安徽省2019版中考语文第2部分专题2说明文阅读复习课件.pptx

1、主题2:阅读说明文，梳理知识，夯实基础。首先，说明文的概念是以解释为主要表现形式，以介绍事物的特征、性质、状态和功能或阐明事物为主要内容的文章称为说明文。目的是给人们知识。二、说明文的分类1。根据解释对象的不同，说明文可以分为事物说明文和事物说明文。解释的对象是具体的事物，解释的目的是让读者理解和认识事物的特征，这就叫做事物解释，如松鼠中国石拱桥。解释的对象是抽象的事物，解释的目的是让读者理解事物，这就是所谓的事物说明文，比如看云，知道天气里的碎沙。事实上，在一篇说明文中，介绍事物和解释事物经常被交替使用。根据解释性语言的不同特点和表达方式，解释性文本可以分为浅显的解释性文本和生动的解释性文本

2、。浅显的解释是指掌握事物的特征，用简洁明了的语言解释事物的形状、结构和表现。所谓形象化解释，就是通过叙述和描写，以及隐喻和拟人等修辞方法来形象地解释事物。它的作用是激发读者的阅读兴趣，增强文章的生动性，引出解释对象。(例如，自然语言的前两段被生动地说明了。生动的说明文也叫文学说明文。解释性文本通常是简单描述和生动描述的结合。(例如，苏州园林的语言质朴而生动。)，3 .说明文的结构。总分：包括“总分”、“分总分”和“总分”，说明文中的事物往往被分为总分，其中“分”的部分往往是平行排列的。例如，中国的石拱桥是一个“总分”结构，苏州园林的全文是一个“总分”结构，而大自然的语言的第一段是一个“总分”结

3、构。2.篇文章的层次是从现象到本质、从原因到结果、或从一般到特殊的深入而逐步的关系。文章的层次之间有一种内在的逻辑关系，顺序不能随意改变。多层结构用于解释事实。例如，进军沙漠是分层：为什么要进军沙漠？如何进军沙漠？未来是什么？4.解释顺序1。时间顺序：根据事物发生和发展的时间安排解释顺序，从而写出事物的发展和变化。语言符号是代表时间的名词。包括：从早到晚，从春天到冬天，从古代到现在，等等。这个序列经常被用来解释事物的发展和变化。例如，文章中国石拱桥使用了从古至今的时间序列。2.空间顺序：从外到内、从上到下、从前到后或从远到近解释事物。这个顺序经常被用来解释物理事物(建筑)或者介绍名胜。建筑物的

4、描述，通常使用以下顺序：从上到下，从左到右，从前到后，从外到内，从东南到西北，从远到近，从中心到外围，等等。例如，故宫遵循从南到北的空间顺序；人民英雄永垂不朽：按照进贡的路线，从远到近，从低到高，先四个星期后，在中间，先走几步，然后是碑身、碑座等。介绍景点和历史遗迹，一般按照漫游或居高临下的方式进行俯视解释。逻辑顺序(逻辑，思维规律):根据事物的内在联系或人们对事物的理解规律来安排解释顺序。这个顺序经常在说明文中使用。常见的逻辑序列包括： (1)从大调到小调：例如，中国石拱桥第九段介绍了中国石拱桥取得辉煌成就的三个原因，并从大到小进行了解释。(2)以：为例，从概括到具体，中国石拱桥按“赵州桥石

5、拱桥和卢沟桥”的顺序进行描述(6)从结果到原因：如果死海没有死亡，这意味着人们在海上漂浮时不会淹死。海水有浮力，而且咸。海里有许多矿物质。死海的源头约旦河含有许多盐。内容按从结果到原因的顺序排列。(7)从现象到本质：例如，在死海死亡之前，有三个段落解释了这一现象，而第四个段落谈到了它的本质。解释方法及其功能常用的解释方法包括列举数字、举例、比较、类比、分类、定义、解释、模仿、列举图表、引用等。注意区别： 1。比较“比较”和“类比”。比较的基础是比较点，它在同一个比较点识别事物；这种类比基于相似性，相似性通过相似性将两个事物联系起来。比较以下两例：，小蚕体是一个奇妙的“加工厂”。所有其他动物都吃

6、生的食物，只有人类会吃熟的。(用于比较)句子(1)中解释的宾语在功能上类似于喻体，因此形成隐喻。第一句(2)从“食物”的角度比较了“其他动物”和“人类”，这构成了一种比较性的解释。2.“定义”和“解释”。从特征上看，定义应该准确、简洁、概括；解释是具体的和流行的，有时带有一定程度的描述。因此，从科学的角度来看，解释的语言不能与定义相提并论。从内容上看，定义侧重于事物的本质属性，而解释侧重于表象、表象的本质和特征。(1)食物是一种能够形成身体并提供能量的物质。(定义如下)(2)围绕太阳和月亮，有时有一个美丽的彩色光圈，内层是红色的，外层是紫色的。这个光圈叫做光晕。6.说明文的语言准确性、多样性和灵活性之间没有矛盾。有些说明文擅长浅显的语言，而有些则擅长生动活泼。由于描写对象和作者的语言风格不同，描写语言也是多种多样的，但准确性是描写语言的前提。要想弄清说明文的准确性，关键