成就孩子,从习惯培养开始.ppt_第1页
成就孩子,从习惯培养开始.ppt_第2页
成就孩子,从习惯培养开始.ppt_第3页
成就孩子,从习惯培养开始.ppt_第4页
成就孩子,从习惯培养开始.ppt_第5页
免费预览已结束，剩余21页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、宜宾市中山街小学校 杜 琳 廖秀利,例谈小学一年级学生学习习惯的培养,英国哲学家、文学家培根说：“习惯是顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。” 我国教育家陈鹤琴说“习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累。” 我国文学家、教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单里说，只需一句话，就是要养成良好习惯。”,养习惯、育兴趣、训思维 良好的习惯是成功的保证！,建立激励机制,一,循序渐进训练,第一个月重点训练：“会听” 第二个月重点训练：“会说” 第三个月重点训练：“会写” 第四个月重点监测：“会做”,二,【倾听习惯的培养】,一定要给一年级的孩子讲清楚什么样的行为才叫做会倾听。最简单的标准是老师讲话的时

2、候眼睛看着老师，同学讲话的时候眼睛看着同学。逐渐提高要求，在听同学发言时，想想同学的发言与自己的想法是不是一致？如果觉得正确，可以用手势表示或微微点头表示赞同。,【说话习惯的培养】,1.教会学生简单地说，说完整的话，用数学的眼睛来看，用数学的语言来说。 2.对音量的要求 3.鼓励孩子用自己的语言说 4.培养孩子敢说,【书写习惯的培养】,1.规范格式,【书写习惯的培养】,2.认真写、规范写,【书写习惯的培养】,3.注意三个方面： （1）教师的示范作用 （2）学生书写的姿势，通过评价，纠正强调。 （3）不定期开展比赛，书写比赛，作业展览等活动。,【学习习惯的培养】,1规范使用学具 例：让学生在左边摆出2根小棒，右边摆出3根小棒,【学习习惯的培养】,2学会审题 （1）抓住关键词语做文章,2学会审题,（2）借助小故事看懂图意,2学会审题,（3）指导学生有序观察 从左到右 从右到左 从上到下 从下到上,2学会审题,（4）给学生建立一种模型,找朋友,吃汤圆,2学会审题,（5）将生活化的问题回归到数学问题上,实际上是求9和6的和,实际上是求14与6的差,（五）养成自觉纠错的习惯，做到有错必改堂堂清，天天清,一般说来孩子们的错误有三种： A类：粗心的错误 B类：方法、知识类错误 C类：无法理解的问题,（六）借助儿歌或口号来明确要求，强化纪律,（七）纠正学生不良的听课习惯,“手势提

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论