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文档简介
1、18颐和园、作业、自学、毒说、介绍、词语、第一节课、摘要、视频、四年级语文上的新课程、新课介绍、同学、牙齿照片漂亮吗?这是我们首都北京市西北郊区世界著名的皇家园林颐和园。在长城第一课,我们品尝了中国古代建筑的宏伟壮观,它以包容一切的巨大气势使我们大吃一惊。同样,中国还有另一种建筑艺术,受到世人的关注。它是中国王室郑源颐和园(板书课题),将建筑艺术的精髓集中在一起,精美雕刻,溶用,列入世界文化遗产名录。今天我们一起进入这次“世界遗产”旅行的第二站颐和园,欣赏颐和园的美丽景色吧!返回,自学要求,返回,3。感受到颐和园的美丽景色和本文的美丽语言,引起了中国对古代文化遗产探索的兴趣。1 .学习本课的生
2、字,理解课文内容,理解叙述的顺序。2 .正确、流畅、感情用事地朗读课文。din,lng,zh,zi,前,走廊,柱子,种植,谁读,zh,g,zh,d,建筑物,法院,州,堤防,谁,长廊柱子清爽,模糊不清的样子。多种姿势,多种图案。返回、返回、1。“世界遗产”之旅的第二个站牌颐和园,已经游览完了,谁会告诉你们导游带你们游览了哪些景点?长廊,万寿山,昆明湖,17洞桥。读了它,来到了著名的长廊,绕过颐和园的大门,大厅。走在长长的走廊上,来到了万寿山的脚下。登上万寿山,站在佛香角前面往下看,颐和园的景色大部分都被白雪复盖着。从万寿山下来就是昆明湖。2 .请同学自由阅读课文2-5自然段落,找出每个自然片段的
3、第一句。3 .思考作者以什么顺序叙述,寻找关键词,整理叙述顺序。“进去”、“绕道”、“走”、“爬”、“站”、“下来”按游览顺序叙述。4 .牙齿文章从“北京市颐和园是美丽的大公园”开始,逐个谈论花园的景观,最后说“颐和园处处有美丽的景色”。这是什么布置方式?总分,5。按照作者的脚步悄悄进入颐和园的画面,仔细感受语言给我们的美好感觉吧。一起读课文的第一句话,告诉我颐和园给你的第一印象是什么?美,大,(1)长廊的颜色很漂亮,“绿色油漆柱子,红色油漆栏杆”,长廊上有红色和绿色,很漂亮。(2)长走廊的形状很美,“长走廊分为700多米,273间”,就像一只长城躺在万寿山的岸边一样。(。6 .我们绕过大田来
4、到了有名的散步道。你在哪个句子中看到了门厅的美丽?说吧。(3)长廊的绘画美,“每个房间的门槛上都有五彩的画”,牙齿画的颜色各不相同,内容丰富,美丽,华丽,可以说是艺术珍品。(4)长廊周围的风景很美。“种满了花木,牙齿花还不谢,那花又开了。”这句话就像散步道两边开满了花,五彩缤纷,铺着花的小路。(5)散步路上游人的心情很美,“神清气爽”,游客的心情很舒畅。描写了长廊的颜色、形状、画、花、游客的心情等多方面的美,突出了长廊的精致美观和其创造者的高超技艺。7 .第二自然段描述了什么内容,表达了什么?8 .请同学和老师一起读第三自然段落。想想作家是怎么写佛香阁的。(1)抬起头来:佛香角的黄色玻璃瓦闪闪发光,耀眼夺目。高耸入云,建在山上,表明佛香阁很高。(2)下面的行是背车。吓唬。返回,牙齿课上,我们跟着作者来到了被称为“人间天堂”的颐和园,第一次阅读课文后,我们发现作者的游览顺序是:张兰满山的佛香阁、裴廓德昆明湖和昆明湖的17座公馆。我们先品尝了长廊的“
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