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文档简介
,捕捉光影世界的精彩,厦门市演武小学 林晓聪,写台词 玩配音,鹬,时间：一天 地点：_ 人物：_ 内容：一只小鹬在鹬妈妈的_下，在寄居蟹的_下，战胜了_ _，学会了_。,鼓励,帮助,恐惧,觅食的本领,对海浪的,海滩边,小鹬，鹬妈妈，寄居蟹,场景一：依赖 场景二：害怕 场景三：受到启发 场景四：成长的喜悦,选择感兴趣的场景，同桌合作，再次仔细观看，认真揣摩，讨论之后分角色写对话。 不同角色的台词可用颜色不同的笔加以区分。,写台词 玩配音,将填写完台词的剧本拍照上传至分组研讨，浏览其它小组创编的台词，互评点赞。,写台词 玩配音,根据自己创编的台词给动画配音，合作修改，完善台词。,写台词 玩配音,场景一：依赖 场景二：害怕 场景三：受到启发 场景四：成长的喜悦,你觉得自己的配音完成得怎样？,这节课后你还希望继续参加以下哪些活动？（可多选）,A我写的台词符合人物特点 B我写的台词能与动画情景相结合 C我写的台词既符合人物特点又与情景结合 D我写的台词与要求还有较大差距,A我的配音能与画面同步 B我的配音能够绘声绘色 C我的配音既能与画面同步还做到绘声绘色 D我的配音与要求还有较大差距,A当编剧，编写这个故事的剧本； B作配音，为整部动画配音； C当导演，拍摄同学的配音作品。,你觉得自己的台词写得怎样？,问卷调查,写台词 玩配音,1.自由组队，串联台词，给整部动画配音； 2.用Pad中的
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