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文档简介

1、11去年的树，新美南吉是日本众所周知的童话达人，虽然只活了30年，但留下了110多个童话，60多篇小说，约600多首诗歌，60年后让我们感动，犹如化为灰烬的火柴，馀烬还在灯中舞蹈，带来光明我的作品包含了我的本能、性格和远大的理想。 几百年后，如果我的作品能得到人们的同意，我就能从那里得到第二次生命，从这一点来说，我是多么幸福啊新美南吉，鸟和树是好朋友，她每天唱歌给我听。 南门的时候，鸟答应了。 但是，第二年春天，鸟儿回来了被发现。 它到处拜访，问、最后找到了。 所以，鸟。 树和鸟是好朋友。 鸟儿站在树枝上，每天在树上唱歌。 树啊，每天都听鸟歌。 树和鸟是好朋友。 鸟儿站在树枝上，每天在树上唱歌

2、。 树啊，每天都听鸟歌。 一棵树和一只鸟是好朋友。 鸟儿站在树枝上，每天在树上唱歌。 树啊，每天都听鸟歌。 鸟儿站在树枝上，每天在树上唱歌。 树啊，每天都听鸟歌。 “再见，小鸟！ 明年春天请回来。 请再唱给我听。 “是的，我明年春天一定回来给你唱。 请等等！ “再见，小鸟！ 明年春天请回来。 请再唱给我听。 “是的，我明年春天一定回来给你唱。 请等等！ ”，春天又来了。 原野上森林里的雪都化了。 鸟儿又来这里找她的好朋友树了。 但是，树没有了，只有树根留在那里。 好朋友，你在哪里？”“樵夫用斧子把他砍倒，拉到山谷里。 ”“站在这儿的那棵树，到哪儿去了？ “啊，”树根()回答说：小鸟()问：着急

3、，难过，“门老师，我好朋友的树在哪里呢？ 你知道吗？ “在树上或工厂切成细丝，做成火柴，运到那个村子去卖。 ”，“站在这里的那棵树，到哪儿去了？ ”鸟儿问树根。 鸟儿问大门。 “门老师，我最好的朋友树在哪里？ 你知道吗？ ”鸟问女孩：“女孩，请告诉我火柴在哪儿。 樵夫用斧头砍倒他，把他拖进山谷。 ”(没办法，好伤心)“门老师，我好朋友的树在哪里？ 你知道吗？ “用木头或工厂切成细丝，火柴，运到那边的村子卖。 ”(平淡)“小姐，请告诉我火柴在哪里。 ”“站在这儿的那棵树，到哪儿去了？ “火柴已经用完了。” 可是，火柴点燃的火，还在这盏电灯里点着。 ”(同情)，急忙问道：“站在这里的那棵树，到哪儿去了？ ”鸟儿问树根：“树根回答说。 “鸟问门。”大门说，“用木头或工厂切成细丝，做成火柴，运到那个村子去卖。 ”“这是一个很好的例子。” 鸟问女孩，”女孩说，“火柴已经用完了。 可是，火柴点燃的火，还在这盏电灯里点着。 鸟儿睁大了眼睛，盯着灯看了一会儿。 然后，她唱了去年唱的歌给灯火听。 唱完歌，鸟儿又盯着灯光看了一会儿，飞走了。 看，看，看(仔细看，心情紧迫)，(深入看，难以离开)，鸟儿睁大眼睛看，就像鸟儿注视着灯光，就像在说什么一样。 我想读1、新

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