四年级语文上册第一单元精讲PPT教学文稿.ppt

1、第一单元 精讲提纲,人教版四年级语文上册大单元教学,成功实践学校,知识点1：看拼音写词语。 kun ku b w lng zho fi tng bn tng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） y ji hu f cn ln zh gn jng j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gu l fng x zho yo sh sho （ ） （ ） （ ） （ ）,宽阔,薄雾,笼罩,沸腾,奔腾,依旧,恢复,灿烂,规律,缝隙,照耀,静寂,追赶,树梢,bi mng mng ru yn ru xin ng shu dng wng （ ） （ ） （ ） fng png lng jng shu

2、 tin xing ji hng gun jing min （ ） （ ） （ ） q tu bng jn mn tin jun d hung hung h h （ ） （ ）（ ） lin linfi p totojing shu yycngcng （ ） （ ） （ ）,白 茫 茫,若隐若现,昂首挺胸,风平浪静,水天相接,横贯江面,齐头并进,漫天卷地,恍恍惚惚,帘帘飞瀑,滔滔江水,郁郁苍苍,rn j hn zh yng ji b xi jun jun x li （ ） （ ） （ ） shn m m c shn li zh b b rng zh y （ ） （ ） （ ） xio yng

3、yng rn shng dng fi shn bng d li （ ） （ ） （ ） chn dng sh sh fn ch hu hu zhng cho ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),人迹罕至,应接不暇,涓涓细流,神秘莫测,神来之笔,不容置疑,笑盈盈,人声鼎沸,颤动,山崩地裂,霎时,反差,花卉,涨潮,知识点2：补充词语 人（ ）人（ ） 若（ ）若（ ）（ ）首东（ ） 人声（ ）（ ） （ ）（）相接 漫（ ）卷（ ） 山（ ）地（ ） 风（ ）浪（ ） 浩浩（ ）（ ） 横（ ）江（ ） （ ）（ ）苍苍 昂（ ）挺（ ）,山,海,隐,现,昂,望,鼎,沸,水,天,天,地,崩,

4、裂,平,静,荡,荡,贯,面,郁,郁,首,胸,知识点3:比一比，再组词。 烧（） 恍（ ） 极（ ） 模（ ） 跪（ ） 浇（ ） 晃（ ） 级（ ） 摸（ ） 危（ ） 暇（ ） 桨（ ） 梢（ ） 赌（ ） 隐（ ） 瑕（ ） 浆（ ） 稍（ ） 堵（ ） 稳（ ） 假（ ） 沸（ ） 堤（ ） 潮（ ） 镇（ ） 遐（ ） 佛（ ） 提（ ） 朝（ ） 填（ ）,烧烤,恍惚,极好,模样,跪下,浇水,摇晃,升级,摸鱼,危险,闲暇,船桨,豆浆,树梢,稍微,赌博,堵车,隐藏,稳定,假期,遐想,沸腾,仿佛,无暇,河堤,提包,涨潮,朝鲜,镇定,填空,知识点4：多音字组词 （ ） （ ） （ ） 笼

5、薄 b（ ） 秘 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 兴 朝 应 （ ） （ ） （ ）,lng,lng,b,bo,xng,xng,cho,zh o,b,m,yng,yng,（ ）,sh ( ) s ( ) ho( ) 数 似 号 sh( ) sh ( ) ho( ） gn （ ） mng （ ） b（ ） 干 蒙 mng （ ） 泊 gn （ ） mng （ ） p（ ）,知识点5：词语解释 、形容人声喧闹、嘈杂，像水在鼎里沸腾那样。 （ ） 、天底下罕见的壮丽景象。（ ） 、山岳倒塌，地面开裂，形容声响巨大或变化剧 烈。 （ ） 、指天和地随着风浪翻卷，本课形容波涛无边无际。 ( )

6、、好像消失，又好像出现。形容似有似无，不真切，不明朗。 ( ),人声鼎沸,天下奇观,山崩地裂,漫天卷地,若隐若现,5.不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。 （ ） 6.不可理解的意思。 （ ） 7.很少有人去的荒僻的地方。 （ ） 8.神志不清、迷惘的状态。 （ ）,不容置疑,神秘莫测,人迹罕至,恍恍惚惚,知识点6文：文学常识填空,1.“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人（ ）咏赞 钱塘江秋潮的千古名句。钱塘江旧称浙江，是（ ）省最大的 河流，中游称（ ），流经杭州始成钱塘江。 2.巴金（19042005）原名李尧(yo)棠、字芾(fi)甘。四川成都 人。 1927年赴法国留学，写

7、成了处女作出了长篇小说 （ ），发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海， 从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作长篇 小说中的（ ）中的 （ ） （ ）、（ ）等。,苏东坡,浙江,富春江,灭亡,激流三部曲,家,春,秋,知识点7：课文解析,一. 观潮 1. 观潮 这篇课文是按什么顺序写的？ 2.课文第一句告诉我们“钱塘江大潮，自古以来被成为天下奇观。”天下奇 观是什么意思？课文哪几个自然段最能体现“奇”呢？ 午后一点左右，从远处传来（ ）响声，好像（ ）。顿时（ ）， 有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不 出有什么变化。过了一会儿，响声越来越

8、大，只见东边（ ）的地方出现 了一条白线，人群又（ ）起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ），再近些，只见（）， 形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（,闷雷滚动,隆隆的,人声鼎沸,风平浪静,水天连接,沸腾,横贯江面,白浪翻滚,齐头并进,潮来前、潮来时、潮头过后,( )地飞奔而来；那声音如同( )，好像大地 都被震得( )起来。 1、每个学队齐读，并思考这两个自然段是按什么顺序，又是从那几方面来描 写潮来时的景象的呢？ 2、那么江潮的声音是怎样变化的？形态又是怎样变化的？ 江潮声音变化 江潮形态变化,浩浩荡荡,颤动,山崩地裂,由远及近的顺序，从声音和形

9、态两方面,潮来前 潮来时 潮头过后 静 隆隆的响声，好像闷雷滚动响声越来越大 风号浪吼平静 山崩地裂 横卧 白线 拉长，变粗，横贯江面 白浪 余波涌来 江水 涨了 翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；,3.作者是用什么修辞把钱塘江大潮写得如此奇特、雄伟壮观的？ 、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,这是拟人句，把钱塘江十分形象有趣。 当成人来写。,这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。,这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出

10、水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。,小结： 1、作者用（ ）时间顺序，把钱塘 江大潮的景象描写得如此雄伟壮观，真不愧是天下奇观请同学们 带着赞美之情齐读课文！ 2、 钱塘江大潮的盛况形象的展现出来，也离不开作者的细致观察 和丰富的想象力，以后我们写有关描写景的文章应该 （ ）,潮来前、潮来时、潮头过后,二、雅鲁藏布大峡谷,1.读了课文，我们了解到大峡谷的哪些特点？ 2.雅鲁藏布大峡谷给人什么印象？ 3. 这奇异体现在哪？,答：奇异壮丽,答：令人惊叹、不可思议、鬼斧神工、无与伦比,答：神奇的大拐弯、世界峡谷之最、瑰丽的自然博物馆、地球上最后一块秘境,4.“有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷”中

11、的两个“最”字是否可以换成“非常”呢？ 5.课文用了什么方法来介绍大峡谷的特点呢？,答：“最”字不能换成“非常”，“最”是到了极限的意思，“非常”的程度不深，不能准确表示珠穆郎玛峰是世界第一高峰，雅鲁藏布大峡谷是世界最深峡谷的地位。,答：1.运用列数字的方法说明雅鲁藏布大峡谷的壮观。 2.运用作比较的方法，把雅鲁藏布大峡谷与美国科罗拉多峡谷、秘鲁科尔多峡谷进行对比，证实雅鲁藏布大峡谷是世界最深的峡谷。,5.本文作者以简练、优美的文笔描写了雅鲁藏布大峡谷的（ ），表达（ ）,奇异,对祖国大自然的热爱之情。,1.作者和他的朋友几次去了“鸟的天堂”？ 2. 每一次见到了什么景象？ 3. 为什么两次所

12、见所闻会不一样？,三、鸟的天堂,答:两次,答:第一次看到了高大茂盛、充满生机的大榕树，第二次看到了鸟飞鸟鸣的热闹情景。,答：去的时间不同,鸟儿栖息了。,4. 作者是按什么顺序描写榕树的？ 5.主要写了榕树的什么特点？ 6.我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。数目不可计数的原因是什么？,答：按照由远到近的顺序：先写远看榕树的情景，在写近看榕树时枝干和绿叶的形态。,答：主要描写了榕树“大”“美”的特点。,答：枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。,7. 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。“新的生命在颤动

13、”指的是什么，作者为什么会有这种感受呢？,答：绿、生命力；原因可能是：树叶多，小鸟扑翅膀时引起的；“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。”有风吹过。,8.课文第四至八自然段作者由“远”及“近”地对榕树的大小，它的根、叶、干、枝的形状、颜色、大小等进行了描写，这是（ ）。 9.齐读第十二自然段：我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 这一段作者主要写了鸟的活动不同大小，不同羽色，不同动态的鸟，构成了一幅“百鸟图”。是对事物变化活动的描述，这是（ ）。,静态描写,动态描写,10.这里为什么会

14、成为鸟的天堂？ 答：“真是一株大榕树，枝干的树木不可计数。” “枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里” “就像一株大榕树卧在水面上” 广阔的生活空间 “农民不许人去捉他们” 人爱护小鸟，和谐美好,11.“天堂”是指：人们想象中的舒适、快乐的生活环境；“鸟的天堂”是什么意思？ 答：那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。 12.文中出现的五次“鸟的天堂”意思并不一样。四次加引号的“鸟的天堂”是作者（ ），指天马河上的那棵（ ），是对大榕树的一种夸张的形容；而最后一句话中不加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分（ ），真像在天堂中一样，（ ）,引

15、用别人的话,大榕树，表示一种特定的称谓,自由、幸福,所以在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。,四、火烧云,1.火烧云都有哪些颜色？这些颜色的描写说明了火烧云的什么特点？试着用一个词语来形容火烧云。 答：一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。说明了火烧云颜色变化特别快的特点；五颜六色 2.读第46自然段，思考这一部分都写了火烧云的什么？说明火烧云还有什么特点？ 答：这一部分写了火烧云的形状，一会儿像马，一会儿像狗，一会儿像狮子。 说明火烧云形状变化特别快的特点,1.观潮记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（ ）的景象，描写了大潮（ ）的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的 （ ）变化 ，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 2.鸟的天堂是著名作家巴金先生的作品，作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象