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文档简介

1、肺炎疫情下的高三开学家长们关心问题汇总肺炎疫情下的高三开学家长们关心问题 汇总 首先，在确保分批次开学、控制人流量、师生有序返校的同时，还要做好返校师生的身体情况记录，准确落实到位 ;其次，学校开学更要做好校园内的消毒工作，制定好突发情况的防控预案，并且尽可能做到小班制教学，还有师生在校用餐的合理分配等等一大堆问题都要谨慎对待。这些都是非常繁琐、工作量很大却又不得不做的防控工作。此外，很多学生嘴上都说着盼望着开学，但是试问自己，是否真的做好了开学准备 ?应对开学，不仅要做好外在准备，更要做好心理上的调整。在开学前，一定要调整好这个漫长假期打乱的生活节奏，从作息时间到心理状态，都要尽快调整过来，

2、尽可能接近于高效备考或是努力学习的状态。很多学生因为没有做好心理上的调整工作，迎接开学会相当不适应，就会浪费大把珍贵的学习时间。并且，返校过程中和返校之后，依然不能掉以轻心，要做好相关的防控工作，备好物资、养成良好的生活习惯，注意不要常常流连于人群中，做好个人卫生，在外保护好自己的安全。但是，相关物资实际上并不是那么好购买到手，这也引起了很多家长的担忧。二、 线上学习如何和线下教学无缝衔接 ? 其次，还有一个学生 、家长甚至是老师都相当关注的问题，就是教学的安排。很多学生已经上了长达一个多月甚至更久的网课，多多少少已经从最初的不适应渐渐进入了适应期，而线下开学带来的是学习模式的突然转换，或许给

3、学生和老师都带来了不小的挑战。对于老师而言，则要花费心思合理规划教学进度和安排，尽量做到较好衔接学生的学习动态，减少知识缺口，一开始的学习强度不要太高，可安排一些心理辅导课和班会帮助学生调整状态，更好地学习 ; 学生们返校前更要做好自我学习的梳理，不要带着懵懂无知的状态回到学校，白白浪费了一个多月的网课学习， “ 从头开始 ” ，这 样很可能会存在大段知识 “ 掉链子 ” 的可能，不利于后续学习。所以，无论是教师还是学生，都需要尽可能从 “ 衔接期 “ 开始，循序渐进地进入正常学习模式。开学后学生如防护 在上学和放学的路上防护 1.距离学校近的，建议步行上 /放学。步行时尽量避开人群，不在人多处逗留。2.尽量不乘坐公共交通工具，如乘坐公共交通工具应全程佩戴口罩，避免接触公共物品及部位，下车回家或到校后规范洗手。3.遇到熟人时请保持距离，以点头示意即可。学生在教室里上课时的防护 1.讲究卫生，正确佩戴口罩。2.教室加强开窗通风，保持空 气清新。3.合理摆放课桌，尽量让学生的座位拉开间距。注

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