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文档简介

1、友谊地久天长，音阶练习，1，2，3，4，5，6，7，I，do，re，mi，fa，sol，la，si，do，现场疯狂的猜测歌1788年第一次见面是很古老的民谣。 据说为英国年轻作曲家威廉希尔达使用了歌剧罗西纳的序曲。 18世纪的这首歌由苏格兰农民诗人罗伯特便士整理定稿，作为典型的苏格兰民谣推广世界。 作品背景：这首曲子曲调朴素，人们很喜欢它。 在苏格兰，人们唱这首歌的时候，也形成了唱特殊歌的歌曲形式。 大家围成一个圆。每个人双臂交叉，握住旁边人的手，随着音乐的节拍一边唱歌一边唱歌。 风格特征：20世纪40年代美国电影魂断蓝桥以这首歌为主题，这首歌一直走下去，风靡世界，在世界各国广为流传。 x .

2、 X x x x、握手节奏：x . X x x x、|、1=D 44、弱、弱、次强、次弱、强、本曲的主要节奏型歌曲的力量是？ 弱起小节略带节奏、知识点，友情长期是大式单乐段。 全曲由四个短语组成，形成正规的起承转合。 第一句(起句):从低音开始，旋律以上的行为主，悠然委婉地落在六度音“6”上。 第二句(承文):抒情的下行曲，平稳地落到主音“1”。 第三个句子(转句):曲调从“6”音开始，构成有微小的起伏，颜色比较明亮的句子，渐渐使曲调高涨起来。 第四句(合文):从高音缓缓下旋律，让歌曲在热情中圆满结束。 歌曲分析、扩张、1、分组唱这首歌曲(可以是一齐唱、合唱、轮唱、男女对唱)，或者是以老师讲解的苏格兰方式开始上课。 2、学生上台表演。 点球比赛。 歌曲，乐器，舞蹈，想到以下的场面，有什么反应和动作a新朋友和b老朋友重逢和c老朋友分手，同学们，你学这门课，你的收获是什么你以后怎么和你同学，朋友，家人老师：朋友是我们一生的宝贵财富，我们快乐，幸福，失去，痛苦的时候有他们的身影，无论从哪里来，相遇都是缘分，就像我们在学校，在班上学习一样，这就是缘分，从此毕业，到再次相遇，我们的同样，今天老师有像你们这样的学生感到非常幸福。一下这堂课，我就更加兴奋

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