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文档简介

1、多媒体课件,力 弹力,一、力是什么,小组合作体验探究科学发现之旅,推土机 推 土,马 拉 车,人 提 水桶,钢锭 压 铝块,力是物体对物体的作用。,磁铁吸引铁钉,苹果会落到地面上,不直接接触的物体间也会产生力的作用。,（2）、力也可以改变物体运动状态,（1）、力可以改变物体的形状或体积,力的作用效果,物体的形状或体积的改变叫做形变,力使物体由静止变运动,力使物体由运动变静止,力使物体改变运动方向,二、形变和弹力,小组合作实验探究科学揭秘之旅,器材：直尺，弹簧、橡皮泥、铜导线、橡皮筋、气球 当我们对它们用力时形状会发生变化！这些变化中有哪些共同点和不同点？,共同点：,受到外力作用时物体的形状 都

2、发生了改变,不同点：,撤去外力后，有的物体能恢复原样 而有的物体在撤去外力后不能恢复 原样,物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做弹力。,实验探究： 拿起橡皮筋或弹簧，逐渐用力，弹簧发生弹性形变时，你的手有什么感觉？,形变的大小与外力的关系,动手实验,把气球压得更扁,把直尺压得更弯,把弹簧拉得更长,一定限度内，作用在物体上外力越大，物体的形变就越大。,外力越大,形变越大,可见,力的大小可通过_的大小反映出来。,三、力的测量,弹簧测力计原理 一定限度内，作用在物体上外力越大，物体的形变就越大。,小组合作实践探究科学发展之旅,弹簧测力计使用方法,形状各异的弹簧测力计,四、弹性势能,回顾总结,本节课我们学到了什么？,布置作业：请同学们完成学案纸上的内容。,阅读学案纸上的皮筋测力计制作方法 课后完成： 1.请每个小组用橡皮筋等物品，制作一个测力计，并且想办法为它标注上准确的刻度。 2.利用你们自制的测力计测出你们自己头发所能承受的最大拉力。,小组合作发明探究科学创造之

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