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文档简介

1、,2.花的学校,泰戈尔,泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家。他出版过飞鸟集园丁集等五十多部诗集，曾于1913年获诺贝尔文学奖。本文选自泰戈尔的散文诗集新月集。,荒野 口笛 罚站 放假 衣裳,读一读：,荒 笛 罚 假 裳,读一读：,假,读一读：,ji,ji,（放假）,（真假）,轰响 湿润 狂欢 碰触 簌簌地响 急急忙忙 扬起双臂,好词积累,1.整篇文章用了什么修辞手法？课文主要写了什么？,课文通过丰富的想象，把花当作了天真可爱的孩子。下雨时，它们放假出来玩耍，最终，它们要回到妈妈身边。,初步感知,初步感知1,拟人,1当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。,

2、拟人,2于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。,可爱、活泼,3 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 4 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。,丰富的 想象力,5 雨一来，他们便放假了。,6 树枝在林中互相触碰着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。,拟人,风雨很大,花儿们是什么样的？,这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。,迫不及待,各种颜色的花,7 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。,8 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？,家,为什么呢？,9 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。,急着 急急忙忙,回家，找妈妈,拟人句的好处：,运用拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把事物写活了，使文章更生动，事物特点更突出 ，文章耐看，描写的事物具有了人的感情，文章更具有情趣容易理解。,留心观察一下身

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