电学中的核心电路专题复习.ppt

1、专题复习：核心电路,湖南株洲石峰区田心中学 李健 2015年5月,1.画出初中电学中的核心电路,2.核心电路能做哪些实验？,1）.探究电流与电压的关系和电流与电阻的关系 2）.伏安法测电阻 3）.测量小灯泡的电功率和测量小灯泡的电阻,例1.在研究通过导体的电流与两端电压关系的活动中，同学们进行了如下实验探究。 【实验步骤】 按图甲所示电路图连接好电路； 闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电压表和电流表的示数，并记录数据； 对数据进行处理，并绘制成如图乙所示的图象； 实验时要增大定值电阻两端的电压，滑动变阻器滑片P应向 (选填“左”或“右”)移动。,【实验结论】 根据图象，可以得到的结论

2、是 【实验反思】某小组的同学在处理数据时发现，电压与电流的比值恰好等于R的阻值，这是一种巧合吗？于是同学想利用其他小组的实验数据来进一步论证，并提出了以下两种收集数据的方案： 甲 乙,方案一：收集电阻值均为10 的几个小组的数据； 方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据。 你认为方案 更合理。,左,电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比,二,例2.在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题： （1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。 （2）在导线连接完成后，闭合开关前还应 。,（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表

3、没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是 。 （4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻改换成阻值为10的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么， 电压表示数会怎样变化： 。 请你指出他在操作中的错误： （5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： 。,将滑动变阻器调到最大值,电阻处接触不好断路,变大,电压一定时，电流与电阻成反比,更换电阻后，未控制电阻两端电压相同,例3. (2014黄冈)在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6 V的电源，额定电压“3.8 V”的小灯泡。如图175甲中是未连接完整的实验电路。,(

4、1)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。(要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉) (2)闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡正常发光的电阻是_ 和电功率是 . (3)若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15 V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复，在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是：_ _。,3.8,10,用电压表03 V量程并联在滑动变阻器,1.4w,三.归纳：1.核心电路是一个 联电路，实验器材包括 等，涵盖了初中物理电学几乎所有的实验器材。,2.核心电路的核心地位体

5、现在（1）是 个重要实验的共同电路；（2）汇集了所有的实验器材，能够使得电学的复习变得 。,电池、导线、开关、电阻（小灯泡）、滑动变阻器、电流表、电压表,更系统、更科学,三,串,3.核心电路状态变化移动滑动变阻器的滑片,光敏电阻,热敏电阻,气敏电阻,例4：,找不变量： 在实验过程中，哪些物理量没有发生改变？,假设灯泡L的电阻不变，不变的量是 。 变量分析 在串联电路中，向左移动滑片，当R2的阻值变小时，它的总电阻R总将变 ，当电源电压不变时，总电阻R总越小，电路电流I就越 ，在串联电路中，根据欧姆定律可知，定值电阻RL两端的电压变 ，由串联电路电压的特点可知，电阻R2两端电压变 。,UL=IR

6、L,U2=U总UL,P=I2RL,电源电压U,小,大,大,小,四.学以致用,1. 如图3所示的电路，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向B端移动，电流表的示数将 ，电压表的示数将 。,变小,变大,图3,2.图4所示为一环境温度监控电路，R1为定值电阻，R2为用半导体材料制成的热敏电阻（电阻随温度的升高而变小）。当环境温度升高时，电流表的示数I和电源的功率P 的变化情况分别是（ ） A.I 变大，P 变大 B.I 变小，P 变小 C.I 变小，P 变大 D.I 变大，P 变小,A,3. (2014黄冈)某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路，如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度变化

7、的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变。当有害尾气浓度增大时，气敏电阻R的阻值将_，电压表的示数将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，定值电阻R0作用是_。,变小,变小,保护电路,总结提升：核心电路的核心价值体现在 （1）涵盖了以下五个电学物理量的相互关系： ； （2）在核心电路的 和 的变化中，凸现了物理学无穷变化的魅力； （3）体验了核心电路广泛的应用价值。,I、U、R、W和P,状态,元件,4.(2014绵阳)亮亮设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路。其电路原理图如图(a)所示。其中，电源两端电压 U4 V(恒定不变),是电压表，量程为 03 V，R0是定值电

8、阻，R0300 ，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图(b)所示。闭合开关S后，求：,(1)当环境温度为40 时，热敏电阻R1的阻值是多少? (2)当环境温度为40 时，电压表的示数是多少？ (3)电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？,a,b,200 ,2.4 V,80 ,4.(1)根据图(b)可读出环境温度为40 时对应的R1的阻值为200 ； (2)环境温度为40 时，根据电阻的串联特点可知： R总R0R1300 200 500 ， 则IU /R总 4 V/500 0.008 A， 由欧姆定律得：R0两端的电压U0IR00.008 A300 2.4 V； (3)由题意可知电压表示数允许最大值为3 V，且此时电路能够测量的温度最高； 此时电路中的电流为：IU0/R0 3 V/300 0.01 A， 串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，U1UU04 V3 V1 V， 由欧姆定律得：此时热敏电阻的阻值R1U1/I1 V/0.01 A 100 ， 根据图(b)可