小学科学教科版六年级上册《4.7谁选择了它们》练习含答案课件_第1页
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文档简介

1、1、物竞天择， ，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。 2、 和 可以改变生物特征。,谁选择了它们,适者生存,人工选择,自然选择,判 断,1、每一种动物都有一定的栖息环境。（ ） 2、动物能适应环境，但不能影响环境。（ ） 3、自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。（ ） 4、生物的种类会因环境发生变化而出现（ ） 5、在田野里，绿色的青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他体色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。（ ） 6、动物的生存和淘汰受到人类的影响，但与环境无关。（ ）,谁选择了它们,1、生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈（ ）。

2、 A、大 B、小 C、差不多 2、（ ）不是大雁飞行排成“人”字形或“一”字形的目的。 A 、减少阻力 B、飞得更高 C 、防御敌害 3、适合生活在冰雪世界的狐狸体形是（ ）。 A、圆形 B、方形 C、三角形 4、为了更好地（ ），北极熊的耳和尾都变得很小。 A、抵御寒冷 B、在冰面上跳 C、在海水中游泳 5、适合生活在冰雪世界的狐狸是（ ） A、红狐 B、北极狐 C、灰狐,A,B,A,A,B,谁选择了它们,谁选择了它们,1、古代长颈鹿的前肢和颈有长有短，出现这种不同个体的原因是长颈鹿的祖先的 。 2、在长颈鹿进化过程中，颈和前肢长的个体能被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰掉了原因是 。,遗传,物竞天择，适者生存,3、食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了 的作用。 4、进化过程中颈和前肢长的变异个体能被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化 。 5、生存下来的个体是通过 来积累其特征的。 6、现代的长颈鹿

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