小学三年级动物描写作文指导_2.ppt

1、我喜欢的小动物，(可以和自己喜欢的动物一起讨论)，分组讨论，一，外形特征，二，生活习性特征，(头，肢，尾巴，毛身体等)，(偏好，活动，膳食)如果能使用比喻、义人等修辞方法，就更好了。小动物的外形要按一定的顺序写，可以从整体到部分介绍，可以从头到尾描述，也可以抓住最特征的部位，先写。仔细观察，按照一定的顺序抓住各部分的特征描述，这样才能把小动物的外形写得清楚，写得逼真。嘴：眼睛：耳朵：尾巴：脚掌：小猫的眼睛像两个绿闪闪发光的祖母绿一样闪闪发光。耳朵是三角形，活动也很好。鼻子嗅觉灵敏，买鱼就能闻到远处的腥味，八字形的胡须更可爱。它的尾巴像松鼠尾巴一样毛茸茸的。脚掌柔软，像海绵一样厚，经常洗脸。全身

2、浅黄色的毛胖乎乎的可爱。头：摸索：嘴：眼睛：尾巴：四肢：头是圆的，上面复盖着浅黄色的毛，短的，像油一样光滑闪亮。那张嘴就像狐狸的嘴，嘴角有点秃。嘴里的两只眼睛简直是黑珍珠，又黑又亮，老是看着我。“你好吗？小朱茵。它的四肢短小，但能跑得很快。身体也很短，渡边杏只有10多厘米长。小狗还留着龙卷风般的尾巴，一年到头都缠在背上。一，小动物的外形特征是指动物的头部、身体、尾部、四肢、毛色、形状、体态、大小等特征。捉老鼠是人类的好朋友。温柔善良，淘气，喜欢和人一起玩。爱睡觉，爱干净。经常舔自己的身体，梳理毛发。忠诚，经常跟随主人。热情，主人外出回家的时候摇头迎接，离开的时候惋惜地望着你。顽皮可爱。追球追全

3、家。守卫房子入口是守门的能手。第二，生活习惯和质量是指小动物吃、玩、睡等其他方面的特征。写作程序，先观察，后议程，然后写作，开始，中间，结束，外形特征，“生鱼片”是白色的。卷曲的毛裹在身上，就像一件厚厚的白大褂。那双又黑又亮的大眼睛在毛茸茸的阴影下闪闪发光，好像有两个黑色宝石镶嵌。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)见到人一定很尴尬。所以总是从长发的缝隙中偷偷地看。那黑秋不掉的小鼻子下藏着不容易发现的小嘴。(威廉莎士比亚哈姆雷特)可是，只要你打哈欠或大声喊叫，那根锋利的牙齿线就会露出来。大卫亚设，美国电视电视剧)直到那时，人们才记得它还有凶猛的一面。3，买很多喜欢的食物，但最喜欢的食物是火腿香肠和牛奶。

4、我把火腿香肠放在地上，它高兴地吃了起来。看，随着它的小嘴团成一团，火腿香肠越来越长，越来越短，不久就不见了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)4，sisi非常干净的爱，但是顽皮的本性是无法改变的。一天，表姐和我带着想法去野餐了。吃饭的时候，表姐拿出一个塑料袋，放了果皮。不料，我刚扔了蛋壳，想了想，进塑料袋吃了，结果做了一张脏脸。喜欢干净的东西，谈论卫生，这时陷入沉思，好像被抛到了九霄云外。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，卫生名言)表姐一看，有点画家了。可爱的沉思，赶紧踏实地趴着，5，看着可爱的沉思，我真的长了点“嫉妒”，希望有一天我也能养出像思考一样可爱的小狗。(威廉莎士比亚哈姆雷特)，要注意什么来形容小动

5、物呢？1要强调优先事项。可以重点写小动物的外形特征，也可以重点写小动物的习性。不管怎么写，都要把握最典型的特征，具体地描写。2要详细描述。正确使用形容词、动词，再现小动物的外形特征和活动场面，3要善于烹饪。从部分到整体的总分结构。建议的问题，第一，教导自己指出要写的动物。白兔，蜗牛，可爱的猫咪等。第二，动物名称和动物的昵称就像小狗“想”可爱的鸭子“傻瓜”。第三，“红袍将军”，傲慢的“上将”，摘要：1，先写小动物的外形特征。2、重写小动物的生活习惯和品质。吃、睡、玩等。3、使用隐喻、仿人等适当的修辞手法。4、表达对小动物的爱。白兔，白兔是活泼可爱的小动物。全身雪白，没有其他颜色，好像是用雪白无瑕的白玉雕刻的。它的眼睛像两颗闪闪发光的红宝石一样红色。它总是灵活地转动红眼睛，环顾四周，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，一听到细小的声音就“刷刷刷”，迅速地向四周转动，寻找有声音的地方，小心地倾听敌人是否逼近。它的嘴是三边，上嘴唇是两边，下嘴唇是一边。吃东西的话，张大嘴