数学北师大版四年级下册小数的意义和性质（复习一）.ppt

1、第4单元小数的意义和性格(复习)，回忆：小数牙齿单元我们学到了什么知识？(1)小数语义和读写方法。(2)小数和大小比较的性质。(3)小数点的移动导致小数大小转换。(4)小数和单位转换。(5)小数近似值，小数语义：十分之一，一个小数，十分之一，百分位数，两个小数，千分之一，三个小数，百分位数，千分之一，0.1，0.01，语义：4 1 8，0。6 0 2，2个1，3个0.1，4个0.01，配置()。10分位为6，千分位为5，牙齿数字为()。0.26可以写入()。其中()个0.01，5.02个内()个0.01个，1个内()个0.1个，1个内()个0.01个，2个内()个0.001个，0.6个计数单位

2、大于0.60个计数单位。()，0.6的计数单位为()。这种计数单位()加()等于1。0.60的计数单位为()。牙齿计数单位为()个，而()个计数单位为1。十分位，位数，0.1，6，4，0.01，60，40，在小数末尾添加“0”或减去“0”不会更改小数大小。这称为小数性质。小数特性，(1)0.7与0.700比较，()A，大小等于，相同含义B，大小等于，不同含义C，不等于大小，相同含义D，大小等，不同含义，B，选择A，B，A，b 7个，c 8个，c 8个，c，判断：(1) 0.2=0.20，因此计数单位等于()(2)可以根据小数特性去除小数0。()()(4) 3后加两个零，就是增加这个数。()，比

3、较小数大小，连接下面的小数。必须大于0.7、0.07、0.17、0.701、0.171、0.07 0.17 0.171 0 . 7 0 . 701；判断：1，4位小数3位小数。()2，4位数字必须大于3位数字。()，80厘米=米，请按高顺序排队给下面的孩子们。0.8，1米45厘米=米，1.45，80厘米，1米45厘米，0.95米，1.32米，向右移动一位，放大到原始数字()；移动两位，扩大到本数()；3位数移动，放大到原来的数字()；10倍，100倍，1000倍，小数点移动，小数点向左移动一位，小数减小到原始数量()；移动两个座位会使小数数减少到原来的数目()；移动三个座位，小数数就会减少到原

4、来的数目()；扩展小数点右边的移动(乘法)，缩小(除法)左边的移动。将1人缩小为10，2人缩小为100，3人缩小为1000，10人缩小为元帅()为0.01，0.07扩大为元帅()为0.7，减去2.01的小数点，变为()，()，与原来的个数相差()，10倍，201倍，放大，100倍，198.99，3，直接写各种结果。2.1710=0.310=0.4210=5.31100=6.5100=1.9100=61000=79100=0.4210=60100=，21.7，4.2，在括号中输入相应的数字。642厘米=()米2.29吨=()千克15.63平方米=()平方分米1540米=()千米()米，6.42，

5、2290，1563，1，540，如果保留一个小数以表明精确到10分钟，则百分位需要注意的是，保持表示精确百分位数的两个小数，查看千分位数的舍入以获得小数近似，在表示近似时，不能去掉小数末尾的零。(David aser，Northern Exposure，美国电视电视剧，TM)，“万”或“亿”单位的数目：1，由等级代替；2、小数点；3、去除小数末端的0。4、写“只有”字或“亿”字。(2)将0.36替换为3位小数()，(4) 5，6887，0000替换为1亿个单位的数目，然后将一名小数替换为()。(1)4.99(保留一名小数)，(3)保持，说小数的意思，小数的个数单位是什么？整个小数数字顺序表是什么？表示每个小数的意思，每个小数由多少个计算单位组成？2，小数和大小比较的本质。什么是小数性格？在小数末尾添加“0”或减去“0”，小数大小保持不变。这称为小数性质。练习：(1)下面的简化小数，0.90 0 0.550 7.1000 6.080 20.000，0.90=，0.9，0.550=，0.55，7.1000=，7.1，6 . 00 . 5 2.35 12.5 8，可以计算小数乘