中小学开学前后疫情防控工作方案

1、中小学开学前后的疫情防控工作方案根据xx省新冠的肺炎疫情防控工作指导组关于有序推进返学工作的指导意见、xx省教育厅办公室关于开展 2020 年春季开学专项督导和“三服务” 工作的通知、xx市新冠的肺炎疫情防控工作指导组印(转)发的xx市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指引和xx市教育系统开学前后疫情防控工作预案的通知，为了切实进行全市中小学(包括幼儿园，以下相同)的开学前后的疫情防控，坚决切断校外感染的输入一、全面做好师生上学前的各项准备工作(一)为组织领导做准备； 各地各学校要坚定“以师生生命安全和健康为第一”的思想，制定“三案六组九制”。 周密制定学校开学师生返校复学工作方案，完善学校突发公

2、共卫生事件应急预案，制定师生“违禁返校”案件处置方案，围绕“防止进口、防止感染”细化各项工作措施开展演习。 建立体温检查、防疫病、物流保障、教育管理、联络受理、应急处理等6个工作组，建立属地派出所、疾病管理中心、社区(村)、医疗机构相关人员和学校领导、班主任、校医等多种参与工作机制，并在工作人员做、环节上有所疏漏， 确保无流动环境清洁消毒、错时高峰回校、体温一日两测、校园封闭管理、师生分散饮食、缺课登记跟踪、师生护理合作、疫情报告、一例双核查跟踪责任等9个制度细分，掌握制度机制防疫。(2)接触受控制的回校者。 各地各学校应充分利用开学前的窗边，严格执行师生健康申报制度，办理“一人一表”健康登记

3、。 每天，通过对师生“健康码”的编码、在家体温检查等情况的接触，探讨国内疫区、国外国家(地区)的滞留历史、病例接触历史等动态信息的有无，从xx市外介绍后再接收医学观察情况。 各学校应根据“一人一表”排出不能回校的师生名单，名单同时通报当地城镇、社区(村)，利用学校共同防卫联合控制机制实行医学观察。 掌握来华留学生、外籍教师、港澳台师生等拟介绍和购票信息，妥善进行并阻止信息核对和回校。(三)准备预防物资设施。 各学校应根据学校规模，在开学前一周配置规定疫情防控所需的充足物资，主要包括口罩、体温检测仪、隔离杭、洗手液、消毒液等，供应商应当提供有关产品的合格证明。 注重洗手设施的修缮和完善，应设置校

4、门内区域的体温检测点和风雨棚，检测分流通道。 离校前近期至少设置一个临时隔离室，在校生学校宿舍区设置临时隔离室，临时隔离室有明显标志，数量应与在校生人数成正比。 临时隔离室参照省教育厅校园集中隔离医学观察点设置运行指南的设置，可以在当地卫生部门、疾病管理中心的指导下设置运营。(四)开展环境清洁消毒。 在开学上周，各学校根据校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南（试行） (浙江教育防控书20205号)的要求，在校园内的大门、门卫室、自动扶梯(或电梯)、走廊、教室(包括功能教室、实训场所)、卧室、食堂当地疾病管理中心的指导下合理安排消毒间隔次数(5)提前通知开学时间。 按照教育部、省

5、教育厅有关规定，全市中小学原则上实行分类、调峰开学(具体开学安排另行通知)。 中小学的开学时间正式公布后，市教育局一周前以越牛新闻、xx教育公众号码、中小学校园网等方式向社会公布。 各地各学校的第一时间通过各种途径将高峰错误开学时间通知各师生，提醒学生都必须提前规定时间回到学校，“绿线”表示按时回校和“黄线、橙线(即国外介绍人员)、红线”医学(六)加强防疫知识培训。 学校应先培训后启航的原则，在开学前一周对教职工及有关工作组成员进行预防管理知识、操作规范、应急处理等防疫训练，严格规范值，指导温情忠告、刚性落实。 学校必须通过电子屏幕、宣传栏、标语等渠道，进行国家防疫政策、科学防疫常识的校园宣传

6、活动。 必须通过短信和微视频等方式，将学校的开学疫情防控规定、控制返校措施、测温流程、日常卫生习惯、饮食规定等事先向家长推荐，以确保及早知晓，及早准备。(7)让教师提前回校。 根据疫情的变化情况，由介绍教师引导其立即迁入xx，按规定进行医学观察。 按照“留有预订量，保证网络教育教学正常开展”的原则，对教职工的回校工作进行分组和完善。 校级领导、中层干部和有关人员应尽早回校，统一准备复学。 满足回校条件的教职工原则上，至少在学生回校前3天全体到达，统一开展专业培训和防疫准备。 对于不能按时回到学校的“受管理”教职员，学校必须做好职场补充等相关准备。(8)调整优化教育修订计划。 各地要指导学校开展

7、网络教育教学与网络常态教育教学的统一沟通工作，通过学生网络家庭学习状况的科学评价、诊断，及时调整新学期的教育教学修订计划，科学确定教学起点，合理安排教学进度。 要切实加强学校体育、卫生健康工作，适当增加户外体育活动和自习时间，切实加强近视共同管理工作。 开学后，调整相应的时间以弥补教学时间不足(具体安排另行通知)。二、师生上学时“控制出入”学校门的工作(九)有序组织错误时上学。 在疫情防控期间，各地要结合实际，加强与当地卫健部门的研究工作后，统一由介绍学生介绍返校时间，科学地做好医学观察工作。 根据高峰小姐的要求，将学生分组回到学校，具体的开学时间和批量日程另行通知。 各学校在实行“一校一策”

8、时应离开学校和学校，尽量错开上下班高峰，努力不让学校门口的家长大量聚集，原则上*人以上的学校应采取不同年级的错误时去学校的方法，特别是在开学第一天上午安排学生的有规律的走错高峰(十)加强对交通工具的管理。 各学校要加强开学返校时校园周边交通工具的工作，在当地警察部门的支持下有效缓解交通压力。 全力从绍归校的师生到车站到学校的运输，不倡导师生从业人员乘坐公共交通上下学(班级)。 校车按照国家疾病控制中心的相关技术方案消毒、组织上车。 公共汽车专用线或校车公司乘员防疫工作按有关规定执行。(11 )加强全体人员的体温检查。 学校在校门设置检查点，应根据“一车不漏，多一人”的要求，对所有进入学校的车辆

9、和人员严格实施“一问、二测、三检、四措施”的“控制进入”校门检查流程。 市教育局师生体温检测方案及应急处置预案 (案发，见具体流程后)表示，精细本校操作方法和应急处理流程，教师和学生职工必须进入学校逐一接受体温检查，体温正常者不能进入学校。 校内宿舍、食堂入口也应设有体温检查点，对寄宿学校的师生每天早上、下午、傍晚、就寝前进行体温四检，对其他师生至少每天早上、下午进行体温二检，对员工每天早上、下午、晚上进行体温三检本校以外的师生如果有必要进入学校工作，必须进行专家招待，控制学校的时间。(十二)严格执行“七个一律”。 各地各学校坚持师生职工返校条件，没有严格“健康码”者一律不返校，有发热或咳嗽、

10、乏力等症状者一律不返校，曾接受确诊、可疑或集中隔离观察，在家隔离无医疗机构治愈证明或当地防卫司令部颁发的相关证书中小学教师不进入校园快递、外卖进行无接触配送，不得进入校园。(十三)正确实施应急处理。 学校若发现教职员、学生有发热、咳嗽等呼吸道症状，按照“第一时间隔离、送医院、报告”的原则，对有发热或咳嗽症状的学生，应立即戴上口罩，导向校内“临时隔离点”隔离，并立即通知家长定点发热门诊，教职员立即戴上最近，对有国内疫区、国外国家(地区)滞留史、病例接触史的师生职工，直接拨打120进行处理。 登记发热和咳嗽等症状教师和学生离开学校的状况，当天登记“xx市教育局回国复学健康数据调查系统”。 当诊断出

11、现确诊或可疑病例时，应立即按照指引采取措施，配合疾病管理机构开展流行病学调查，对密切接触者实施隔离措施，并将疫病发生单位、场所、时间、人数、疫病病程、接触史、初步分析原因、组织急救等情况报告市教育局。(十四)加强违禁处分管理。 对于不符合条件的强制返校学生，出现发热、咳嗽等症状时，应立即拨打110进行处理，或拨打120送医生。如果体温正常，通过学校地联合防卫联合控制机构直接送回该家庭。 学生或者家长不配合检查、挑衅、妨碍学校秩序的，可以阻止与当地公安、疾病管理部门采取坚决措施进入学校，并立即向属地预防管理司令部和上级教育主管部门提交突发情况和处分信息。三、仔细做好师生回校后有规律的预防管理工作

12、(十五)，实施校内网格管理。 全面实施校内网格管理，将各班、各教室、各宿舍分为网格单元，以班主任、宿管员、卧室长为网格员，指导免疫期间老师、学生不得进入校外租房。 加强疫情防控知识宣传，在场地出入口显眼的位置公布宣传资料和热情提示。 学校医务室必须安排医疗从业者值班。 在疫情期间建立学生出校门登记基本信息的制度，避免出校门而不是特殊情况，尽量减少与校外人员的接触。(十六)坚决实现“八个暂停”。 各学校的教室、宿舍、食堂等人们聚集的场所每天通风3次以上，每次30分钟以上，严禁学生在密闭环境下学习和活动，体育课尽量安排室外空地进行。 同时，实行“八个暂停”的要求，即暂停学生校内外大规模集体活动。暂

13、停参加离校班级学习、竞争、交流、实践等活动的学生(支持企业复工复产的中职学校高级实习生除外)。暂停上学很晚自习。暂停组织教师参加离校教研活动暂停小学生放学后的托管服务(如果监护人有很强的需求，学校可以以行政等级为单位托管，不应安排学年等级、小组等级之间的交叉联系)。暂停学校体育场馆的社会开放暂停中小学校内超市的营业暂停所有空调的使用(事先切断电源)。(十七)加强饮食卫生管理。 根据校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南（试行）的要求，定期科学安排环境消灭工作。 废弃口罩设置在带标识的垃圾筒内，对校内医疗垃圾、隔离观察场所产生的垃圾，用医疗垃圾进行处理，实现日产日清。 垃圾收集设施

14、每天消毒2次，食堂、餐厅每天至少消毒1次，严格防止环境消灭引起的次生灾害。 加强食堂、饮用水和校外配餐等检查，重点检查食品原料的采购和储存、加工、食堂职员体温检查、饮食消毒、加工场所消毒、食堂排风通气等。 推进分餐制和食堂供餐制，可以通过统一配餐、在错误的时候吃饭、坐在一边、增加吃饭批量等方法来降低集中吃饭者的密度。 催促学生在吃饭前洗手，每次吃完饭都把餐桌的位置等弄干净。 暂停校外人员在学校食堂吃饭。(十八)加强师生住校管理。 师生宿舍实行全闭管理，各宿舍区安排专家实行24小时进出室管理，执行中层以上干部班级，做好学校师生身份检查和体温检查工作。 应指导宿舍学生进行卧室卫生，卧室定期通风。洗

15、脸巾、牙筒、牙刷等用品共用，不混用，不走卧室之间。 本宿舍区以外的住宿教师不得入内。 有条件的学生要尽量读，鼓励他暂时不能上学。 各地的各学校可以决定在当地实际开学后两周内是否让在校生回家。 必须切实加强幼儿园白天卧室的定期通风和紫外线消毒等工作。(十九)加强健康教育管理。 各地各学校应按照校园预防新型冠状病毒感染师生个人防护要点指南指导师生员工在免疫消除前不要前往免疫重点预防管理区，避免接触免疫重点预防管理区来访者，减少外出活动，不聚餐，在外出时做好个人保护工作。 运用“开学第一课”等手段，将防疫知识教育结合到教育教学的各个环节，使师生积极参加体育锻炼，与会话、吃饭等保持适当距离，培养健康的

16、生活方式。 教育师生养成勤洗手、垃圾分类投入的习惯，严禁随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏的卫生礼仪。(二十)加强重点人员管理。 严格执行因病缺席登记和跟踪制度，并及时向xx市教育局回国复学健康数据调查系统报告相关信息。 严格的复学审查制度，在师生职工生病或隔离期满后，必须持医疗机构、属地预防管理指挥部等证明向学校卫生室(保健室)讨论确认登记，并持校医(保健教师)颁发的证明复学。 严格家庭健康报告制度，密切关注师生职工家属的健康状况，发生异常情况报告的，按照有关防疫要求处置。(21 )加强师生关怀。 整合学校心理工作能力，为师生提供心理咨询、心理干预和心理支持。 对于不能按时到校的学生，必须在正常开学

17、后，制作关心登记表。 对受隔离的学生群体开展定时访问，进行家庭生活、心理疏导和学习方面的指导援助。学生上学后，学校应制定个别化教育指导方案协助。 从事特殊的困难团体及颌医疗队员、一线医疗从业者的帮助孩子的教育关爱与合作工作。 坚持“一人一案”落实日常关怀教师，统一各学科教师力量，实施关怀合作。(二十二)加强宣传教育的指导。 各地学校应及时宣传疫情、最新政策，深入剖析新冠肺炎疫情防控中的“大国担当、全民抗疫、一线疫病”等生动案例，以校制开展主题教育活动，使广大师生树立正确的人生观、生命观和价值观。 做家长和学生中对防控措施有感情的人的思想工作，防止可疑的人泄露，极力打消不具备返校条件的师生返校的

18、念头。 加强网络谣言动态巡逻监测，教育师生员工合理处理疫病信息，不相信谣言，不传播谣言。 组织负责人关注各种舆论，及时应对和处理。四、压实开学的归校工作责任(二十三)实行属地管理责任。 各区、县(市)教育局应当借鉴本方案的要求，实际制定当地开学师生返校工作方案，加强主管学校的疫情防控管理和教育教学工作指导。 落实“疫病在基本控制前没有得到开学，学校基本预防控制条件没有得到开学，师生校园公共卫生安全得不到保障”的要求，并配合当地卫生部门对各学校开学工作的“一校一案”进行考核，开学准备情况进行考核，未能通过的判断(二十四)落实学校主体的责任。 各学校应成立主要负责人担任领导的开学疫情防控工作指导小组，全