怎样得到更多的光和热

1、怎样得到更多的光和热,教科版小学科学五年级上册第二单元,一、创新情境，导入新课：,太阳是一个熊熊燃烧的巨大火球，外部温度约摄氏六千度，内部温度高达约两千万度。日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一，却使我们的地球充满了生机。,很早以来，人们一直都在研究如何能吸收更多的太阳光，以便从中获得更多的热能。,一、创新情境，导入新课：,一、创新情境，导入新课：,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数

2、学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,一、创新情境，导入新课：,实验一、物体颜色与吸热,思考： 1、物体的颜色与吸热的本领有关系吗？ 2、自己想想如何设计实验？,二、探究新知：,二、探究新知：,二、探究新知：,二、探究新知：,二、探究新知：,二、探究新知：,二、探究新知：,二、探究新知：,一、物体颜色与吸热,纸的种类,初始温度,2分钟,4分钟,6分钟,8分钟,10分钟,我们的发现,黑色,粉色,铝箔纸,黑色蜡光纸,白纸,10,颜色越深升温越快.,10,10,10,10,24,21,19,23,18,44,38,36,40,21,

3、61,40,37,44,23,72,50,41,61,39,98,58,44,73,41,二、探究新知：,2 4 6 8 10 时间（分钟）,温度（度） 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10,物体的颜色与吸热,二、探究新知：,2 4 6 8 10 时间（分钟）,温度（度） 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10,物体的颜色与吸热,二、探究新知：,2 4 6 8 10 时间（分钟）,温度（度） 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10,物体的颜色与吸热,二、探究新知：,2 4 6 8 10 时间

4、（分钟）,温度（度） 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10,物体的颜色与吸热,二、探究新知：,2 4 6 8 10 时间（分钟）,温度（度） 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10,物体的颜色与吸热,二、探究新知：,2 4 6 8 10 时间（分钟）,温度（度） 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10,物体的颜色与吸热,二、探究新知：,深色比浅色物体吸热快（升温快）； 表面粗糙的物体比光滑的物体升温快。,结论：,二、探究新知：,实验二、阳光直射、斜射与吸热,二、探究新知：,二、探究新知：,二、探究新知：,二、探究新知：,二、探究新知：,二、探究新知：,二、探究新知：,阳光直射、斜射与吸热,纸袋摆放情况,初始温度,2分钟,4分钟,6分钟,8分钟,10分钟,我们的发现,与太阳光垂直照射的纸袋升温快,二、探究新知：,10,25,35,45,55,65,30,45,60,75,90,30,50,70,90,110,10,10,课堂小结： 1、颜色越深升温越快. 2、与太阳光垂直照射的纸袋升温快,二、探究新知：,温馨提示： 1、注意温度表的使用要轻拿轻放 2、都要放在相同有条件的光照条件下，除了摆放方式不同外，其他条件