第一框承担关爱集体的责任.ppt

1、孟祥斌，男，28岁，是第二炮兵旅的一名机要参谋。2007年11月30日上午，孟祥斌带着妻子叶青华和女儿去城里购物。经过同济桥时，一名自杀的年轻女子从10米高的桥上跳下，尽管河水冰冷，孟祥斌还是立即跳入水中救人。十分钟后，前来救援的摩托艇逐渐靠近了他们。孟祥斌用尽最后的努力把年轻女子从水中救出来，交给救援人员，但她又沉入水中。13点40分，获救的孟祥斌被送往医院进行急救，但未能保住年轻的生命。12月4日，在孟祥斌的葬礼上，近3万人自发从四面八方涌向金华市殡仪馆，为舍身救人的英雄孟祥斌送行。第二个教训是在承担责任中成长。第一个是照顾集体。小董的父亲初中毕业已经20年了。为了方便与初中生的接触，他在

2、“中国校友记录”上建立了一个班级页面。几天后，班上绝大多数学生都登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深深感受到班级的温暖和同学之间深厚的友谊。为什么毕业20年后他们还能感受到原来班级的温暖？20年后我们还能见面吗？今年的第76届校友回到母校看望他们的老师。一个温暖的词，它不能没有个人而存在。集体，我是集体的一员(p19)，我们一起包饺子，1。集体和个人的关系(p19)，只有依靠集体我们才能拥有无限的力量。一滴水永远不会干涸，除非放入大海。雷锋只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；有些人在课堂上讲话，影响了老师的教学；打扫得很马虎，教室也很乱；某学校九年级七班的很多学生：这些

3、现象在我们班存在吗？还有其他不文明的现象吗？这个班的学生会受到什么影响？(学习、交流、发展等。)如何在课堂上改变这种情况？从这个例子中，我们可以找出个人利益和集体利益之间的关系。气氛恶劣的班级对个人学习和生活有负面影响。从我开始，一起努力！集体利益和个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才能得到保障。维护个人利益是集体的责任，集体利益是集体每个成员努力的结果。集体利益与个人利益的关系(p20)，因此，集体应该充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。正确处理集体利益和个人利益的关系(实践)(1)正义观和利益观(2)个人利益服从集体利益。李是一个普通的学生，大家都叫他“乡

4、长”。为了美化教室，他动员每个人从家里带一些花；邻班的学生来借卫生工具，他会及时记起；这个班参加了学校的比赛。他一天几次跑到公告栏里宣布成绩，然后第一次把全班的成绩公布给全班。李同学让粗心的值日学生再次打扫教室，值日学生愤怒地对他大喊：“你是卫生委员会的成员吗？”它真的很好管闲事！“是他多管闲事吗？你需要像他这样的人吗？小明一大早就遇到了一个难题：我几年没见的表哥打电话来说他在火车站，半小时后会换乘飞机离开。我希望小明7: 30在火车站见面。小明很想见他的表弟，但是如果他见到他的表弟，他上学就要迟到了，全班都会失去红旗。去不去？犹豫中，时间流逝。小明为什么犹豫？他该怎么办？他不知道如何处理个人

5、利益和集体利益的关系，所以他犹豫了。他应该把集体利益放在第一位。关心集体是每个人的责任。1.关心集体的意义(为什么)P21D，关心集体就是我学校运动会。关心集体的表现和实践(3)，展现集体的良好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。关心集体也表现在求同存异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。集体力量不仅取决于成员的数量，还取决于成员之间的组织与合作。只有人心和谐，团结的集体才有凝聚力和战斗力。多动手做轻活一定很大吧？为什么人们拾柴火焰高，而三个和尚却没有水喝？为什么三个和尚没有水喝？因为僧侣缺乏责任感和团结，他们不能让集体发挥其力量，不团结的集体没有战斗力。只有集体成员求同存异，善于团结他

6、人，让集体发挥更大的力量。集体的力量不仅取决于成员的数量，还取决于成员之间的组织与合作。课堂实践：第一，是真还是假(“对”、“错”)，第一，“人是团结的，泰山压顶”说明团结的集体是有凝聚力和战斗力的。我们每个人都生活在一个集体中，所以我们每个人都应该主动关心这个集体并建立它。课堂实践：单项选择，1“大河满水，大河枯无水”，这说明甲的整体利益必须服从局部利益，乙的个人利益和集体利益是相互依存的，丙维护集体利益不能追求个人利益，丁的集体利益必须服从个人利益。b，2。放学后，今天轮到小明打扫卫生，因为我想看“世界杯”足球赛，所以我漫不经心地扫地。对于小明的行为，你认为A不倒垃圾是不对的。如果我们生活

7、在集体中，我们应该对集体负责。观看期待已久的“世界杯”足球赛而不倒垃圾是合理的。倾倒垃圾是每个人的责任。小明没有必要抛弃d。我们谁也不能离开社会去生存。a，3 .“不要问别人能为自己做什么，而要问他们能为别人做什么；不要问国家能为我们做什么，而要问我们能为国家做什么。这说明：一、生命价值的实现体现在我所得到的东西上；b、关心集体；每个人都有责任；集体利益高于个人利益；d、关心集体必须满足于社会对个人的尊重；b，4。科研机构招聘人才的第一条要求是：“不关心集体的人永远不要用集体。”在这方面，说A关心集体是不正确的，集体应该是衡量现代人才的标准之一。关心集体，这样才能为集体贡献才华。每个人都关心集

8、体，集体有凝聚力和战斗力。人才招聘应该主要看学历，其他都无关紧要。材料1:俗话说：“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。”材料2:漫画请回答：(1)为什么说“一个和尚有水喝，三个和尚没有水喝？“？(2)看材料2中的漫画，既然三个和尚已经取得了进步，他们终于有办法喝水了。请评论一下僧侣们的做法？(3)如果你想让和尚不仅每天有水喝，而且还有水喝，你能为他们想出两个更好的方法吗？(提示：我们可以从管理制度、技术等方面考虑。)，(10分)(1)因为僧侣缺乏责任感，不团结，不能让集体发挥力量，不团结的集体没有战斗力。(3分)(2)“三和尚”的方法是事半功倍，浪费人力，效益低。(3分)(3)建议和尚编制值班表

9、，严格按照值班表轮流挑水；用发动机把水引到寺庙里。故事1:从前，有一个国王，他有十个儿子。这十个儿子通常为了权力和利益而互相争斗，这扰乱了整个宫殿。一天，老国王病得很重，他知道自己快要死了。于是他把十个儿子叫到身边，拿出十支箭，让十个儿子每人折一支。当十个儿子合抱时于是老国王拿出十支箭，把它们紧紧地绑在一起，这样十个儿子就可以把它们折起来，但是没有一个儿子能用尽力气把它们折起来。故事2:一只猎豹盯着三只野猪，认为只要它们猛扑过去，三只野猪就会逃跑，最慢的一只就是它们自己的美味佳肴。它抓住机会猛扑过去，但是三只野猪没有逃跑，而是一起战斗，豹子不得不逃跑。在集体努力的帮助下，三只野猪打败了凶猛的豹子。故事3:在某个地方，人们外出出差，只有瘸