第二章　认识生物的多样性

1、,2,第二章 认识生物的多样性,零口初级中学 教师：王成华,3,教学目标,1.生物多样性的包含哪三个层次？及三个层次之间的关系； 2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识； 3.说明保护生物多样性的重要意义。,4,什么叫生物的多样性？ 生物的多样性只是指生物种类的多样性吗？,生物的多样性,一、生物种类的多样性,二、基因的多样性,三、生态系统的多样性,一、生物种类的多样性,目前已被描述和命名的生物种就有175万种！,7,一、生物种类的多样性,一、生物种类的多样性,资料分析,9,讨论,1、在动物和植物中除上表所列出的类群外， 还有哪些类群？除动物和植物外，你还知 道哪些生物类群？,无脊椎动物

2、中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。 植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。,10,2、我国哪一类生物在世界上所占百分比最高？ 哪一种相对较少？,爬行动物,裸子植物,讨论,3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没被发现？,还有很多物种没被发现，据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。,11,我国特有的生物：,大熊猫,白鳍豚,扬子鳄,银杉,鹅掌楸,水杉,银杏,麋鹿,12,我国生物种类多样性特点,1、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。 2、裸子植物种数居世界首位。 3、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。 4、特有

3、的和古老的物种多。,二、基因的多样性,找不同,生物的各种特征是由基因控制的，种类多样性的实质就是基因多样性。,14,1、生物种类的多样性实质上是基因的多样性？,理 解,15,什么是基因？它在什么地方？,基因是具有遗传效应的DNA分子片段，存在于细胞核中的染色体上。,二、基因的多样性,找不同,不同种生物的基因有较大差别。,二、基因的多样性,找不同,同种生物不同个体的基因也有差别。,18,每种生物都是一个丰富的基因库。,二、基因的多样性,19,2、基因多样性对遗传育种有什么意义？,美国大豆与中国野生大豆的 不相同 ，通过杂交技术，培育出抗病的优良品种。,基因,20,利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂

4、交,培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。,袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。 被誉为“杂交水稻之父”。,21,我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？,3.如果基因多样性丧失，后果会怎样呢？,22,近亲繁殖的华南虎，它们的亲缘关系已经相当接近，因此，从共同祖先那里继承相同的致病基因的机会就很大，这两只小虎就是遗传了父母相同的 而患病。 所以根本原因是：华南虎的数量减少，导致 的减少，使虎的后代

5、继承有害的基因的可能性增大。,基因,基因的多样性,三、生态系统的多样性,海洋生态系统,湿地生态系统,淡水生态系统,草原生态系统,森林生态系统,24,资料分析 欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。殖民者到达后，疯狂地捕猎渡渡鸟，渡渡鸟灭绝了。之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，种子才能得以正常萌发。,25,1、渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了_的多样性。 2、渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了_的多样性

6、。 3、渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了_多样性和_多样性的进一步丧失。 因此，保护生物多样性的根本措施是保护 ，保护 。,生物种类,基因,生物种类,基因,生物的栖息地,生态系统的多样性,26,1、每种生物又生活在一定的 中，并且与其他的生物种类相联系。,2、某些生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的 ；,3、当生态系统发生剧烈变化时，也会加速 和 的丧失。,生态系统,生态系统,生物种类多样性,基因多样性,27,生物多样性的三个层次之间的联系,议一议,28,基因的多样性,生物种类 的多样性,生态系统的多样性,不同环境,决定

7、,形成,影 响,消失,29,小结,一、生物的多样性三个层次： 二、生物的多样性三个层次之间的关系： 三、保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性,30,1、我国被称为 故乡。 2、我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界（ ）。 A、第一 B、第二 C、第三 D、第四 3、杂交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高产的杂交稻新品种。 A、染色体的多样性 B、基因的多样性 C、DNA的多样性 D、细胞的多样性 4、下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（ ）。 A、生物的多样性就是指生物种类的多样性 B、生物的多样性一成不变 C、生物的多样性是人类赖于生存的资源 D、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性,课堂巩固,C,B,C,裸子植物,31,6、当雨林变成单一的经济林后，林中的生物种类会迅速减少。因此，保护生物的栖息环境， 是保护生物多样性的根本措施。,课堂巩固,保护生态系统的多样性,5、在