语文人教版八年级下册我的童年

1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,拓展延伸,八年级语文下（RJ） 教学课件,5 我的童年,导入新课,1.了解季羡林的人生经历。,2.学会概括课文每一个小故事的主要内容。（重点）,3.品味关键语句，体会文章流露的感情。（难点）,导入新课,说说你童年时期还干过哪些有趣的事？,讲授新课,季羡林：(1911.8.62009.7.11)，山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。,讲授新课,溺爱 生疏 琐事 椽

2、子 肃然起敬 浑浑噩噩 孤苦伶仃 家徒四壁 万象更新,(n),(sh),(su),(chun),(s),(),(lng),(t),(xing),讲授新课,肃然起敬:,形容产生严肃敬仰的感情。肃然，恭敬的样子；起敬，产生敬佩的心情。,万象更新:,事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。万象，宇宙间一切景象；更，变更。,孤苦伶仃:,孤单困苦，没有依靠。伶仃，孤独，没有依靠。,讲授新课,不以为然:,不认为是对的。表示不同意或否定。然，是，对。,习以为常:,指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。习，习惯。,讲授新课,按照小标题的划分，本文一共分为五部分，试概括每一部分的内容。,第一

3、部分：介绍自己的出生环境(社会环境、出生时间、出生地点以及家庭环境)。,第二部分：介绍父辈们的心酸生活及经历。,第三部分：介绍“我”童年异常艰苦的生活条件以及“我”的感悟。,第四部分：写“我”小时候认字时期的趣事。,讲授新课,第五部分：写“我”离开故乡的原因、离开故乡后的遭遇及对故乡的思念。,讲授新课,(一)思想感情,通读全文，说说本文作者通过对童年往事的回忆，表达了怎样的思想感情？,本文作者通过对童年往事的回忆，不仅写出了作者对童年生活的怀念，还写出了他对家乡的思念之情。,(二)语言品析,讲授新课,1回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。,作者生于黑暗、混乱的旧中国，再加上家境

4、贫寒，童年生活一直贫困艰辛，没有留下任何丰富多彩的美好记忆，所以说“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，只有一片灰黄”。,讲授新课,2专就山东论，是东部富而西部穷。我们县在山东西部又是最穷的县，我们村在穷县中是最穷的村，而我们家在全村中又是最穷的家。,这几句话由大到小，由远及近，具体形象、层层递进地揭示出“我们家”的家境穷困得无以复加，给人留下了深刻的印象。,讲授新课,1本文作者在行文中使用了小标题，请你说说这样做的好处。,（1）使用小标题，便于将作者所要讲述的故事多方面或多角度地展示出来，使行文条理清楚； （2）能吸引读者； （3）能让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；,（4）能让读者在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图； （5）能让读者在阅读全文后对文章内容有更为深刻的印象。,讲授新课,讲授新课,2文章第三部分结尾说道：“现在写这些事情还有什么意义呢？”请你对句中的“意义”予以简要概括。,（1）能激励“我”前进，鼓舞“我”振作； （2）促使“我”养成对物质生活要求不高的良好习惯； （3）提醒父母爱护子女要得法。,课堂小结,我的童年,童年印象,童年生活,最穷的家极其贫穷,父辈们生活凄苦,最高的享受半个白面馒头,开始认字对先生和伙伴印象深刻,离开故乡思念家