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用长方形纸卷圆柱形 -实践活动 西安高新第二学校 邢婉红,张师傅,李师傅,圆柱的底面积,圆柱的底面周长,圆柱的侧面积,圆柱的表面积,圆柱的体积,2r或d,Ch,拿出两张同样大的长方形纸，一张横着卷成圆柱形，另一张竖着卷成圆柱形。两个圆柱的体积一样大吗？量一量，再算一算。（接口处忽略不计）,初露锋芒,将相关数据填写在小组合作学习记录单上。 （圆周率取3）,小组合作要求： 1、人人参与，分工明确，操作合理有序； 2、仔细测量计算，完成实验表格； 3、组内交流时要积极发言，注意倾听。 4、研究的结论要认真记录，便于全班交流。,小组合作要求： 1、人人参与，分工明确，操作合理有序； 2、仔细测量计算，完成实验表格； 3、组内交流时要积极发言，注意倾听。 4、研究的结论要认真记录，便于全班交流。,将相关数据填写在小组合作学习记录单上。 （圆周率取3）,再拿出两张和刚才同样大的长方形纸，分别按照下面的步骤做一做。 猜一猜：谁的体积大？,再战江湖,量一量，算一算，将相关数据填写在小组合作学习记录单上。 （圆周率取3）,量一量，算一算，将相关数据填写在小组合作学习记录单上。 （圆周率取3）,拨云见日,整理六个圆柱的有关数据，通过这些数据，你发现了什么？（写在记录单的后面）,不完全归

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