大班语言活动(创编故事)_第1页
大班语言活动(创编故事)_第2页
大班语言活动(创编故事)_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、创编故事大班语言活动设计设计意图：听乐器编故事是一种活泼、有趣的活动形式。幼儿通过感受各种乐器模拟自然界中各种动物的声音或动态。从而理解动物的角色特征，表现动物角色的动态，并在此基础上发挥想象创编故事。通过这种自主、幼儿的兴趣的活动可以激发幼儿积极主动参与活动，从而提高幼儿的口语表达能力，发展7幼儿的创造性思维。一、 活动目的：1、 通过让幼儿感受各种乐器敲击的不同节奏，引导幼儿想象不同的动物形象，进行创编故事，初步掌握故事的方法。2、 激发幼儿创编故事的兴趣，提高幼儿的口语表达能力，发展幼儿的创造性思维。二、 活动准备：1、 录音机、磁带（各种乐器打击的不同节奏）各一。2、 乐器：鼓、圆舞板

2、、三角铁、沙球、双响筒。3、 大小不一背景图。动物贴绒、头饰、指偶、桌面玩具若干。三、 活动过程：1、 设置情境，激发幼儿活动兴趣。老师以带领幼儿到森林；里与动物玩耍引入。2、 感受各种乐器声响，想象各种动物形象、幼儿自由敲乐器，感受各种乐器声响，想象各种动物和形态。师：请你敲一敲，听一听乐器的声音象什么动物的声音，猜猜有哪些动物来森林里玩？B、师敲各种乐器，幼儿表现动物形象。3、 听录音，想象动物形象，创编故事内容A、 听录音，幼儿思考：谁来了，发生了什么事？B、 幼儿再次听录音，师交代创编故事的要素：时间、地点、什么动物，发生了什么事？C、 幼儿听录音，分组操作贴绒图片，创编故事。（1） 个人操作，创编故事。（2） 二人一组，合作创编故事（3） 小组合作，创编故事 D、让幼儿根据录音中不同乐器声响，边贴边想象动物形象，鼓励幼儿积极讲述，大胆创编。4、 展示创编内容，请小组代表完整讲述创编的故事。四、 幼儿敲乐器，分组创编故事1、 指偶表演创编；

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论