数学北师大版六年级下册《欣赏与设计》课件_第1页
数学北师大版六年级下册《欣赏与设计》课件_第2页
数学北师大版六年级下册《欣赏与设计》课件_第3页
数学北师大版六年级下册《欣赏与设计》课件_第4页
数学北师大版六年级下册《欣赏与设计》课件_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版 小学数学 六年级下册 第三单元,辽宁省朝阳市建平县 深井镇九年一贯制学校 张 秀 辉,顺时针旋转90,一、温故而知新,画一画。 图形A向右平移3格得到图形B。 以直线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形C。,A,a,B,C,一、温故而知新,一、温故而知新,图1,图2,A,一、温故而知新,二、欣赏与探究,D,C,A,O,B,D,C,A,O,B,将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。,三、设计与欣赏,将图形 进行平移或旋转，设计一个美丽的 图案。,三、设计与欣赏,三、设计与欣赏,1、选择一个基本图形。 2、确定图形的运动方法。 3、动手绘制图案。 4、分工合作。 5、展示欣赏。,1.下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，请说说花 边是如何由阴影部分的图形得到的。,四、巩固与应用,60,45,2.想一想，图 图怎样运动形成的漂亮图案？,四、巩固与应用,3.读一读，做一做。 荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。 你能运用图形的不同运动方式，创作出一幅自己的作品吗？,四、巩固与应用,图形的运动：平移、旋转、轴对称的共同特点是什么？,五、启发与思考,图形的运动生活中的应用？,五、启发与思考,平移、旋转、轴对称知识对于学习数学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论