人教版八年级思品上册第七课礼仪展风采教学课件

1、1、时事报道及评论 2、文明礼貌在社会生活中有哪些重要意义？ 3、对人有礼貌表现在哪些方面？ 4、P82表格完成情况,课前准备：,二、礼 仪 展 风 采,从上述天安门广场升旗仪式的图片中，谈谈你感受最深的是什么？,升国旗礼仪衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。,参加升国旗仪式应注意什么？,为什么这样要求？ 要表现出庄严威武的精神面貌和爱国敬仰的文明素养。,礼仪是,礼仪包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。,礼仪是一种道德要求，是礼节与仪式的总称。是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影

2、响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。,（1）礼仪要求与社会发展同步，现代社会就要有现代礼仪。要能展现一个人、一个民族的精神风采。 （2）礼仪不是个人小事，也不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。,1、因礼仪而优雅,“有个性的小茅”的故事,礼仪与个性,（1）小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其中不合礼仪的地方。 （2）对我们来说，有那些基本的礼仪要求？,P83讨论,用刚才的记录思考：,（3）礼仪有特定的要求 P84 个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等

3、； 在家庭日常生活中，学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。日常行为规范 不讲礼仪的危害: 我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。,讨论：中学生在校基本礼仪要求,1、在课堂和办公室,2、在图书馆和阅览室,3、在会场,4、在餐厅,校园礼仪篇,YES or NO,骑单车冲进校门,见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情,吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞,听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 方向行注目礼,进办公室喊“报告”， 声音洪亮,在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食,及时制止转书、 转笔的同学,在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食,

4、在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏,在饭堂排队打饭， 遵守秩序,在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地,见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒,洗完手不关水龙头,不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑,女大学生求职 有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果 。,她没被录用,这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。,大学生的行为和择业经历给我们什么启示？ 决定应聘成败的关键因素是什么？,小节见礼仪，小节见文明，小节见风度,现代社会=礼仪社会,（4）讲究礼仪

5、的意义(重要性) P84,自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受。,真我面面观,说一说： 日常生活中的站、坐、行姿。,要求：“站如松” 像松柏一样端正挺拔。 要领：上身正直，头正目平， 面带微笑，微收下颌， 肩平挺胸，直腰收腹， 两臂自然下垂， 两腿相靠直立， 肌肉略有收缩感。,礼貌的站姿：,优雅的坐姿： 要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳

6、重。 要领：上身正直，头正目平，嘴巴微 闭，脸带微笑，两手交放在两 腿上两腿自然弯曲，小腿基本 与地面垂直，两脚平落地面， 两膝间距离：男子以松开一拳 为宜，女子不分为好。,正确的行姿： 要求：“行如风”像风一样轻盈。 要领：上身正直不动，两肩相平不摇， 两臂摆动自然，两腿直而不僵， 脚印正对前方，步幅适中均匀， 男子行走，两脚跟前进在一线 上，两脚尖稍外展；女子两脚 要在一条直线上，称“一字步”， 以显优美。,（二）社交礼仪ABC,见面礼仪中国古人见面，有作揖的、跪拜的；西方人见面，有接吻的、拥抱的。现代人见面，用得最多的是握手。,（1）为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼仪？, 掌握文明、

7、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。 遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。,异性相见“女士优先” 餐桌礼仪谦让卫生 绅士风度大度恭敬 穿着要求整齐端庄 与长辈相见尊敬谦恭 与陌生人相见热情大方 与外宾相见不卑不亢,（2）掌握基本的交往礼仪,的礼仪,握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友谊的一种方式。 握手的力度：异性之间松松地握一下,同性之间较用力地握手。 如果对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不礼貌、没教养。 异性之间握手由女性先伸出双手。 握手时，男士戴着手套，要先取下手套再握手，女士则不必。,“握手”,电话礼仪,拨打电话

8、的一方要主动报上姓名。 接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。 打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。 通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。 在公共场所应避免大声讲电话或长时间通话。 在会议上、图书馆、课室、自习室、电影院等场所响起手机或使用手机是极不文明的行为。,1、春节：,“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。,2、清明节：,这是什么节日？有哪些礼仪习俗？,了解传统习俗中的礼仪,3、端午节：,4、中秋节：,九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人。,5、重阳节：,7、圣诞节：,6、泼水节：,节日中的礼仪,春节的传统习俗：拜年、放鞭炮 端

9、午节的传统习俗：划龙舟 中秋节的传统习俗：吃月饼、赏月 怎样对待传统礼仪？,不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。,传统礼仪习俗之我见,科学对待 与时俱进,1、蒙古族可以带刀 2、忌讳骑快马到门口下马，因为快马意味着报送不吉利的消息 3、傣族人：外人不得进入主人的卧室，上竹楼要脱鞋子，不能坐门槛,如何与少数民族交往： 要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。,入乡随俗,少数民族的礼仪习俗知识,1、因礼仪而优雅,（）礼仪有特定的要求,2、社

10、交礼仪 ABC,（1）掌握基本的交往礼仪,（2）传统习俗中的礼仪,（）讲究礼仪的意义,小结：,二、礼 仪 展 风 采,讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。,小 结,A反思自己在日常生活中的言行举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上。掌握常规礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。,B 遵守健康文明的社交礼仪，把传统礼仪与现代社会的要求巧妙结合，与时俱进。,C 做个有心人，要在社会生活中不断地学习、观察和思考。把自己的不文明言行投进垃圾箱，争做文明学生。,明礼践行,做一个彬彬有礼的中学生,在课堂和办公室,1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。 2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。 3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。 4、上课坐姿端正，发言应先举手。 5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。,在图书馆和阅览室,1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。 2、要爱护书刊，