第八章 第三节 摩擦力

1、第八章 第三节 摩擦力,新知引入,探究阻力对物体运动的影响的实验中，小车最终会停下来。是什么改变了小车的运动状态，从而使小车停下来？ 是阻力改变了小车的运动状态，这个阻力是什么力呢？,动手做一做,4.在桌面上用力拉牙刷。观察刷毛有没有受到桌面的阻碍作用。,1手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。 2手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。 3手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。,摩擦力,新知探究,两个相互接触的物体，当它们相对运动（或有相对运动趋势）时，在接触面上会产生一种阻碍相对于运动

2、的力（或相对运动趋势的力），这种力叫做摩擦力。,一、摩擦力,产生条件： 1.两个物体相互接触并相互挤压； 2.两物体发生相对运动或有相对运动趋势； 3.两接触面不光滑。 作用结果： 阻碍物体间的相对运动 作用点： 接触面上/物体的重心上 方向： 与物体相对运动的方向相反,分类：,将发生但未发生,滑动时发生,滚动时发生,实验一,测量滑动摩擦力,测量工具,弹簧测力计,测量原理,二力平衡,测量方法,用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。,测量结果,F摩 = N,二、影响滑动摩擦力大小的因素,实验二,研究影响滑动摩擦力大小的因素,提出问题：,摩擦力的大小与什么因素有关？,作出假设：,1.

3、可能与接触面所受的压力有关； 2.可能与接触面的粗糙程度有关； 3.可能与接触的面积大小有关,实验方法：控制变量法,1、把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动，读出这时的拉力F；,2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；,3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F,木板,木板,设计实验：,4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小,木板,5. 实验表格,进行实验,分析数据,滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关； 与接触面积无关。,得出结论,1滑动摩擦力的大小跟接触面所

4、受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。,三、摩擦力的利用与防止,在许多情况下摩擦是有用的,传送带,走路,拔河,增大摩擦的方法：,增大压力,增大接触面粗糙程度,你还知道那些地方需要增大摩擦？,涂防滑粉,瓶子盖,变滚动为滑动,很多时候摩擦又是有害的,你还知道那些地方需要减小摩擦？,巨石下垫圆木,减小摩擦的方法：,减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动摩擦代替滑动摩擦 加润滑剂 使两个相互接触的表面隔开,加润滑油,气垫船,当堂检测,1.关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力。 B.

5、静止的物体一定不受摩擦力。 C.相对运动的两个物体，一定存在摩擦力。 D.一个物体只有在另一个物体表面运动或有相对运动趋势时，才有可能受到摩擦力。,D,2.用10N的力推水平面上的桌子，没有推动，则桌子与地面间摩擦力的大小是_若用20N的力推仍然没有推动，则此时的摩擦力的大小是_.,10N,20N,静摩擦力的大小是随推力的改变而改变的，只要物体仍处于静止状态，就一定受到平衡力的作用，静摩擦力就与推力平衡，其大小就相等。,3.如图，F=6N的水平拉力匀速拉动物体A时，物体B静止，弹簧测力计的示数为4N.则物体B受到的摩擦力大小及方向是（ ） A.6N 水平向左 B.4N 水平向左 C.6N 水平向右 D.4N 水平向右,D,4N,课堂小结