企业安全管理培训.ppt

1、,企业安全管理,企业安全培训,2012年12月20日,消防安全 职业安全 生产安全,企业安全,第一章 安全、安全管理的概念及内容组成,（一）什么是安全？,1.安全的定义： 职业健康安全管理体系标准 GB/T 280012001 免除了不可接受损害风险的状态安全是不发生不可接受的风险的一种状态。 风险：某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。 当风险程度是合理的，在经济、身体、心里上可承受时，这是安全状态。 反之，当风险程度不可承受时，则形成不安全状态，不可接受的损害。,不可接受的风险： 超出法规的要求； 超出企业安全方针、目标和规定的其它 要求。 超出人们普遍可接受程度的要求。安全是一个相对

2、的概念： 对照风险的接受程度来判定，随着时间、 空间的变化，可接受的程度也会发生变化， 从而使安全状态也发生变化。,2.安全的内涵 无危则安 无损则全 （1） 是全方位的、涵盖各方面的平安 “安全”顾名思义，指没有危险，不受威胁，不出 事故，没有受伤，完整无损，平安健康。 安全的反义词是灾害。灾害是对人类生命、财产和 生存条件造成危害性后果的各种变异现象的总称。 （2）从科学的含义来说“安全” 是一种状态，是 指满足人与物不受损伤和损失，人员身心健康和完整 完满的一种环境、物态和状态。,二、安全管理的概念,1、什么是管理 定义一： 管理是对组织的资源进行有效整合以达成组织既定目标与责任的动态创

3、造性活动。 定义二： 泰勒：管理就是“确切地知道你要别人去干什么，并使他用最好的方法去干”；,2、什么是安全管理 定义一：确定一个组织的安全总目标，运用各种措施和方法来保证该目标达成的一个过程。 定义二：针对人们生产过程的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。,三、安全管理的内容组成,管理的基本问题是“要什么”“管什么”和“怎么管”的问题。 “要什么”实际就是管理要达到的目标；“管什么”就是管理的对象范畴， “怎么管”就是管理的体系、制度与方法范畴。据此可构建企业安全管理

4、工作内容组成体系如下图所示：,安全目标,提一个小问题,有一天搭乘电梯，遇上了电梯突然断电时怎么办? 地震来时，你躲在哪里？,对这两件事件的处理方法：,电梯下坠时保护自己的最佳动作 第一、(不论有几层楼) 赶快把每一层楼的按键都按下。 第二、如果电梯里有手把，一只手紧握手把。 第三、整个背部跟头部紧贴电梯内墙，呈一直线。 第四、膝盖呈弯曲姿势。 说明：因为电梯下坠时，你不会知道它会何时着地，且坠落时很可能会全身骨折死； 第一点是当紧急电源启动时，电梯可以马上停止继续下坠 第二点是要固定你所在的位子，以致于你不会因为重心不稳而摔伤 第三点是为了要运用电梯墙 第四点是最重要的，因为韧带是唯一人体富含

5、弹性的 一个组织，所以借用膝盖弯曲来承受重击压力，比骨头来承受压力来的大。,对这两件事件的处理方法：,地震来时，你躲在哪里？ 如果你依照小时候老师教我们的方法乖乖躲在桌子底下，床铺底下， 那么，我必须告诉你，你的伤亡率，高达百分之九十八！那该怎么办？ 美国国际搜救队长教你正确的躲避位置： 不要躲在桌子、床铺下，而要以比桌、床高度更低的姿势，桌子，床铺的旁边。 因为建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌床等家具压毁，人如果躲在其中，后果不堪设想， 如果人以低姿势躲在家具旁，家具可以先承受倒塌物品的力量，让一旁的人取得生存空间。,这次培训的目的：,使大家从安全培训中学会一种方法和一种理念： 从上两个例子

6、大家心里盘算一下,有多少人知道,如果说你处在这种情况下,你有这种逃生技能,那么你就掌握了命运。,从案例引入三不伤害原则,三不伤害原理: 不伤害自己 不伤害他人 不被别人（它物）伤害,案例分析2,安全事故产生的因素 人的因素: 安全预防措施不到位 员工安全意识淡薄 培训不到位 物的因素: 设备不安全因素引起的安全隐患 场地不符合生产要求 但最终最主要的还是人的因素起决定性作用.,第一步：培训教育到位 第二步：有效的对策到位(对策必须有效) 第三步：树立员工安全意识到位 第四步：检查到位,如何在实际中预防这些事情的发生呢？,如何在实际中预防这些事情的发生呢？-1,第一步：培训教育到位 培训前培训内

7、容(教材)确定 -车间总体的(场地布置图,电的标识,消防安全器材放置图,出现火情 逃生的路线,四懂四会具体内容,常规的急救措施,应急预案及处施, 一般的逃生方法) -岗位的(岗位曾经发生的安全事例及存在的 安全隐患(特别引起注意设备的不安全因素等-培包括采取的对 策及预防为措施) （曾经发生过的要求不漏一个） 参考:岗位安全操作规程,岗位上岗培训安全应知应会内容(内容包含水,电,气),消防器材实地演 习,灭火器做到100%人员会使用 培训前培训对象确定及人员培训需求分类 新员工,复工员工,调岗位员工,外部代培员工,在校实习员工等,做到不培训不入岗, 不合格不入岗。 新员工入岗前经过三级培训。

8、厂级培训（劳动保护意义、任务，国家法规、政策，公司规章制度，通用安全守则等） 车间培训（车间生产特点，要害部位和危险区域，车间安全规章制度，相关事故分析） 班组培训（本岗位的安全操作规程，实际安全操作示范、纠正） 培训考试（100分方可入岗）,19,如何在实际中预防这些事情的发生呢？-2,第二步：有效的对策到位(对策必须有效) 对发生过的安全事例： 四不放过原则: 1.问题不查清不放过(不得复工) 2.没有制定有效对策不放过(不得复工),同时制定后要对效果确认 3.责任人不处分不放过 4.没有宣传教育不放过(不得复工) 对策完善及使其作业标准化 1.制定岗位安全操作规程(手册) 2.推行5S管

9、理 3.建立岗位说明书 这里举二个例子有关对策的: 插座与插头用颜色区分管理. 清洗混合机时的电源双重保险.,如何在实际中预防这些事情的发生?-3,第三步：树立员工安全意识到位 设备上应有注意事项,并粘贴在相应的边沿 强制落实安全对策 定期安全培训 车间张贴安全用语 在设备上张贴安全提示语 比如：混合机运转，作业时请勿将此盖打开 吊蓝下禁止站人 树立“有可能就会必然的”安全意识 对职工家属进行安全意识培训,使职工家属时常提醒员工 员工树立“如果感到岗位或你的周围存在安全隐患(或不安全因素)的 情况下,有权要求停止进一步生产”的思想。,如何在实际中预防这些事情的发生-4,第四步：检查到位 班组天

10、天安全监督，并作安全记录及安全点检 安全员周、月、季安全检查必须到位 放长假安全检查 在安全管理中,要做到“做事不做人”“做人不要做事” -就是说,在整个生产过程中如有违规操作的必须不讲人情,不讲情面,该严就得严，该处分就得处分，如果你要讲人情那你就不要搞安全，否则于人于已都没好处。,例1：电气设备安全要点（摘录）,电机电器设备的金属外壳，必须根据技术条件，采取保护性接地或接零，禁止串联或通过其它设备外壳再与接地系统连接。 手持电动工具在使用前必须检查其绝缘接地良好，严禁使用漏电或无保护接地的电动工具。 维修、检查带电设备或线路前，必须停电，并要在设备或控制开头上挂上警告标志。,例二：企业通用

11、的安全规定示例,1、全体员工均应参加安全培训，学习掌握通用安全规定和本岗位安全操作规程，有权拒绝违章指挥。 2、新员工及转换岗位人员，未经三级教育不得生产操作。 3、进入厂区必须按规定穿戴劳保用品，不准穿草鞋、拖鞋、凉鞋、（一寸以上或锥形鞋跟）高跟鞋，不准穿背心、短裤、裙子，女工必须把发辫束于帽中。,4、上班前严禁喝酒，工作中要坚守岗位，生产作业时要集中精力，严禁在厂区内追逐、打闹、逗笑、睡觉。 5、设备启动后不得离开工作岗位，不得用手触摸转动部位或用手直接清除杂物；未经许可，不得动用他人设备。 6、严禁带未成年人进入工作区域，自行车、摩托车等就停在规定的区域。,例二：企业通用的安全规定示例,

12、7、员工宿舍内禁止使用电热器具，禁止私接电线。 8、未经许可，不得擅自进入配电房、锅炉房、控制室等。 9、全体员工发现任何不安全情况时或在事故发生后，应立即向上级或安全管理部门报告（有受伤情况发生的，应立即抢救伤员） 。,例二：企业通用的安全规定示例,例三：安全色、安全线1,安全色的含义及用途： 红色表示禁止、停止意思。有危险的器件设备或环境涂以红色的标记（如：禁止标志、交通禁令标志、消防设备） 黄色表示注意、警告的意思。需警告人们注意的器件,设备或环境涂以黄色标记（如：警告标志、交通警告标志） 蓝色表示指令,必须遵守的意思。（如：指令标志必须佩带个人防护用具,交通知识标志等） 绿色表示通行、

13、安全和提供信息的意思。可以通行或安全情况涂以绿色标记（如：表示通行,机器,启动按钮,安全信号旗等）,例三：安全色、安全线2,安全线的使用： 工矿企业中用以划分安全区域与危险区域 的分界线、厂房内安全通道的表示线、铁路站台上的安全线都是常见的安全线。 根据国家有关规定,安全线使用白色,宽度不小于60mm。 在生产过程中,有了安全线的标示,我们就能区分安全区域和危险区域,有利于我们对安全区域和危险区域的认识和判断.,预防了不等于没有安全事故发生了。那么万一有安全事故发生怎么办？ 必须建立详细的安全应急机制及方案 每岗位在安全操作规程上必须对出现安全事故的程度进行预测及采取的措施进行说明，以及对有毒

14、有害岗位要建立岗位说明书。 制定安全事故处理机制(人,车,费用等进行说明,使员工明白怎样去做,出 现特殊情况下如何处置?) 车间张贴各种急救机构的电话号码 车间配制相应常规的医用物品 应急处施张贴在相应的岗位上,出现安全事故怎么办?,火灾了怎么办？,三要、三救、三不原则 三要：要熟悉环境 要保持冷静 要防止有毒有害烟尘 三救：通道自救 结绳下滑自救 向外求救 三不：一不乘电梯，二不跳楼，三不贪物,四不放过原则: 问题不查清不放过 没有制定有效对策不放过 责任人不处分不放过 没有宣传教育不放过 有可能就会有必然: 凡是存在安全隐患的可能,必然会出现安全事故,总结1,总结2,四懂四会 四懂： 懂得

15、本部门、本岗位火灾的危险性 懂得灭火的基本方法 懂得火灾预防的措施 懂得火灾发生时的逃生方法(自来水湿毛巾 见下29页说明各种绳索等) 四会： 会报警(119)见下方30页 会使用灭火器械(见下方31) 会扑灭初起火灾 会组织人员安全疏散逃生自救,逃生过程巧用湿毛巾,湿毛巾的作用： 空气呼吸器 简易灭火器 密封条 救助信号 保护层,怎样打报警电话:,1、火警电话打通后，应讲清楚着火单位、街道、门牌、或乡村的详细地址。 2、要讲清楚什么物体着火。 3、要讲清楚是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况。 4、报警人要讲清自己姓名，工作单位和电话号码。 5、报警后要派专人到街道路口或村

16、口等候。,怎样使用灭火器,两句话： 一拔，二压,安全生产管理体系,目标: 持续改进,安全方针,总体要求、机构、职责,方针：总目标、承诺,安全生产管理体系,安全方针对外公开,安全管理基本知识（一）,事故报告,工伤事故,严重程度,劳动保障科,安管处,工会,公安局,轻伤,重伤,死亡,安全管理基本知识（一）,事故因果连锁论,安全管理基本知识（一）,事故,安全管理基本知识（一）,事故,安全管理基本知识（一）,事故,300起无伤害事故,29起轻微 伤害事故,1起严重 伤害事故,基本原因,间接原因 （征兆）,直接原因,事故原因分析,安全管理基本知识（一）,应急预案,紧急事件,疏散？,报告,否,是,按下警铃,紧急停机,最近出口,集合点,清点人数,报告,失踪？,寻找,调查报告,是,否,紧急疏散,应急预案,火灾爆炸,报告主管,疏散？,疏散/119