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文档简介

1、陶罐和铁罐,铁罐常常（ ）陶罐，但多年以后，陶罐依然那么（ ）、（ ）、（ ），而铁罐（ ）了。,铁罐常常（奚落 ）陶罐，但多年以后，陶罐依然那么（ 光洁 ）、（ 朴素 ）、（ 美观 ），而铁罐（ 无影无踪 ）了。,朴素 价值 懦弱 理会,争辩 羞耻 流逝 惊讶,覆灭 挖掘 恼怒 光洁,谦虚 住嘴 轻蔑 傲慢,感到 荒凉 捧起 神气,我会读,盛东西,兴奋,和睦相处,国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,1、请用横线划出陶罐说的话，用波浪线划出铁罐的话。 2、想想陶罐和铁罐的话该用怎样的语气和神态去读并自己练习练习。,自主学习课文的19自然段：,“你

2、敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,轻蔑,傲慢,恼怒,“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地说。,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”,“你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄

3、弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,分角色练读对话：,时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。,小组合作学习：,1、快速默读课文的1117段，划出描写陶罐和铁罐不同结局的句子。,2、小组内说说从陶罐和铁罐的不同表现和不同结局你的到什么启示？,捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。,“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。,“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。,“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”,“谢谢你们！我的兄弟铁罐就在我的旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得受够了。”,人们立即动手，翻来覆去，把土地都掘遍了，但是，,连铁罐的影子也没见到。,铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？,钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而

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