九年级物理 《运动和力》复习教学案 人教新课标版

1、运动和力复习教学案一、学习目标1、通过试验探究，理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律。2、知道二力平衡的条件。了解物体运动状态变化的原因。3.根据0510年德州市中考物理试题在本章分布情况，认识、确定本章重点以及中考方向。4.通过“能力达标”，认识自我能力水平，取长补短二、重点和难点1、二力平衡及其应用2、对牛顿第一定律3、惯性及相关的现象4、运动和力的关系三、知识网络 （一）平衡状态物体在几个力的作用下保持_或_状态，我们就说物体处于_状态。（二）二力平衡1、概念物体在两个力的作用下保持_或_状态，就说这两个力_，简称_。2、条件作用在同一物体上的两个力_、_，且作用在_上时，这两个力平衡。3

2、、应用（1）判定未知力根据已知的一个力的大小和方向，求出另一个力的_和_（2）判定物体的运动状态当物体只受到两个力的作用，并且满足二力平衡时，则可以判定物体处于_或_状态。（三）惯性1、定义物体具有保持_的性质，叫做惯性。2、表现原来静止的物体要保持_状态，原来运动的物体要保持_状态。（四）运动和力的关系力是改变物体运动状态的原因，可见力和运动状态的_有密切关系，具体关系如下：1、一切物体在没有受到力的作用时，总保持_状态或_状态。（牛顿第一定律）2、物体在二力平衡的条件下，保持_或 _状态。3、物体所受的力不平衡时，其_会发生改变。（五）正确理解以下知识点1、平衡力和相互作用力的主要区别：（

3、1）平 衡 力作用在_物体上（在甲图上画示意图：重力与支持力）；（2）相互作用力作用在_物体上（在乙图上画示意图：压力与支持力）。2、关于惯性（1）一切物体都有_，惯性是物体的物理_，惯性不是一种_；（2）惯性大小只跟物体的_有关，与速度_和是否受_无关；（3）惯性大表示物体的_难改变。3、关于牛顿第一定律（1）“斜面小车”实验体现了研究物理问题的两个重要方法， 即 _法和_法；（2）牛顿第一定律也叫_定律。5、关于物体的运动状态：物体运动状态改变一定受到了_，物体受力不一定改变_。6、力不是使物体产生_的原因，也非维持物体_的原因，而是改变物体运动状态的原因。四、考点例析考点一：二力平衡及其

4、应用1、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则 （ ）A闹钟的重力和桌面对闹钟的支持力是平衡力 B闹钟的重力和闹钟对桌面的压力是平衡力C桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是平衡力 D桌面的重力和闹钟对桌面的压力是平衡力2、一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）A书对地球的引力和地球对书的引力 B书受到的重力和桌面对书的支持力C书对桌面的压力和书受到的重力 D书对桌面的压力和桌面对书的支持力3、如图所示，A、B、C、D四图中，F1、F2平衡的是（ ）考点二：牛顿第一定律4、伽利略斜面实验： 三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是： 相同。实验得出得结论： 伽利略的推论是： 伽

5、科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。考点三： 惯性及相关的现象5、日常生活中，惯性现象既有利，也有弊，以下属于利用惯性“有利”的一面是 ( )A赛车在转弯时滑出赛道 B高速路上汽车限速行驶C跳远运动员跳远时助跑 D人踩到西瓜皮上会滑倒6、下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）A司机开车时需要系安全带 B运动员跳远时需要助跑C骑自行车时为了减速捏紧车闸 D投出的铅球离开手后继续向前运动7、乘坐公交车时常会遇到如图所示的情景，报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道。（1）

6、用物理知识解释漫画中发生的情景（2）指出这则报道中的错误_考点四： 运动和力的关系8、篮球是大家喜爱的运动，有关篮球下列说法中正确的是 （ ）抛出去的球，上升时受到平衡力的作用 拍球时手感到疼说明力的作用是相互的球出手后，继续运动，是受到了力的作用 飞行中的球会落向地面是由于球具有惯性9、图2是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（ ）A.顶足球时，球对头没有作用力 B.足球在空中一直受到头的作用力 C.足球在空中继续运动是由于惯性 D.头对足球的力和足球的重力是一对平衡力五、当堂检测1飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定_（平衡/不平衡)，判断的依据是因为_。 2如图所示，

7、在温哥华冬奥会冰壶比赛中，运动员掷出的冰壶能在冰面继续滑行，是由于冰壶具有 ，而冰壶最终会停止下来，是因为 。3、如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是_N。4、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有 (只填序号)正 方反 方观点1两个物体相接触，就一定有力的作用2两个物体接触，但不一定有力的作用3两个物体不接触，一定没有力的作用4两个物体不接触，也可能有力的作用5力不能脱离物体而单独存在6力可以脱离物体而单独存在7力的产生总涉及两个物体8一个物体也可以产生力的作用9力是维持物体运动状态的原因10力是改变物体运动状态的原因5一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为 （ ）A火车没有受到外力的作用 B火车受到的牵引力大于它受到的阻力C火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 D火车没有受到阻力6一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，则物体 （ ）A仍做匀速直线运动 B慢慢停下来C继续向前运动，且速度越来越快 D立即静止7在研究牛顿第一定律的实