九年级物理 第十二章《运动和力》复习教案 人教新课标版

1、 第十二章 运动和力一. 运动的描述1. 参照物定义：为研究物体的运动_的物体叫做参照物。2.任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或_为参照物，在这种情况下参照物可以不提。3.选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的_。4.不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。二.机械运动1.定义：_叫做机械运动。特点：机械运动是宇宙中_.2.比较物体运动快慢的方法：比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：_比较百米运动员快慢采用：_百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢

2、，采用：_。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。3.分类：（根据运动路线）曲线运动 直线运动匀速直线运动：定义：_物理意义：速度是表示_。计算公式：_变形_， B.速度 单位：国际单位制中_ 运输中单位_ 两单位中_ 单位大。换算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：_ 变速运动：定义：运动速度变化的运动叫变速运动。A、 平均速度：= 总路程总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）B、 物理意义：表示变速运动的_ v vst =平均速度的测量：原理 方法：_测路程，用 _测时间。从斜面上加速滑下的

3、小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1.v2.v 则 v2vv1 E.常识：人步行速度_，自行车速度_，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度_km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3108m/s三. 长度、时间及其测量：1.长度的测量是物理学_测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是_。2.国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有 ， ， ， ， ， 。3.主单位与常用单位的换算关系：（要求识记）1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103m 1m=106m 1m=109nm 1m=103nm 单位

4、换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。4.长度估测：黑板的长度_m.课桌高_m.篮球直径24cm.指甲宽度 1_.铅笔芯的直径1mm .一只新铅笔长度1.75_ . 手掌宽度1dm .墨水瓶高度6cm 5.特殊的测量方法：A .测量细铜丝的直径.一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）A.“选”：根据实际需要选择刻度尺。B.“观”：使用刻度尺前要观察它的_C.“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着_（紧贴物体且不歪斜）。不利用_。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从其它整刻度开始）D.“看”：读数时视线要_。E.

5、“读”：在精确测量时，要估读到_。F.“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值.估读值和单位组成）。6.误差：(1)定义： 叫误差。(2)产生原因： .。(3)减小误差的方法：.(4误差只能减小而不能 ，而错误是由于造成的，是能够避免的。7.时间的测量：(1).单位:秒(S) (2).测量工具: 古代: 日晷.沙漏.滴漏.脉搏等现代:机械钟.石英钟.电子表等四.力1.力的概念_。2.力产生的条件：必须有_或_的物体。物体间必须有_（可以不接触）。3.力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力

6、物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。4.力的作用效果_或_。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5.力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。6.力的测量：测力计：测量力的大小的工具。分类：弹簧测力计.握力计。弹簧测力计：A.原理：_。B.使用方法：“看”：量程.分度值.指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。C.注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。D.物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却

7、容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计.弹簧测力计.压强计等。7.力的三要素：_._和_。 8.力的表示法： 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小.方向.作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长五、牛顿第一定律：1.伽利略斜面实验： 三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。伽科略斜面实验的卓越之处

8、不是实验本身，而是实验所使用的独特方法在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。2.牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略.笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：。说明：A.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B.牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C.牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，

9、即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。3.惯性：定义_叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力.受力大小.是否运动.运动速度等皆无关。4.惯性与惯性定律的区别：A.惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B.任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力.受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远

10、；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。六、二力平衡：1.定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。2.二力平衡条件：_._._._。3.平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等方向相反作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。4.应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。画图时注意：先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力 画图时还要考虑物体运动状态。5.物体在平衡力的作用下保持运动状态不

11、变；而受非平衡力作用时，运动状态将发生改变。2010年期末复习第十二章 运动和力班级:_姓名: _座号: _成绩: _一、 单项选择题（每小题3分，共36分。每小题只有一个答案符合要求）1、下列现象中属于机械运动的是（ ） A、分子在不停运动 B、乌云遮住月亮 C、树木在不断生长 D、气温上升2、小明和小华坐在同一竹筏上进行顺流漂流，此时小明相对于哪个物体是静止的（ ） A、河岸 B、小华 C、河岸边的树 D、迎面驶来的竹筏3、水中游动最快的是旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的是猎豹，1s可跑40m；空中飞行得最快的是褐海燕，每分钟能飞5km。这三者的速度大小是（ ） A、猎豹最快

12、 B、旗鱼最快 C、褐海燕最快 D、三者一样快4、关于匀速直线运动的速度，下列说法正确的是（ ） A速度跟路程成正比B速度跟时间成反比C路程跟时间成正比 D速度跟路程成正比，跟时间成反比5、一列动车组火车的速度为288km/h，这表示该车的快慢程度是（ ） A、每小时的速度是288km/h B、火车通过的路程为288km/h C、火车每小时通过的路程为288km/h D、火车每小时通过的路程为288km6、关于误差，下列说法中，错误的是（ ） A、测量值与真实值间的差异叫做误差B、误差与错误一样，都是可以避免的 C、测量工具越精密，误差就可以更小 D、用多次测量求平均值的方法可以减少误差7、关

13、于力的作用效果，下列说法正确的是（ ） A、物体运动状态改变了，一定是受到了力的作用 B、物体受到了力的作用，运动状态一定改变 C、物体受到了力的作用，形状一定改变 D、以上说法皆不正确8、物理学上，牛顿第一定律是用什么方法获得的（ ） A、用实验的方法直接得出来的 B、仅仅是靠推理得出来的 C、用数学方法推算出来的 D、有实验基础并用推理方法得出来的9、关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A百米赛跑运动员跑完100米后不能立即停下来，因为运动员有惯性B赛车能很快停下来，因为它没有惯性C奥运会上，跳远运动员总要助跑一下才起跳，是为了获得惯性D球射门时才具有惯性10、细绳系住的一个小球在水平面桌面

14、上做匀速圆周运动，当细绳突然断掉后，小球将（ ）A、继续做圆周运动 B、保持细绳断裂时的速度不变，永远运动下去C、小球速度不断减小，但做直线运动D、以上三种情况都有可能11、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素都相同，那么这两个力（ ） A、一定不是平衡力 B、一定是平衡力C、可能是平衡力 D、条件不足，无法判断12、为了使一个正在光滑的水平面上作匀速直线运动的物体保持状态不变，需要给它施加的力是（ ） （ 注：所谓“光滑”是指没有摩擦力）A、100N B、0 N C、50 N D、大于100N二、 多项选择题（每小题3分，共9分。每小题至少有两个答案符合要求，全部选对得3分，选对但

15、不全得2分，有多选或错选的，得0分）13、下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是（ ）A、教室地面到天花板的高度大约为30mB、成人正常步行的速度大约为1.2m/sC、一般中学生的质量大约为200KgD、用手托住一个鸡蛋的力约为0.5N14、下列事例可以用惯性知识来解释的是（ ）A短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B在匀速行驶的列车上，小明向上跳起后仍然落回原处 C踢出去的足球最终会停下来 D在马路上骑自行车不宜太快，以防止造成交通事故15、以下所给出的现象中，物体运动状态发生了改变的是（ ）A在弯曲的路上汽车匀速转弯 B运动员在平直的冰面上匀速滑行C熟透的苹果从树

16、上下落 D嫦娥一号绕月匀速飞行三、 填空题（每个空格1分，共13分）16、小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是 s，他从学校到家整个过程的平均速度是 m/s。17、 “嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是_的在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态_(选填“改变”或“不变”)卫星通过_(选填“超声波”或“电

17、磁波”)将探测到的信息传到地面18、乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在 ；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在 。19、踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到 的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做 运动。20、）图1两幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛。射出的箭能够在空中继续飞行，这是因为箭具有 ；游泳运动员 向后划水而人就前进，是因为物体间力的作用是 的。图2图321、(08年来宾)2008年1月南方发生罕见的雪灾不少汽车在紧急刹车时，要滑行一段距离才停下来，甚至发生翻车。这是由于汽车具有_的原因，为了避免此类事故的发生，请给司机提出一条

18、合理建议：_ _。四、 作图题（每小题2分，共4分）22、图2为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图23、在图3中画出停在水平地面上静止的球所受的力的示意图。五、 计算题（8分）24、2008北京奥运会期间，一辆公共汽车沿着平直的公路匀速行驶，5min内行驶了3km，到站后停车5min接着又在10min内行驶了12km。求：（1）该汽车停站前的速度；（2）汽车全程的平均速度。六、 实验探究与综合能力题（每空2分，共30分）25、给下列数据填上适当的单位：初中学生李某身高1.66 ；中学用课桌高为62.0 ；物理课本长为255.0 。26、如图4所示，物体的长度是 cm。图5所示，符合

19、长度测量要求的是 。367cm图445图527、(08上海)图1(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图6_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图6_主要表示力能使物体发生形变。均选填“(a)”或“(b)”图628、（08内蒙古通辽）小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下。根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越_。由此可推当：如果运动的物体不受力，它将_。同时也能说明力是改变物体_的原因。 29、（08南充）物体表现出惯性的现象我们经常遇到。请你写出两条与惯性有关的例子。 （1) ；(2) 。30、某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：实验序号123456水平板面木板木板木板铺棉布的板铺棉布的板铺棉布的板高度h/m0.200.400.