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文档简介

1、神经系统的组成,案例一：（脑血栓）脑的局部的血液供应受到影响，一侧肢体不能活动半身不遂。 分析：_调控_ 案例二：(肿瘤)脑颅内长肿瘤，压迫大脑，失明。 分析：_调控_ 案例三：（脊髓损伤）腰部脊髓受伤，截瘫。 分析：_调控_ 以上三个案例说明了_和_是中枢神经系统。,脑,脊髓,脑,眼睛,脊髓,四肢,脑,肢体,案例四：右侧坐骨神经受到压迫，右下肢麻木和疼痛等症状。 分析：_传导神经冲动。,神经,中枢神经系统的组成,B,A,脑,脊髓,1,2,3,大脑,小脑,脑干,周围神经系统,A,B,脊神经,脑神经,阅读课本98页的图，完成下列表格,大脑,小脑,脑干,脊髓,脑,中 枢 神 经 系 统,脊神经,脑

2、神经,周围 神经 系统,2,1,神经元模式图,神经元是_和_的基本单位,细胞核,突起,结构,功能,。,一条神经由_的神经纤维集结而成,神经元,； 机房监控 机房环境监控 djm948ach 来到集市上，我摆上新鲜的蔬菜。 三三两两的人开始光顾我的菜摊儿，渐渐地人越来越多，他们观赏起每一样新鲜的蔬菜来。有的人拿起圆圆的大菜椒看来看去，也有的人拿起长长的辣椒脸上露出疑惑不解的神态。 村里的马老爷子却拿起又嫩又鲜的蒜薹好奇地问：“苏林，这蒜薹是哪儿来的？这样的季节怎么会有这种又鲜又嫩的蔬菜？” 说起马老爷子，他是我们这一带最早的中学教师，教过一级又一级的山里孩子，我也跟他上过三年高中，深知他的为人。

3、俗话说秀才不出门全知天下事，马老爷子见多识广，为人正直，大家都很尊敬他。 我看着马大伯，所有人的眼光却投向了我，期待我的回答。 “马大伯，你是中学教师，想必你一定知道冷库的储存与保鲜作用” 马老爷子立即打断了我的话，发自肺腑的感叹，“只在书上看过，实物还是第一次见，真没想到冷库的保鲜效果如此得好，简直就像刚刚从地里打出来似的。” 马老爷子抽出一根蒜薹，用手折断放到嘴里慢慢地嚼了嚼，“好！味道不错，称上二斤!” 在马老爷子的带头下，人们开始各自称起他们需要的菜来，我顿时忙得不亦乐乎。 妻子知道我是个门外汉，掌起称来远远不及她灵活，所以她让我去收钱，自己一个人应付起所有的顾客来。从谈菜价到称称，无论是对待年轻的还是上了岁数的，她总是面带微笑百问不厌，她的耐心使我感到她很伟大，她的胸怀很宽广 这时，来了两个中年人，把摩托车停在菜摊儿前，他们急急火火地拿上了青椒、辣椒、芫荽和蒜薹等蔬菜，顺便打了个欠条递给我，骑上摩托车笑着对我说：“掌柜的，明天进货时要进些新鲜的南方菜我到集上去找你。” 还没等我回过神儿来，他们便驱车而去。 “摊上这样的大客户，你们要发大财了”突然有人叫了起来。 我看看妻子，又看了看手中的欠条。 “

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