空气的成分教案

1、,空气的成分,音乐,红旗在飘扬 蒲公英在撒种 风车在转动,空中红旗在飘扬 ，蒲公英在撒种， 风车在转动；是什么物质对他们施加力的作用？,导入,【讲解】：空气是存在的,空气看不见也摸不着，你知道空气中存在哪些成分吗？,动物植物在大自然中自由呼吸,鱼在水中游来游去,为什么动植物呼吸空气能生存？ 为什么蜡烛能在空气中燃烧?,为什么香脆的饼干在空气中放置会变软？,为什么石灰水长期放置会变浑浊？,氧气,水蒸气,二氧化碳,霓虹灯中充的是什么气体？,一.空气的成分,按体积分数 氮气：78,氧气:21,稀有气体:0.94 二氧化碳:0.03,水蒸气和杂质:0.03 讲解:空气是成分复杂的混合物,组成相对固定。

2、稀有气体包括氦气、氖气、氩气等。,一百份体积的空气,空气的成分（体积分数）,氧气（O2） 21,氮气（N2）78,稀有气体 0.94,二氧化碳 0.03,水蒸气和杂质 0.03,11页,空气中有氧气、氮气等气体，每一种气体在空气中的含量是多少？如何测定？,提出问题,【讲解】：等效替代法,曹冲称象：,空气中氧气的含量和古时大象的质量都无法直接测量，曹冲称象对我们测定空气中氧气含量有什么启发？,用某种物质消耗密闭容器内的氧气，使密闭容器内气体压强小于大气压强，导致密闭容器内气体体积减小，减小的体积即为氧气的体积,1.实验装置图：,（一）.燃烧红磷法：,二.空气中氧气含量的测定,3.实验步骤,4.实

3、验现象,2.实验原理,5.实验结论,6.误差分析,视频回顾,2.原理：磷 + 氧气 五氧化二磷,具体原理：红磷燃烧消耗密闭容器内的氧气，使密闭容器内气体压强小于大气压强，导致水进入集气瓶；进入集气瓶中水的体积即为氧气的体积。,【讲解】：等效替代法，水的体积替代氧气的体积，这就相当于曹冲称象中使用碎石的质量替代大象的质量。,点燃,实验,3.实验步骤：,（1）.连接装置，检查气密性。 （2） .点燃红磷，迅速伸入集气瓶，塞紧瓶塞 （3） .燃烧结束后，冷却到室温再打开夹子，读出进入集气瓶内的水的体积。,实验,注意事项,实验步骤中注意事项,（1）如何检查气密性？,（2）为什么燃烧结束后，冷却至室温再

4、打开夹子？,【讲解】：手捂法,【讲解】：以防密闭容器内剩余气体压强偏大，使进入集气瓶中的水偏少，导致氧气含量测量值偏小。,（1）红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量；,4.实验现象,（2）冷却后进入集气瓶中的水约占集气瓶中气体体积的。,实验,5.实验结论,氧气约占空气总体积的1/5 ；,剩余气体推理：不易溶于水；不能燃烧、不支持燃烧；约占空气总体积的4/5。,实验,6.实验误差分析,（1） .装置漏气,偏小,（2） .红磷量不足,偏小,（3） .未冷却到室温打开夹子,偏小,（4） .夹子未夹紧,偏大,实验,通过本节课的学习，你有哪些收获和启发？,了解空气的成分,我总结我成功,理解空气中氧气含量的测定,【课堂练习】,1.空气中含量最多的气体是（ ） A 氮气 B 氧气 C 二氧化碳 D稀有气体,2.空气的成分： 氧气 氮气 稀有气体二氧化碳，水蒸气和杂质。按体积分数由大到小的顺序排列的是（ ） A B C D ,3.下列物质中，属于稀有气体的是（ ） A 空气 B 氧气 C 二氧化碳 D 氩气,4.如图为测定空气中氧气含量的实验装置图：,（1）红磷在空气中燃烧，产生大量的（ ） （2）冷却后打开弹簧夹，观察到的现象是（ ） （3）如果