小学个人工作计划

1、小学个人工作计划随着新1轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，1个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的1言1行都将影响着学校。如何才能将班级工作展开得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：1个好班主任就是1个好班集体。如果说每一个孩子都是1颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起1片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，特制定班主任计划以下：1、常规教育方面刚踏入1年级的小学生，对学校的平常生活和学习还不

2、太适应，每项规章制度对他们来讲是极为陌生的。为了使学生能够尽早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在平常生活中能有序的引导，并且内容要近1点、小1点、实1点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习1平常规、小学生守则和小学生平常行动规范，并在平常学习的进程中让学生知道甚么行动是对的，甚么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的平常行动，并在晚点时间进行1日总结，通过监督岗的汇报，评出“最好拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指点，加强教育。2、公道利用升旗仪式、重大节日

3、，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行1些成心义的主题班队会，使学生晓得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和活动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采取“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进1步规范学生的行动习惯。对学生的书写读的姿式，我将采取“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。2、班级纪律方面1个班级，要

4、想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵照纪律。由因而孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行动，有助于学生将文字内化为行动。我们班的主旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给全部校园带来活跃而轻松的气氛。但是，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的宝贝。我将针对学生的年龄特点，采取师生共同参与的方式，展开“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大交换的空间。同时，随时提示

5、学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行动习惯，适应集体生活，将在班级展开“路队小标兵”评比活动，使学生不但做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每个路队将分别设立1个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。3、卫生方面讲求卫生很重要。俗语说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设1个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“3勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生打扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进

6、行爱惜环境和花草的教育。4、班干部的培养方面班级管理光靠班主任1人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每一个孩子的潜能都得到充分的发掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。5、其他方面班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中发掘各种人材及学生的潜力，使班上的每一个同学都能在某1方面得到进1步的发展。因此，在班级继续展开各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每一个孩子都勇于面对大家展现自我，充分锻炼

7、自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们1个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交换，用欣赏的眼光寻觅孩子身上的每处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就可以找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足的地方，敬请领导和老师批评、指正。新学期伊始，学校安排我担负3年级2班的班主任。我感觉任务重，压力大 。4(2)班现有学生31人，其中本学期新转入4人。据了解，许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。学生普遍不能集中注意力听课。这些需师

8、生共同努力，增进进步。作为4(2)班的班主任工作兼数学教师，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，特制定班主任计划以下：1、学情份析4年级是很关键的1个学年。 我任教的4.6班学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，有些孩子善于动笔，但是，个别学学习态度不端正，常常不按时完成作业，不善于聆听他人的观点和意见，协作精神差，缺少最基本的纪律观念等2、教学目标情感、态度与价值观：本册通过精美的选文，在语言学习进程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文浏览教学，口语交际，作文，综合性学习

9、等学习和活动中，到达中年级的上阶段教学目标。知识能力目标目标:1、认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。2、会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3、能用普通话正确，流利，有感情地朗诵课文。4、体会课文中关键词句表达情义的作用。5、能初步掌控文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交换图书资料。7、在交谈中能认真聆听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能掌控主要内容，并能扼要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8、留意周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具

10、体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显毛病的词句。9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，展开讨论，解决生活中的简单问题。3、工作重点1、肯定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时肯定本班1天乃至1学期的.总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行动方面不端正等这几方面。肯定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每一个学生的心理，规范每一个学生的行动。3、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。

11、班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部份同学。创设各种表现机会，充分调动全班每一个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽量的学生，让每位学生参与到班级的管理中。4、培养和健全1批团结的班干部。班干部是1个班级的重要组成部份，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指点他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。5、做好与家长的交换与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。4、工作安排9月：1、报名注册2、打扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期

12、生活，书面小结4、加强期初的行动规范教育5、庆祝教师节6、提拔人材，参加大队干部竞选7、刊出班报、校报8、展开安全教育月活动9、推普周活动加强普通话教育10、布置教室环境10月：1、庆祝国庆黑板报比赛2、老人节慰劳活动3、建队节活动4、班报刊出5、街道小学生运动会101月：1、 家长会2、 主题队会3、 班报刊出102月：1、 踢毽子比赛2、 计算过关3、 迎元旦校诗歌朗读比赛4、 班报、校报刊出1月：1、温习，做好学生的思想工作2、安排寒假生活1、指点思想新学期的数学教育教学工作，以学校3年发展计划为导向，以教师成长增进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“5还”为研究的抓手，打造

13、1支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。2、主要工作（1）常规工作“平常化”1健全集体备课制度以备课组为单位，关注平常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践进程中的得与失。每周举行1次集体备课，做到“4定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课（学习“新基础教育”理论；根据教材内容结合“新基础教育”的基本理念研究1些基本课型。）2推行随堂听课制度发扬门户敞开，随堂听课的良好传统，积极展开备课组内的相互听课、备课组与

14、备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课落后行自评与他评，在互动的进程中提升教师自我反思的意识和能力，逐渐改变教师内在的1些观念。3建立学习沙龙制度认真读好“新基础教育”的3本书，定期举行读书沙龙活动，交换读书心得，初步了解相干理论的基本概念和原理，引导教师逐渐用“新基础教育”理论来指点实践；提供对话交换的平台，针对“新基础教育”的学习进行各种情势的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交换，及时了解新基础教育的研究动态，肯定数学专题研究的方向。积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。4加强常规管理制

15、度每个月25日左右进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业。）主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每一个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指点下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进1步修订和完善基础达标体系，每一个年级每学期肯定1项单项小型比赛。5改革考核评价制度针对低年级学生的身心发展特点，在低年级的数学教学考核评价上作进1步的调剂，评价目标更加多元化，综合应用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平时的教学中逐渐渗透，以减轻期末考试时学生的压力。（2）研讨活动“专题化”研究进程不走过场，不弄情势主义，活动的设计与推动斟酌可行性与实效性

16、。研讨活动以“新基础教育”的理论为根据，以课堂教学“5还”为研究为抓手，以全部教师的积极主动参与为准则，实实在在地在课堂实践中感悟“新基础教育”的基本理念。（3）教师发展“自主化”1自主选择小课题的研究老师们可以选择自己教育教学实践中感兴趣地问题，或教学中遇到的困难，自主选择，肯定小课题，进行课堂教学研究。具体操作以下：个人自主申报，自由组合，认真作好进程记录，学期末进行课题展现与交换。各小课题的研究做到“4重”要求：重研究、重进程、重实效、重积累。2自主发展业务素养的提升（1）积极参加常州市组织的青年教师素质比赛活动（2）在反思中成长30周岁以下的教师每周有1篇最少有质量的教学反思；35周岁

17、以下的教师每个月最少有1篇有质量的教学反思；40岁以下的教师每学期最少有1篇有质量的教学反思。（3）及时总结，撰写论文在学习理论、展开教改实践的基础上，总结经验、撰写教育教学论文。（4）同伴互动，扬长避短各备课组成员相互听课，每人每学期最少听课20节。每人每学期最少上研究课1节（包括备课组内研究课）。1、教材分析全册教材由“培养良好的学习习惯(1)”、“汉语拼音”“识字”和“课文”4个部份组成。为了方便识字和浏览,生字和课文全部加注了拼音。1、“培养良好的学习习惯(1)”共两部份，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿式，重视用眼卫生并在实践中养成“姿式不对不读书”、“姿式不对不动

18、笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、浏览、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在4线格上写得正确、工整。3、识字，分2组编排，每部份每课都配有1幅情形图，这样按排不但能使学生情形图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激起学生学习的兴趣。4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红6部份组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部份具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。每篇课文均为全文

19、注音，这样安排既可温习汉语拼音，帮助学生识字，也有益于进行朗诵、背诵、训练、培养浏览能力。课后练习都是两次，1次是朗诵，背诵或复述，1次是有关汉字基本笔划的学习和按笔顺描红。另外，每组课文以后安排了1个练习，练习的内容包括认读生字，巩固汉语拼音，温习笔划、笔顺，进行词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。2、班级概况全班学生入学不久，活泼好动、天真烂缦，每一个人的思想，品德都不成熟，处于构成的初步时期。对学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未构成，对学习更说不上甚么“勤奋、研究、仔细”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐渐构成的阶段。3、教学要求1、学习习

20、惯掌握正确的读书姿式、养成良好的读书习惯。掌握正确的写字姿式和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。2、汉语拼音:(1)认对、读准声母、韵母。(2)能准确地拼读音节。(3)能说出音调符号的名称，读准4声，学读轻声。(4)认识4线格，能正确书写声母、韵母和音节。3、识字写字培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字。说出基本笔划的名称。能按笔顺在4字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿式端正、卷面整洁。学会依照田字格里的范字写字。4、口语交际1、工作思路：以人为本，教育学生成为1个正直、仁慈、智慧、健康的人;营建1个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回

21、到了家里1样。关爱每个学生，走进每个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排难解纷，建立信心。上好每堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永久充满活力，积极，向上!2、班级情况简析：本班共44个同学，其中男生24个，女生20个。这是1个比较活跃的班级，特别是男生都好动，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好。学生两极分化比较严重，尖子生大概89个，头脑灵活，反应很快，每次期末考在年级中都名列前矛的;中等生1078个，平时上课发言不积极，考试发挥也是好时坏。落后生1012个，常常不能按时完成当天所布置的作业，考试也屡屡挂红灯，语数两科中总有1科弱到极点。还有3个学生智商优点问题，以完全跟不上学习节

22、奏。对不同的学生采取不同的方法，培养各方面发展。班干部的管理能力有待提高，班级的学习风气还不浓厚。因此，1定要多花工夫，不断努力，建立良好的班风，争取获得让人满意的成绩。3、学期工作要点：1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人材。3、生进行行动习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。5、班委会，明确分工，提高学生的管理能力。4、作措施：1、德育教育，充分利用晨间谈话、班会时间对学生进行思想教育。让学生了解小学生平常行动规范

23、小学生1平常规，要求学生遵照其中的规章制度，增强班级凝聚力。2、挥小干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体地位，尽可能把学生能做的事情让学生自己去做。3、构成竞争氛围，构成良好的学习氛围，构成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。在班容布置有大比拼，大组大组间比，男生女生比。4、调和好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。随着轻松的暑假生活的结束，我们迎来了1个繁忙的新学期。现根据学校的统1要求，结合本班实际情况，制定以下班主任工作计划。希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。1、指点思想以学校整体工作计划为指点，以深入展开素质教育和创新教育为目标，围绕学

24、校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主义教育为主线，以学生的行动习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每堂课，规范班级平常管理工作，展开丰富而成心义的少先队活动，实行切实有效的学生心理健康教育。2、班级基本情况：本班共有学生21人，其中女生10人，男生11人。学生1般都能依照1日行动规范来做，但部份学生自觉性还有待提高，特别是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部份学生较聪明，思惟活跃，作业能认真完成，有1定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部份学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的集体

25、荣誉感。但部份学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。3、班级工作重点及目标（1）班级教育工作重点加强行动规范的养成教育，培养学生良好的行动习惯，继续进行酷爱班级的集体主义教育、团结向上、诚实取信的教育安全教育和心理健康教育。（2）具体工作：1、继续抓好5年级学生的常规养成教育，培养良好行动。2、弄好班级卫生工作管理、学生的平常行动培养，争创卫生文昭示范班。3、弄好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成1定的自我保护能力。4、弄好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。（3）本班学生奋斗目标1、构成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、

26、争当学校的“优秀班集体”。3、考试平均成绩保持在全乡前5名4、发展学生个性特长，增进身心健康。4、具体措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵照学校制度，遵照班级制度。2、把安全教育放在第1位，制定安全公约，做到每天讲安全，时时保安全，保证不产生意外事故。3、设立班委会，设置班长、学习委员、卫生委员和文体委员4个职务，协助老师抓好班级平常管理工作，配合学校各项工作。4、根据目前学生有不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重、课堂发言不积极等情况，下大力气进行治理，充分利用班干部进行监督，学生相互监督，发现后及时处理，逐渐养成良好的卫生习惯；鼓励学生积极发言，主动学习，乐于与大家交

27、换，构成积极向上、合作学习的良好氛围。5、通过个别谈心，了解学生各种情况，逐渐做好落后生的转化工作，激起他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。通过谈心，及时化解学生之间的矛盾，促进班级成员之间的团结，和谐相处。6、把家校联系工作当作1项重点工作进行抓，常常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争做到每生最少家访1次。7、班主任和各科任老师密切配合，保证不空课、不空堂，自习有老师辅导，按时完成各科教学任务。8、班主任虚心听取其他经验丰富的老教师的意见和建议，把教学弄活。9、组织学生积极参加学校和班级展开的各项活动，并力争在活动中获奖。10、鼓励学生积极参加课外兴趣小

28、组，尽可能发挥自己的特长。努力做1个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。很荣幸我有机会加入临川2小小学数学美丽幽兰工作室学习，为了不断提高本身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特制定个人研修计划。1、建立毕生学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观。改进原本的教学方法、教学行动和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实行素质教育进程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的发展。2、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法。掌握新的教育技术和手

29、段，提升驾驭课程的能力，善于发现自己教学进程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高本身教育教学水平，构成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。3、研修任务：1、理论与技能；2、观摩实践；3、课题研究；4、论文撰写。4、研修措施：1、参加培训时作好笔记，对学习内容及时反思。2、向经验丰富的老师虚心请教，积极参加课题研究。3、积极与名师互动，提升个人的教学能力。4、积极尝试应用多种灵活的教学方法，以激起学生的学习兴趣。及时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研能力。今年有幸分配到xx小学，并担负1年级1班的体育教师，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争

30、把这个4个班的体育弄好,为此我制定了1个计划：第1，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在1些疑问,也不10分了解学生,所以,我会积极向老教师们特别是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。第2，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗语说:学海无涯,因此，在平常生活中要处处留意，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,建立毕生学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而取得新的生成.所以,我觉得要做到3学

31、。(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,建立毕生学习的观念。(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以到达扬长避短的目的，我认为不论从事甚么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，无私的工作。(3)广泛地学.广泛地浏览各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。教学工作上，我将积极熟习教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习新课标，领会新的教学理念，转变角色，把

32、微笑带进课堂，重视学生的全面发展。认真，耐心的教好每个学生，上好每节课使我在以后的教学进程中能做到取长补短，争取1次比1次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地展开工作.在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。第3，学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学1年级的孩子他们有其独有的个性习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应犹如现今的教育改革理念1样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的

33、传统教育方法.逐渐对学生进行渗透德育教育。第4，调和家长的配合，与家长协力共同教育好每个孩子。家长是孩子的第1任老师，家长对孩子的影响随处可见。综上所述是我在新学期的工作,学习计划制定的虽然简单了1些,但我个人认为,有很多事情与问题是在工作进程中产生的,并要在工作中进行解决的,在工作计划中不1定10分全面的写进去.所以,惟有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对我现有的工作,我会很珍惜,也有信心把它干好,力争发挥最高水平,把体育教学贯穿到底.同时也谢谢各位领导对我的信任。1、班级情况分析。我班有学生34人，男生20人，女生14人。1年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来讲充满了好奇

34、和有趣，对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，特别是刚入学时，40分钟的课堂学习对他们来讲真的很难！但是 学会聆听 是新课标中对1年级小学生提出的1项重要目标。具体地说这部份孩子大多数在幼儿园已接触过简单的数字，学习数学的兴趣较浓，有着良好的家庭教育和学习爱好。但是 ，他们不晓得怎样去学习 ，也不会学习，不会合作；有些同学学习能力急需提高，上课注意力容易分散，铅笔、橡皮、铅笔盒等都能成为他们的玩具。针对这些特点，我得千方百计应用各种手段来激起学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。首先在课堂语言上要力求儿童

35、化和趣味化。其次，让学生有尽量多的回答问题的机会，促使他们始终处于积极主动的学习状态。对学习有困难的学生及时个别辅导，对优秀生尽可能让他 吃得饱 。教学时要有层次、有耐心肠进行引导，教给学生们学习的方法，培养他们养成爱好学习的习惯，使每一个学生都能够顺利地完本钱学期的学习任务。2、教材分析。1） 教学内容及编排特点本册教材教学内容包括：数数，分类与比较，10之内数的认识和加减法，认识图形， 1120各数的认识，图形与位置，20之内的进位加法和退位减法，统计。本册在教材编排上主要体现了以下几个特点：1、选取密切联系学生生活、生动有趣的素材。2、密切情境之间的联系，构成 情境串 ；提出1系列的问题

36、，构成 问题串 。3、构建开放的、具有1定思惟跨度的 板块 编排方式，为教育学留有尽量大的思惟空间。4、重视培养学生发现问题的意识和初步的利用意识和解决问题的能力。5、提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。6、重视评价方式的多元化。（2）教学目标：知识与技能1、在具体情形中能熟练的认、读、写20之内的数。能用数表示物体的个数或事物的位置与顺序；认识 的含义，能用符号和词语描写20之内数的大小；能认识个位和10位，辨认各位和10位上的数字的意义。2、结合具体情形，体会加减法的意义；能熟练的口算20之内的加减法；结合现实素材，进行初步的估算。3、辨认从正面、侧面和上面视察到的简单物体的形状。4、

37、会用上下、左右、前后描写物体的相对位置。1、能依照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较和分类。5、通过简单的统计活动，初步从认识象形统计图和简单统计表，并从中知道简单统计的结果，初步了解1些简单的数据的方法。6、加深对分类与比较及统计方面知识的理解。数学与思考1、经历用20之内的数描写身旁事物的进程，理解数的意义，初步构成数的概念；在概念构成的进程中，发展初步的抽象、概括的能力；在比较数的大小的进程中，建立初步的符号感和对应思想。2、在估计物体个数和进行估算的进程中，初步构成估算意识；通过算法多样化，体会优化思想。3、在认识几何形体和肯定位置的进程中构成初步的空间观念。4、在分1分、比1比的

38、活动中，构成初步的视察、分析比较的能力；经历简单的数据搜集整理进程，构成初步的统计观念。解决问题1、能用20之内的数描写生活中的事物，并与同伴交换。2、在平常生活中发现并提出20之内数的加减法解决的实际问题，发展利用意识；在探索、交换计算方法进程中，了解可以用不同的的方法去解决问题、构成初步的创新意识。3、在与同伴交换认数与解决实际问题的进程中，初步培养合作意识。4、发现事物中隐含的简单规律。情感与态度1、在他人的鼓励和帮助下，对身旁与数学有关的事物产生好奇心和兴趣，初步喜欢学习数学，养成视察并提出问题的习惯。2、在数学活动和解决问题的进程中，初步感受数学与生活的联系，能应用所学数学知识解决生活中的简单问题。（3）教学重点：这册的重点教学内容有10之内的加减法和20之内的进位加法。这两部份内容和20之内的退位减法（1般总称1位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在平常生活中有广泛的利用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，1位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生毕生学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握好。（4） 教学难点：1、教会学生学会按顺序数数和逐一对应比较物体多少的方法；能正确辨别基数和序数。2、学会辨认立体图形和平面图形的区分和他们的关系。3、会用