七年级上册第4课《古代诗歌四首》.ppt

1、诗,“散文是散步，诗歌是跳舞。” 梵希乐（法国诗人）,诗,是跳跃的语言,读诗，需要充分发挥自己的想象力，去填补诗句之间的空白，完整地领会一首诗的含义，然后在反复诵读中进入诗人给我们描绘的艺术境界，领略诗的“意境美”。,中国古代诗歌,古体诗,近体诗 （格律诗）,词 （长短句）,曲,古风,乐府诗,诗无定句 句无定字,律诗,绝句,五言 七言,杂剧,散曲,小令,套数,小令,中调,长调,读诗的基本步骤,逐字翻译，把握诗意。 分析意象，揣摩感情。 （要了解一些常见意象的固定内涵。如江水常喻时光的流逝，梦常喻向往或思念，明月常喻团圆或思乡，鸿雁常喻信使或思乡等。掌握它们，有助于快速进入诗歌意境。） 鉴赏语言

2、，揣摩技巧。 （常见技巧有借景抒情、托物言志、象征、对比、衬托等。）,欣赏古诗： 再现画面、体味情感、 领悟理趣、吟出诗味,观沧海,曹操,观沧海,如何评价曹操？,许劭：子治世之能臣，乱世之奸雄。 魏书陈寿：抑可谓非常之人，超世之杰矣。 三国志(注),曹操,（155-220）,即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德。善诗歌，蒿里行、观沧海等篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有魏武帝集，已佚y 。,建安十二年（公元207年），曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部。五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一北方，九月凯旋。归途中，身为主帅的曹操登上当年秦

3、皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情也像沧海一样难以平静。,观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。,东：向东。,临：登临。,以：来。,何：多么。,竦：高高的。,峙：挺立。,萧瑟：风吹草木的声音。,之：助词，无实意。,星汉：银河。,幸：幸运。,甚：表程度深。,至：极点。,洪：大。,互文,“东临碣石，以观沧海。”,开篇点题，交待了观察的地点以及观察的对象。 “观”字统领全篇，是诗的线索。,“水何澹澹，山岛竦峙。”,从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的

4、气势。,“树木丛生，百草丰茂。”,一片欣欣向荣的景象。,“秋风萧瑟，洪波涌起。”,展现了大海波澜壮阔的气势,“涌”字用得尤其出色。从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。,“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。”,诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想象。这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中，何等气魄！,诗中哪些语句最能体现作者博大的胸怀？,“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”四句写大海，全用虚写，表现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸怀。,大海的形象正是诗人形象的化

5、身，他借大海的形象抒发了建功立业的愿望。,诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的？,幸甚至哉，歌以咏志。,乐府诗原来是可以歌唱的。这两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。,小结：,小结 本诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起。诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。,借景抒情 托物言志,虚实结合 动静结合,写作特点,钱塘湖春行,白居易,白居易，字乐天，号香山居士，是继杜甫之后唐代杰出的现实主义诗人。他的诗重视讽喻，崇尚简易。以长恨歌、琵琶行为代表的长篇叙事诗是他的代表作。,1.诗中选取了哪几种景物来表现初春的钱塘湖美景？,“几处”

6、可否换为“处处”，“谁家”可否换为“家家”？,“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺和新燕数量都不多，符合“初春”的季节特点，也表达了作者的惊喜之情。,最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。,直抒胸臆，表达诗人喜悦、留恋、陶醉 的心情。,2.诗中表现了诗人怎样的思想感情？哪句诗最能体现这种感情？,次北固山下,古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。 作者王湾，生卒年不详，只知道他是洛阳人，先天元年（712）中了进士，以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。,1.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就

7、提到“客路”呢？,“客路”即驿道，在青山之外，可见这是诗人的想象，表明下船后他还要乘车到其他地方去，暗含旅途奔波之意，表达羁旅思乡之情。,“潮平两岸阔，风正一帆悬。”,“阔”是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，似乎江面与岸齐平，船上人视野也因之开阔。 “悬”是端直高挂的样子，风“正”表明顺风，同时又是和风，因此帆便端直高挂了。,“海日生残夜，江春入旧年。”被誉为“妙绝千古”，究竟妙在何处？,“日”“春”是新生事物的象征，“生”“入”两个动词将其拟人化，赋予它们人的意志和情感。 此句描写景物、时令外，还同时蕴含哲理：海日生于残夜，将驱散黑暗；江春闯入旧年，将赶走严寒。给人以积极向上、乐观

8、之感。,元代戏曲作家，字千里,号东篱，大都（今北京）人。元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。马致远、关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是元初作家中散曲流传得最多的一个。作品豪放清逸，杂剧以汉宫秋为代表。他的散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。其小令名作天净沙秋思被称为“秋思之祖”。,马致远,马致远少年时曾热衷功名，但由于元统治者在初期执行着民族高压政策，因而一直未能得志。可以说，作者一生几乎都过着一种漂泊无定的羁旅生活，他终生也因之被注定为郁郁不志，困窘潦倒的一生。,这首散曲描绘的是什么样的图景？表达什么样的感情？请按文章的层次作简要分析。,第一层：写景作者用九种景物巧妙组合，向人们展示了一幅游子漂泊行旅图。,第二层：揭题“夕阳西下”进一步点明时间；“断