2021年秋季学期语文教研组工作总结_第1页
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文档简介

1、秋学期语文教育研究小组工作总结秋季学期已经结束了。 在过去的这个学期中，语文教育研究小组在学校教育指导所、科学研究所的指导下，以教育教育工作为中心，积极推进素质教育，积极进行课程教育改革，修订性地开展教育研究，为提高我校的语文教育水平而努力。 刚结束的秋季学期，语文教育研究小组主要开展了以下各项工作。一、做老师帮助新教师工作。语文教育研究组共有12名教师，其中3名年轻女教师是这学期刚到我校参加工作的特岗教师，这3名教师都是来自师范学校的本专科生，学历高。 三位年轻女教师参加了语文教育研究小组，大大提高了我们小组教师的实力，但是新教师由于教育经验不足，需要教师给予指导，更快成长合格，成为优秀教师

2、。 因此，我的小组在学校召开了教研长的第一次会议之后，就安排了新老师组成一对，帮助工作。 一对老师经常互相上课，新老师向老师学习教育经验，老师向新老师传授经验，提出合理化建议。 经过一半以上的学习交流，三位新教师的教育能力得到了强化。 在学校科学研究所主办的“新星杯”年轻教师教育竞赛中，莫冬梅、农小兰、何莉美等3位年轻教师优秀，获评委好评，获文科小组二等奖。二、实行教学常规要求。每周召开一次教育研究小组会议，传递学校工作要求，讨论语文教育教学中面临的各种问题，建立开学初语文小组教学，制定教师开课计划表，从第四周起组织本组教师开展观摩教学活动，各年级预备小组积极做集体准备，做好记录，各教师在此三

3、、组织教师学习语文教育教学理论。为了提高语文教师语文教育教学理论水平，本学期以来，我组积极组织教师开展“语文教师论坛”活动，要求各教师至少在语文教育小组会上进行一次语文教育理论的学习发言。 本学期，有些教师已经参加了“语文教师论坛”的发言，具体如下：八年级，教师*，理论学习内容为 *，理论学习内容为； 9年级学生： *老师，理论学习的内容为，*老师，理论学习的内容为，*老师，理论学习的内容为等。四、开展两项学生活动，激发学生学习语文的兴趣。本学期，我的小组主要完成了两项学生活动。 一个是学生古诗背诵默书竞赛，另一个是使学生社团“夏苑文学社”复活，招聘新员工，出版了一期社刊夏苑文学。 通过这两项活动，激发了学生学习语文的兴趣。 首先，很多学生积极参加古诗默读竞赛，在竞赛中表现突出，普通班的竞赛成绩很好，八年级大多取得了90分的好成绩，七年级的实验班都是学生得了满分100分的好成绩。 再次，78年学生积极向夏苑文学社投稿，文学社采用了修订32篇习作。我们在看到成绩的同时，也看到了不足。 我们小组新教师的教育能力需要进一步加强，各年级准备小组的集体准备意识仍然需要进一步加强，个准备小组应该努力发挥集体智慧，集中广泛利益，提高语文教育成绩。 语文教学的理论水平需要提高，继续创建“教师论坛”个别教师参加教育研究小组活动的积极性不足等，这些都影响着我校语文教学的质量。回顾过去，展望

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