2021年高一班主任老师的工作计划_第1页
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文档简介

1、高一班主任的工作修订计划高中生活是人生最难忘的时光，高一是这个生活的起点。能否顺利度过过高的生活，这个起点起着重要的作用。 因此，根据军事训练以来学生表现的特点，特定如下以人为本，教育学生成为诚实、善良、智慧、健康的人。2 .为学生创造温暖和谐、自然的环境。3 .利用各种活动加强班级团结，使学生能够以在13个班级为荣。4 .热爱学生，努力进入每个学生的心中，成为学生真正意义上的朋友，让学生发掘自己的优势，树立自信。1 .重视学生的心理指导。 学生刚进高中就面临很多心理问题：有些学生认为分割中是卧虎藏龙的地方，自己跟不上其他同学，自尊心很低。 有些学生总是原来学校大家关注的焦点，来分割后就没有了

2、聚焦的感觉，产生失落感的有些学生不能适应新的环境，产生孤独感这些心理问题应该由班主任关注，根据学生的个性特点，采用相应的方式，尽快让学生2、选班干部。 班级干部是班级的核心力量。 第一学期班主任指定班级干部，以原分割中的学生为主，灵活运用学生的积极性，锻炼有能力的学生。 要对选出的班干部给予适当的指导，尽快成熟，尽快投入工作。 培养班干部责任感，树立班干部威信和榜样作用。3、树立良好班风。 班风的优劣，是否形成与班体健康发展直接相关的良好班风，是检查班集体是否成熟的标志。 抓住学生的思想道德和行为规范，抓住学生的常规行为规范，消除迟到等违反现象，进一步激发学生的学习热情，守纪律，求实，形成勤奋

3、的班风。 组织班级活动，培养学生“爱他人、爱集体”的观念，加强班级团结力。 同时，良好的班级集体应该有集体奋斗目标，这个目标应该是长期、中期、短期目标的结合，实现目标的过程会产生阶级激励效应，形成强的班级团结力。 作为班级组织者的班主任，应当结合本班学生思想、学习、生活的实际，制定本班的奋斗目标。 在实现班级集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体各成员的积极性，把实现目标的过程作为教育和自我教育的过程。 实现各集体目标，是所有成员共同努力的结果，必须分享集体的喜悦和幸福，形成集体的荣誉感和责任感。4 .关注学生的学习生活。 以多种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们养成科学的学习方法和良好的学习习惯。 对成绩好的学生，给予一定的指导，使他们在完成基本的学习任务的前提下，能够进一步提高能力，比如参加各科的竞争班、晋升班等。 注意成绩出生，结合科任老师，提高学生的学习方法，激发其学习信心。5 .开展有益身心的集体活动。 仔细修订各级课程，让更多的学生参加，提高学生的组织能力、表现力。 只要学校各方面条件允许，开展班级内部体

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