《整数与小数》课件1.ppt_第1页
《整数与小数》课件1.ppt_第2页
《整数与小数》课件1.ppt_第3页
《整数与小数》课件1.ppt_第4页
《整数与小数》课件1.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、浙教版六年级数学下册,第五章 整数与小数（一）,概念梳理：,1、什么是自然数？计数单位是几？整数呢？自然数与整数的关系呢？,整数,正整数,零,负整数,自然数,5830070420这个数中，万位上的数字是几？“8”在什么位上？这个数读做什么？,万位上的数字是“7”。,这个数读做“五十八亿三千零七万零四百二十”。,“8”在亿位上。,1、循环小数0.1234512345用简便方法记做（ ），它的小数部分第19位上的数字是（ ）。,4,2、把25.4的小数点向左移动两位是原数的（ ），再乘1000，是原数的（ ）。,10倍,说一说你是怎么想的？ 1、790 4005 0300读作 2、九百零六万零四写

2、作（ ） 3、6 7504 9000改写成用万作单位是 （ ） 4、7 5622 0158省略亿后面的尾数约是（ ）,七百九十亿四千零五万零三百,9060004,67504.9万,8亿,课堂练习,有一个三位数，个位数上的数字是百位上的数字的5倍，十位上的数字刚好是个位与百位上的数字之和。这个三位数是多少？,因为个位上的数字是百位上的数字的5倍，所以百位上的数字只能是1，个位上的数字为5，十位上的数字为5+1=6。,所以这个三位数是165。,强强在写一个小数时，不小心把小数点向右移动了一位，结果比原数多2.43。原来这个小数是多少？,小数点向右移动了一位，则数就变成了原数的10倍。,解：设原来这个小数是x。,10 x-x=2.43,9x=2.43,x=0.27,答：原来这个小数是0.27。,课后拓展,一个三位数，各位数字分别为a、b、c， 它们互不相等，且都不为零。用a、b、c 排得六个不同的三位数。若这六个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论