151114家长会.ppt

1、,注意： 1、到前面签到,签家长名字！ 2、将手机调成振动或关机状态！ 谢谢！,1、作为教师，我做了什么？ 2、分享：老师的大实话 3、提醒 4、关于成绩 5、行动要一致 6、家长学校的谈话目录 7、关于家长委员会,优秀：李凯钰、赵林静、于灿、刘泽彤、 李蔓莹、王梓萌、张睿珂、赵舒婷、 王俊俪、李家宁、李琳、王依晨、 苗原纲、王硕、张忆文（15人） 中：段雯博、和志昊、刘欣萍、李金轩、 樊艺晴、赵熙源、张萌、武征远、 李杰翱、成居伦、李宇航、杨博凯、 吕鹏轩、李宁、李中兴、李中保、 宋国森（17人） 进步中：高宇鹏、张森、郭瑞康（3人）,杂事： 1、班级事务（男生之间的打架、骂人事件，女生之间

2、的不和谁玩事件，课间活动时在地上的摸爬滚，走廊上的追逐，跑操时、放学时的队伍纪律） 2、收发家长填的资料，如告家长通知书、听课反馈记录表寒暑假通知单等。说到填资料，每次都只能收三十多份！一般没什么大事，但上星期发的告家长通知书，明确说明了接送学生是地点，有些家长因为没有认真阅读，没有签字，造成找不到孩子的情况！虽然没什么大事，但拿黑笔，签个字，也还是极轻松的!,分享：老师的大实话 第一：我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。 第二：对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。 第三：你的孩子学习成绩好，你不用感谢我;你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。 第四：教师只是一种职业，一个谋生的手段。

3、 第五：你不想来开家长会，其实我也不想。 第六：家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。 第七：语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。 第八：我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。,三、提醒： 1、差距。学生之间的差距在慢慢拉大，一是字，二是作文，最终导致成绩的拉大！ 2、我要一点尊重，不要直呼我的名字！虽然你我相识两年多，虽然您可能觉得直呼我的名字，有亲切感，但我还是不太习惯被人直呼名字，一打电话，就是你是张芳吧，好歹我是一名教师，好歹我给您打电话还带有您是谁谁谁的爸爸或妈妈吧？也请您给我打电话时，带上老师二字，给我一点尊重！ 3、自己的孩子自己知道，请您在家多问问，问问他在学校其余的事情，

4、多教育，不要总是与人发生矛盾，总是喜欢趴在地上当拖把！,4、多配合！一年咱到校，一般情况也就两次，一是家长听课周，二是家长会，其余时间不是什么大事，根本不会麻烦你的！还有填资料，请您，签上名字! 5、关于短信，我已经发的够少了，除了星期天作业，就只发重要的信息，请您看看内容，不要收到就删，最起码，确定与自己无关之后再删！另外，有些虚假信息，不是我发的，不要相信，实在不确定，给我发个信息确定一下，原谅我的手机为我所用的原则，因为您给我打电话，我几乎接不到！ 6、接孩子。我背对着学生，确实不知道谁接走了，我只能在学校，多教育孩子，一定要看到家长再走，不要私自走。家长能做的，就是准时接孩子，我一般拖

5、堂，当然总有意外情况！还有，平时放学后，我也有自己的事，每周五，雷打不动的要开会，所以，我就只能将最后的一两个学生放在学校门口，虽然存在安全隐患，但我也是真的没办法！,语文：90分以上39人，8090分8人，6070分6人，1人不及格。说明中上等学生发挥正常，后面学生还是原地踏步。,三（7）,数学：90分以上22人，8090分22人，6070分8人，2人不及格。中下等学生考得不错，好学生考得不理想。,英语：第一次考试，可能有些学生还没摸着门，只能看以后。建议家长多让孩子听、说、读、写。90分以上29人，8090分16人，6070分7人，2人不及格。,五、行动要一致： 学校与家庭行动要一致，要向

6、孩子提出同样的要求，要志同道合，抱着一致的信念，始终保持一致，无论是在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧！特提出以下几点共同的要求： 1、写字的目的是练字！所以，根据学生情况，自己定目标。最高境界写得跟字帖似的；最低要求端正态度，书面干净、整洁！ 2、作文，绝大多数学生要求两面，极个别实在没能力的可以写一面多点！,六、家长学校的谈话目录 三、四年级组 1酒精中毒症、结婚、儿童、家庭。29岁到11岁儿童的身心发展。3学校教学和家庭的智力生活。4书籍对9岁到11岁儿童智力发展的作用。家庭图书室。5。列宁小时候是怎样学习的。6公民的培养。7家庭的道德气氛和9岁到1l 岁儿童的教育。89

7、岁到11岁儿童的情感教育。9学龄初期儿童的意志教育。109岁到11岁儿童对世界的认识和言语的发展。119岁到11岁的男孩子和女孩子。12怎样给小孩子讲人是怎样生出来的。13自然界和劳动在对9岁到11岁儿童的教育中的作用。14。9岁到11岁的男孩子的勇敢精神的培养。15自尊感的培养。16儿童的爱国主义情感的培养。17人道主义精神的培养。18在对9岁到11岁儿童的教育中父亲的作用和母亲的作用。19教育机智。20奖励和惩罚。“我想”、“可以”、“不许”、“应该”的教育。219岁到11岁年龄期的需要和自我纪律。22怎样教育儿童热爱和尊敬父母。23怎样预防儿童的意志薄弱、任性、爱生气、爱发脾气、爱哭、过于敏感的自尊心、个人主义、自私心理。24什么是“成长加速化”?25合理的儿童饮食制度。26学校里和家庭里的审美气氛。27克服宗教和迷信对儿童意识的影响。28怎