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文档简介

1、科技实践项目我和鸟儿做朋友单位：临淄区凤凰镇庐山小学作者：陈昌指导员：赵改霞我和鸟交朋友临淄区凤凰镇芦山小学王妍妍第一，计划的提议自然界中的大多数鸟类都是益鸟和人类的朋友。保护益鸟和维护自然生态平衡是每个人的责任。因此，我设计了这个活动计划，目的是带领大家进入鸟类的世界，认识鸟类，了解益鸟，保护益鸟，帮助大家树立保护环境的理念，自觉成为鸟类和环境的捍卫者。二、活动目标1、通过实施活动，使我们人类能够亲自开展调查，增加对鸟类和常见益鸟生活习惯的了解，提高思维和创造能力。2.通过活动，引导大家关注自然，爱护鸟类，用自己的行动努力做到人与鸟的和谐相处，树立学生良好的生态保护意识。第三，活动的对象：庐

2、山小学五年一班有10名学生。第四，程序的主要部分活动(1):利用课外书籍和网络收集有关鸟类的信息。活动(2):了解鸟类和人类之间的关系1、鸟类对人类的作用：a.农业和林业中的益鸟：啄木鸟保护森林，猫头鹰抓田鼠，喜鹊吃松毛虫，等等。b.人类助手；鸽子送信，鸵鸟吃草等。观赏功能：美丽的孔雀、会说话的鹦鹉、八哥、会唱歌的云雀等。仿生学：鸟类和飞机的设计，啄木鸟和防震头盔的设计等。2.利用课外时间调查并找出我们周围有哪些有益的鸟类。3.参观动物园、拜访鸟类专家、咨询父母等方式了解这些益鸟的生活习性，并做好观察和采访记录。4.讨论如何和鸟交朋友。活动(3):保护鸟类1.调查并找出社会中存在哪些破坏鸟类生

3、存的想象。例如：在市场上出售，用网捕捉和射击鸟类，破坏栖息地和污染生活环境。2.调查校园内外爱护鸟类的情况，并做好记录。3.实地调查当地居民对鸟类的喜爱和保护情况，并做好记录。4.以集体的名义发布爱鸟、护鸟的倡议书。5.积极参与爱鸟和护鸟活动，并留下痕迹形成作品，如；绘画、构图、筑巢、制作护鸟卡、摄影等。v.活动的重要性：在活动中，我们要向社会散发“保护环境，爱护鸟类，让鸟类自由呼吸”的传单，宣传保护鸟类的科学知识。让我们参观鸟屋。通过观察鸟类标本和聆听讲师对鸟类知识的介绍，我们对鸟类有了基本的了解，也学到了更多热爱和保护鸟类的科学知识。孩子们还用废弃的木板、铁皮、塑料等材料制作各种鸟巢，挂在校园里，让鸟儿有一个温暖的“家”。在活动中，我们大家互相帮助，互相鼓励，共同提出建议，这不仅培养了集体合作的精神，也认识到了鸟类对人类乃至整个生物圈的重要性。“我和鸟是朋友”的实践不仅增加了每个人的鸟类知识，也树立了学生热爱动物和保护环境的思想。每个

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