《西游记》详解.ppt

1、名著推荐导读,明朝 明朝 明朝 清朝,四大名著：,罗贯中 吴承恩 施耐庵 曹雪芹,三国演义 西游记 水浒传 红楼梦,苏教版语文七下名著阅读,学习目标,识记西游记的作者及相关文学常识。 把握西游记的主要内容及精彩片段。 分析西游记中的孙悟空、猪八戒、唐僧、等主要人物的性格特征。 掌握西游记的艺术特色。,学习目标,进一步提高读整本书的能力。 用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断。 简要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。 初步理解神魔小说的一些艺术手法。,【作者生平】,吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳（今江苏省淮安市）人。约生于明弘治十三年至正德初年之间（15

2、001510），约卒于万历十年（1582）。他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了举吐瞩目的神话小说西游记。这是中国古代小说浪漫主义的代表作，充满了奇情幻想。吴承恩出身于一个由书香门第败落下来的小商人家庭，自幼敏而多慧，博览群书。他追求科举进身，但屡遭挫折，直到嘉靖二十九年，四十多岁才补了个岁贡生。到浙江长兴县当了长兴县丞。他为官清正廉洁，看不惯官场的奸邪谄媚，尔虞我诈和官府对百姓的横征暴敛，只干了两年就愤然弃职，拂袖而去，隐居家中，潜心收集民间传说和野史资料，决心写神话小说来与统治阶级抗争。,西游记（吴承恩）,西游记是中国古典四大名著之一，是最优秀的神话小说，也是一部群众创作和文人创作相结

3、合的作品。 小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。 第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏徵斩龙，唐僧出世等故事，交待取经的缘起。 从十四回到全书结束，写孙悟空被迫皈依佛教，保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除魔，到西天成了“正果”。,内容摘要,写作时代为明朝中期,当时社会经济虽繁荣,但政治日渐败坏,百姓生活困苦.作者对此不合理的现象,透过故事提出批评. 共一百回,六十余万言.分回标目,每一回目以整齐对偶展现.故事叙述唐三奘与徒弟孙悟空,猪八戒,沙僧,白龙马,经过八十一次磨难,到西天取经的过程. 内容分三大部分: 第一部分(一到七回)介绍孙悟空的神通广大

4、.第二部分(八到十二回)叙三藏取经的缘由.第三部分(十三到一百回)全书故事的主体,悟空等降伏妖魔,安达西天取回真经.,主要情节：1、孙悟空大闹天宫；2、三打白骨精；3、车迟国斗法；4、女儿国遇难；5、真假美猴王；6、智取红孩儿；7、三调芭蕉扇；8、四圣试禅心等,我最喜欢的人物形象简析。,每组从唐僧师徒四人中选一人，结合情节对所选之人作出较全面地辨证地评价。,主要人物,唐僧小说里的唐僧是虚构的人物，与历史上的真实人物玄奘法师是有区别的。小说里的唐僧，俗姓陈，小名江流，法号玄奘，号三藏，原为佛祖第二弟子金蝉子投胎。他是遗腹子，由于父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在生化寺出家，最终迁移

5、到京城的著名寺院中落户、修行。唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定，前往西天取经。在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧。,主要人物,孙悟空又名美猴王、齐天大圣、孙行者。系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。 五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇

6、功，然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空修得正果，加封斗战胜佛。孙悟空生性聪明、活泼，勇敢、忠诚，疾恶如仇，在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身，所以孙悟空很容易就会成为中国小男孩崇拜的偶像。,桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、除恶务尽、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。,主要人物,猪八戒又名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的天蓬元帅，因调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎，长成了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女，后被孙悟空降伏。修得正果的封号为净坛使者。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八戒

7、只会三十六种变化,猪八戒这个形象是吴承恩塑造很成功的形象,它虽好吃懒惰,却是孙悟空的左膀右臂,虽然自私却讨人喜欢。 沙和尚又名沙悟净、沙僧。原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪(塘虱精)，后被唐僧师徒收服，负责挑担。使用的兵器是降妖宝杖。书中又将沙和尚称为“沙僧”。,1. 循规蹈矩、一本正经。 2. 埋头苦干、默默无闻。 3. 小心谨慎、明哲保身。 4. 关键时刻不失义骨侠肠。,人物及性格特征：孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难， 坚忍不拔，英勇无畏。猪八戒：一方面他好吃懒做，见识 短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此

8、出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面，他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。,和孙悟空、猪八戒这一猴一猪比较起来，第三位徒弟沙和尚显得故事较少，生气不足，那么在整个故事上如果没有了沙和尚行不行？,不行，因为当孙行者和八戒闹矛盾的时候，须由他出来劝说调解，两位师兄外出时，就由他陪伴师傅，如果没有了他，唐僧就危险了，经也取不成了。 所以沙和尚是不能缺少的一位人物。,孙悟空战胜自我，改变世界,感悟人生,唐 僧认准目标，坚持到底,猪八戒快乐生活，幽默人生,沙和

9、尚谦逊为人，踏实做事,写作特色,构思上充满浪漫主义的幻想色彩，全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物形象栩栩如生，人物语言幽默诙谐，使人过目不忘。 这部小说善于说故事，故事情节生动曲折，可读性强。 善于把善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严峻的批判艺术结合起来，深刻地揭露和批判了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴。,作品主题,西游记深刻地揭露、批评了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴，寄托着作者关于社会与人生的理想，歌颂了孙悟空的敢于斗争、善于斗争、不畏强权、乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰险才能最终取得成功。,1、请注意图片中出现了哪

10、些人物？他们各有什么精彩的故事？2、请注意图片中出现了西游记中哪些精彩的故事情节？3、请注意感受歌曲的主题意义。,远望西游,边听边想,猴王初问世,回顾主要情节,众神仙,大闹天宫,大圣收白龙,传艺玉华州,错坠盘丝洞,夺宝莲花洞,猴王保唐僧,途经女儿国,三调芭蕉扇,大战红孩儿,天竺收玉兔,误入小雷音,智激美猴王,径回大土 五圣成真,（一）这师徒四人中，除了唐僧之外，都是神性、人性和动物性的和谐统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁呢？同学们可以畅所欲言。别人赞成的你也可以反对，不过，你要拿出理由来证明你的看法。,主要人物性格探究,（二）这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，

11、充分体现了个性美。那么你从中有何体会呢？,示例：要全面、公正，要学会欣赏别人，不能以偏概全。（多角度）,【争锋相对】阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？ 反方： 正方：,远望西游,整体感知,阅读完西游记后，同学们有什么感受？能不能用一个字来概括一下呢？在哪些方面体现出来?,它就象是一部妙趣横生、兴味无穷 的童话。,美,情节美,人物美,环境美,讲述你最喜爱的西游记中的一 个故事 。同学们最好用这样的形式来谈 “我认为情节好，因为比如。”,故 事 会,走进西游,冰糖葫芦式结构 情节生动曲折,西游旅行社,取 经 之 旅,读,

12、背,仿,改,赏, , ,第一回 西游记灵根育孕离流出心性修持大道生。（其中计有诗九首、词二首、歌一首、赋五首 ） “那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎 豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒不 知年。”一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。你看他一个个跳树攀枝，采花觅果；抛弹子，邷么儿；跑沙窝，砌宝塔；赶蜻蜓，扑八蜡；参老天，拜菩萨；扯葛藤，编草帓；捉虱子，咬又掐； 梳理毛，剔指甲；挨的挨，擦的擦；推的推，压的压；扯的扯，拉的拉，青松林下任他顽，绿水涧边随洗濯。”,第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪,“ 圣道：“

13、吾奉玉帝点差，代管蟠桃园， 今来查勘也。”那土地连忙施礼，即呼那一 树力士、运水力士、修桃力士、打扫力士都见大圣磕头他进去。但见那夭夭灼灼，颗颗株株。夭夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝。果压枝头垂锦弹，花盈树上簇胭脂。时开时结千年熟，无夏无冬万载迟。先熟的，酡颜醉脸；还生的，带蒂青皮。 凝烟肌带绿，映日显丹姿。树下奇葩并异卉，四时不谢色齐齐。左右楼台并馆舍，盘空常见罩云霓。,衬托渲染,比一比：看谁收集的多,与“西游”有关的典故、俗语、歇后语等！ 例如： “孙悟空跳不出如来佛的手掌心”:比喻虽然有很大的能耐，但始终逃不出对方的控制。 “猪八戒照镜子里外不是人” ,凝思西游,文学作品是社会生活的反映,

14、吴承恩 写西游记与他当时所处的明朝 社会有什么联系吗?,. 虚幻的神魔世界即是明朝社会的投影, . 塑造孙悟空是为了寄托自己的理想,反映人民 的愿望; . 妖魔代表了封建社会里的黑暗势力; . 皇帝不是昏君就是暴君. 。 ,凝思西游,2. 你阅读西游记，明白了哪些生活哲理？,作品意义： 艰 苦 奋 斗 坚 持 不 懈 实 现 目 标,凝思西游,3.你从西游记里学到了哪些技巧? 阅读名著应从哪几个方面去把握？,曲折生动的情节，鲜活典型的形象， 优美独特的环境，冰糖葫芦式的结构， 鲜明深刻的主题，丰富奇特的想象， 天马行空的夸张，诙谐幽默的语言， 。,凝思西游,4。质疑解疑，合作探究,4.(1)西

15、游记中中“大闹五庄观”，推倒人参树的 。 (2)西游记中孙悟空最具反抗精神的故事情节是。 (3)、填人名，补足歇后语。 （1）（ ）照镜子里外不是人 （2）（ ）见高小姐改换了头面 （3）（ ）钻进铁扇公主肚里心腹 之患,回顾西游,孙悟空,大闹天宫,5、(1)吴承恩西游记中“唐僧师徒从西天取经”的故事是以唐代-的历史事件为原型的。 (2).西游记全书共分三大部分：前7回写_的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8-12回写_ _的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-100回写-.,回顾西游,玄奘取经,总结名著欣赏方法,了解文学常识 品味主要情节 探究人物性格 领悟

16、人生启示,孙悟空的文化意义？,对人性自由的向往和自我价值的肯定 呼唤着有个性、有理想、有能力的人性美 “求放心”致良知”，即使使受外物迷惑而放纵不羁的心，回到良知的自觉境界。,猪八戒是西游记中一个非常奇特的人物形象。他优点和缺点参半，既勤劳、朴实、善良，又自私、狡黠、贪图小利；既心胸狭窄，一事当先，先顾自身，又能不忘大义。优点和缺点在他身上似乎得到了比较完整的体现。,猪八戒的文化意义？,反应了人性的本能欲望和普遍弱点 国族性格的自我观照与反思 个体自然生命对神圣与崇高意义的漠视 对个体自然人性的呼唤,君子是我们传统社会推崇的道德楷模。君子讲信用，恩怨分明，坚持原则，沙僧正是这样的君子。 他带有浓重的赎罪报恩的意识。他忍