11、范进中举

1、导入新课,读小说不仅能得到艺术的享受，而且能从中得到 对社会、自然、人生的感悟，前面学过的我的叔叔 于勒让我们看到了人与人之间赤裸裸的金钱关系。资本主义社会是这样，那么封建社会人与人之间的关系又是怎样的呢？今天，我们学习范进中举，通过这篇课文的学习，我们将透过范进中举前后经济地位和社会地位的变化，看到封建社会嫌贫爱富、趋炎附势的世态人情。,十年窗下无人问，一举成名天下知。 万般皆下品，唯有读书高。 一士登甲科，九族光彩新。 朝为田舍郎，暮登天子堂。,诗句欣赏,吴敬梓,学习目标：,1.欣赏小说的讽刺艺术。领会运用 对比和讽刺刻画人物的写法。,2. 认识封建科举制度对知识分子的毒害和封建社会趋炎附

2、势的世态。,3、品味准确、生动、洗练的白话语言,出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举，考秀才，但再也未中举人。考场上的失意，家庭生活由富到贫的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，对现实，尤其对科举制度有了较深刻地认识，这些对他写作儒林外史有很大的影响，鲁迅先生说他“身为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格外详细。”,吴敬梓,是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。,儒林外史,儒林外史是长达三十万字的

3、章回体讽刺小说,是中国第一部优秀长篇讽刺小说,全书以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神。全书没有一个主干，但有一个贯穿其中的中心，即：反对科举 、反对礼教，讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪的社会风气。,你知道吗?,三、科举制度,1、初步考试童试、岁试、科试 童试（小考）：童子初应试皆称童生，及格者称生员 （庠生、秀才）。成绩最好的是廪生，有一定名额，公家发粮食；其次是增生，也有一定名额；新及格的皆称附生。 岁试：一年一考，按成绩等第依次升降进行选优。 科试（大考）：三年一考，为了确定举人考试资格。,封建科举制度是隋以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。科举是分科举人的意思。明清两代的科举制

4、基本相同。,2、正式考试乡试、会试、殿试 乡试（大比、秋闱）：每三年在省城考一次，成绩优良的生 员参加，考八股文和试帖诗，及格者称举人，有资格做官。第 一名称解元，第210名称亚元。 会试（礼闱、春闱）：乡试后第二年在礼部考，举人参加， 考八股文和试帖诗，及格者称贡士。第一名称会元。会试后一 般要复试。 殿试：由皇帝主持，贡士参加，考策问，中者皆称进士。分 三甲录取，第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐 同进士出身。第一甲取三名，第一名称状元，第二名称榜眼， 第三名称探花，三人合称三鼎甲。第二甲第一名称传胪。,介绍与本课有关的小说内容,“范进中举“这个片断选自儒林外史第三回”周学道校士

5、拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。,熟读课文，思考以下问题。,1.快速默读课文，给自然段标号。 2.用简洁的语言概述故事情节。 3.范进中举，作者着意描写范进中举前后怎样

6、的不同遭遇。,掌握下列词语:,荒诞(dn) 避讳(hu) 荼(t)毒 解(ji)元 作揖(y) 兀(w)自 带挈 (qi) 绾(wn)了头发 相(xing)公 细丝锭(dng)子 醉醺(xn)醺(xn) 星宿(xi) 腆(tin)着肚子 啐(cu)在脸上,(1)解释下面各组词语的意思，并给加点的字注意： 作揖 中举 相公 长亲 星宿 编辑 中间 相与 长久 住宿 一脚踹在塘里 往腰里揣 喘息 (2)下边词语现在已经不用,在后面括号里填上意思相同的现在用语: 行事（ ） 见教（ ）桑梓（ ） 营生（ ） 兀自（ ）些须（ ）,默读课文，找出文中的小说三要素：,明确：,主要人物：范进 胡屠夫 张乡

7、绅 老太太等,情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度,环境：封建科举制度下的世态人情,整体感知,在预习的基础上，速读全文，请用简洁的语言概括故事情节。,开端： 发展： 高潮： 结局：,范进被胡屠户教训及向他借钱赴考。,范进放榜当日因高兴过度而疯了。,范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。,范进醒后人们对他的巴结。,课文解析图表:,一(1_2):范进中举前的境况,二(3_12):范进中举后喜极而疯以及胡屠户和周围各色人等对他的态度的“变化”,断炊饮,范进卖鸡.(3),见报帖,范进发疯.(4_5),打贵人,胡屠治病.(6_10),送礼物,乡绅造访.(11_12),范进中举,形象之我感,范进,跳读全文，思

8、考： 1、范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了怎样的变化？ 2、范进中举前、中举后在性格上有了怎样的改变？,联接,中举前,住茅房,每日小菜饭,母亲常挨饿,乡试无盘缠,赠房,拿蛋送鸡,背米送酒,送银,经济状况,中举后,岳丈斥骂,众邻不理睬,张乡绅不识范进,贤婿 文曲星,称老爷,巴结,社会地位,对比,返回,范进形象分析:,中举前,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回 家里已是饿了两三天 胡屠户的轻侮 偷偷赴试,家境贫寒,地位低下,热衷功名,中举后,昏厥 疯跑 跌倒 疯走集上,对胡屠户的态度 和张乡绅寒喧,世故虚伪,地位卑微、受人歧视、唯唯连声、甘受屈辱,可憎可笑,胡屠户,形象面面观,听录音揣

9、摩下面两组描写，思考： 1、胡屠户对范进的态度发生了怎样的变化？ 2、语段运用了怎样的描写手法？表现了胡屠户怎样的性格特征？,联接,胡屠户形象分析:,范进中举前,范进中举后,称呼:现世宝,贤婿老爷,骂:烂忠厚没用的人 癞虾蟆想吃天鹅肉 不三不四，就想天鹅屁吃 尖嘴猴腮,赞:才学高、品貌好,贺礼：一副大肠 一瓶酒,贺礼：七八斤肉、四五千钱,动作：腆着肚子去了 一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头,连斟两碗酒壮一壮胆 那手早颤起来 千恩万谢，笑迷迷的去了,欺贫爱富,趋炎附势,粗俗 势利,？,二、夸张:,如：那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回,三、直接写实：,一、对比：,讽刺手法的运用：,刻画人物手法,1、以人物自己的语言描写表现人物性格。如范进对胡屠户的称呼由先前的“岳父”到中举后的“老爹”。 2、运用细节描写(动作描写,神态描写),侧面烘托。如范进喜疯的过程。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人等。 3、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，但并不失真。,小结,范进与孔乙己对比：,孔乙己,站着喝酒而穿长衫,清高、孤傲,范 进,“一步一踱，东张西望” 卖鸡,终于没有进学,连考三十年,不会营生 、好喝懒做,甘受侮辱,世故虚伪,选择你们喜欢的段落