《艰难的国运与雄健的国民》优秀ppt.ppt

1、艰难的国运与雄健的国民,李大钊,李大钊（18891927），字守常，河北乐亭人。1920年3月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一。1927年4月28日，被奉系军阀张作霖杀害于北京。 李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有守常文集（1939年出版）、李大钊选集（1959年出版）、李大钊诗选注（1979年出版）。,了解作者,了解背景,本文写于20世纪20年代。当时，帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀混战，人民生活在水深火热之中。有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中

2、国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。,预习思考 本文是一篇用_形式写的“黄河颂”， 民族精神颂。作者是_ ，字_ ， 河北乐亭人。中国最早的_ 者， _ （党）的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为 “ ” _,散文,李大钊,守常,马克思主义,中国共产党,革命史上的丰碑,给下列字注音:,逼狭 崎岖 阻抑 回环曲折 亦复如是 险

3、峻 旅行,xi,q,q,y,q,y,jn,l,解释词语:,崎岖： 阻抑： 亦复如此： 逼狭：,山路高低不平，形容人生道路坎坷不平。,阻挡。,也像这样。亦，也。,形容十分狭窄。,艰难的国运,雄健的国民,雄健的精神,林则徐,鸦片战争,李大钊,五四时期,北伐战争,叶挺,刘胡兰,抗日战争,解放战争,董存瑞,黄继光,抗美援朝,文革时期,张志新,人民群众 无名英雄,无私奉献、顽强拼搏,英勇无畏,一往直前,默读课文,并归纳各段大意。,自由朗读课文，归纳各段内容 要点,1.人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界 2.以长江大河比喻民族生命的进程。 3.以旅途征人以冒险为美趣比喻“人类

4、在历史上的生活” 4.中华民族现在所逢的史路 5.以扬子江、黄河比喻我们的民族精神。,人类历史的道路,民族生命的进程,人类历史的生活,中华民族的史路,中华民族的民族精神,1.试阐释文中提倡的“雄健的精神”。,“雄健的精神”，也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。,课文中提到“一种冒险的美趣” “奇趣横生” “一种壮美的趣味”“亦是人生最有趣味的事”，这种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐，一种幸福。,2.怎样理解作者所说的“趣味”？,语言赏析,本文用一

5、系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试指出文中用了哪些比喻，表现作者什么情怀？,长江大河,民族生命进程,扬子江黄河,中华民族的民族精神,“浩浩荡荡”,中华民族历史势不可挡，一往无前,“平原无际，一泻万里”,中华民族历史的顺利发展,“曲折回环”“崎岖险阻”,中华民族历史所逢的艰难国运,长江黄河穿沙漠、过山峡,中华民族前进中的艰难斗争,“浊流滚滚，一泻万里”,中华民族的光明前途,表现了作者内心的豪情壮志,作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。,课堂小结,开放探究,1、文中说“中华民族现在所逢的史