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文档简介

孔子拜师,孔子拜师,一、走进文本,二、教学目标,（一）知识与能力,（二）过程与方法,孔子拜师,（三）情感、态度与价值观,教学重难点,三、说教法,1.整体感知,孔子拜师,2.解疑,初读课文时，我让学生带着学习目标来读，把课文读正确、读流利。再读课文时，我让学生带着 “课文讲了什么事？” 这个问题来读课文。,四、说学法,既为学习下文设下了悬念，也为领会孔子谦虚好学，孜孜以求的治学精神及“学无止境”的精神埋下了伏笔。,孔子拜师,五、预设教学流程,孔子拜师,第一、情景导入，激发兴趣,五、预设教学流程,孔子拜师,第二、直奔中心，提炼问题,中心句：人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。,五、预设教学流程,孔子拜师,第三、围绕中心、品读感悟,“风餐露宿”、“日夜兼程”,五、预设教学流程,孔子拜师,第四、紧扣中心，谈孔子和老子,第五、联系实际，升华情感,六、说板书,设计意图： 通过板书，使学生直观地抓住线索，理清思路，体会中心。,谢谢！,

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