语文人教版四年级上册《巨人的花园》ppt课件.ppt

1、河南省林州市五龙镇岭南小学 张兰波,教学目标,1.我能有感情地朗读课文，根据课文内容想象画面。 2.我能明白“快乐应当和大家分享”的道理。 3.体会本课的表达方法对比。,洋溢 允许 训斥 覆盖 凝视 拆除 喧闹 叱责 围墙 告示牌 隆冬 孤独 冷酷 愉快 火辣辣 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖,四处逃散 北风呼啸 喧闹 草翠花开 纷纷逃窜 斥责 凝视 火辣辣 绽出 脸颊 肩膀 玩耍,从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年 （ ）。 巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块 “禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天 天（ ）。 当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩

2、耍，花 园里（ ）。 就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时， 花园里（ ）。 最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花 园又成了（ ）。,默读全文，找找有孩子玩耍时描写 花园的句子，想想这是一座怎样的花园，你能用一个词语来概括吗？,美丽,快乐,荒凉,从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。,春天鲜花盛开，夏天绿树成阴， 秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。,巨人外出时的花园,花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,洋 溢,孩子们来时花园（醒悟前） 花园里草翠花开，有许多孩子 在欢快地游戏，孩子们的欢笑使 花园增添了春意。,

3、这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵,巨人醒悟后的花园 有孩子的地方，就有春天 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。,从前，一个小村子里有座漂亮的 花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿 树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一 片。村里的孩子都喜欢去那里玩。,这是一座（ ）的花园。,美丽,美丽,快乐,荒凉,找一找： 没有孩子玩耍时描写 花园的句子，想想这是一座怎样的花园，你能用一个词语来概括吗？,不久，北风呼啸，隆冬来临， 刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤 独地度过了漫长严冬。,天天狂风大作，雪花飞舞。 巨人裹着毯子，还是瑟瑟发抖。,与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落， 花园又被冰雪覆盖了

4、。,覆,这是一座（ ）的花园。,荒凉,但不知为什么，巨人的花园里仍然是 冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,春天终于来了，村子里又开出美 丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。,对比的写法,美丽,快乐,荒凉,想一想： 花园为什么有这么大的变化？,熟读课文，在文中用“ ” 画出巨人的话。 “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！ ” “喂！你赶快滚出去！” “噢！是这么回事呀！” “唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 读：通过感情朗读表现这种情景。 注意：读出不同的感情！,这

5、个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵 巨人明白了：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！,是谁把春天带回来了,小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 小男孩想对巨人说什么？,巨人终于明白，没有孩子的地方就没 有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来 寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ 要不是你提醒，春天将 永远被我赶走了。谢谢 你！”,唤来 寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！,对比写法,巨人回来前花园美丽 巨人回来后花园荒凉、寒冷 巨人醒悟前自私、冷酷 巨人醒悟后热情、大度 巨人推倒围墙前心里是孤独 巨人推倒围墙心里是温暖、幸福,巨人推倒围墙后，会是 怎样的情景？,巨人醒悟后的花园 有孩子的地方，就有春天 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。,我们懂得了： 不要自私，要学会爱，孤单和大家分享就少了一半，快乐和大家一起分享，会有“加倍”的快乐围绕你身边。,从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年 （ ）。 巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块 “禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天 天（ ）。