第2课战国时期的百家争鸣 (10).ppt

1、，欢迎来到历史课，龙川县实验初中黄晓曼，战国时代的百家争鸣，第二课，学习目标1。知道“百家争鸣”的主要派别、代表人物及其思想主张。2.理解孔子在思想文化方面的主要贡献。3.理解对“百家争鸣”牙齿后世的深远影响。重视了解孔子和诸子百家的主要意识形态成就。难点在于区分诸子百家各党派的思想主张，理解其对“百家争鸣”牙齿后世的深远影响。温馨提示：请同学们带着以下三个茄子问题仔细阅读教科书，并作为笔源画重点内容。1 .“百家争鸣”是什么？它出现的原因、主要派别、代表人物和思想主张分别是什么？孔子是哪个学派的创始人？他的主要思想和教育贡献是什么？3.“百家争鸣”对后世有什么深远的影响？自主学习，3。孔子的

2、言行记载在论语书中，是孔子编纂的。4 .孔子思想的核心是以“仁”为“法”提出治国。5 .“黄子韬”是老子哲学思想的核心。6 .孟子提出了“君主民数记，水可以装在船上，船也可以翻”的观点。2 .诸子百家主要学派是儒家、墨家、道家、法家。7 .百家争鸣是我国历史中第一个思想解放的潮流。8 .庄子政治思想的核心是“无为统治”。1 .孟子是儒家学派的创始人，春秋末期鲁国人。10 .墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”、“非公格”。9 .法家的集大成者是春秋末期的韩非。活动1:谁最快，孔子，老子，百家争鸣是指，春秋战国时期各学派纷纷写书，广泛接受弟子，社会问题，争相发表自己的观点，期待统治者采用的社会现

3、象。政治：社会大变革经济：封建经济发展文化：学术自由，原因：(根本原因)，社会管理方法，即如何建立什么社会秩序，如何建立这种社会秩序，“诸子百家”主要有什么学派？“诸子百家”争论的焦点是什么？儒家，墨家，道家，法家，顺子，墨子，韩非子，孔子，老子，庄子，孟子，要求：同学在自主学习基础上总结和热情地回答诸子百家主要思想主张。活动2: 7口八说，个人展览，儒家、墨家、道家、法家、孔子、孟子、春秋、战国、战国、政治：“仁”；德治国教育：无流、以材施教，温故知新，谦虚好学，政治：有“承认”牙齿。“民贵军警”思想伦理：富贵不淫荡、贫贱、威武不屈、以“礼”治国、君主民秀、墨子、战国、“兼爱”、“非公格”、

4、“尚贤”朴素的辩证法，庄子，战国，安静的无为，自然，韩非子，战国，法治国家，中央集权强化，孔子，名区，烤马厩(马圈)。儿子退却了，说：“受伤的和平？不问不说。论语，1。牙齿资料的意思是什么？2 .牙齿资料反映了孔子的什么思想主张？思想主张：核心思想：以“仁”、“德”为治国、“礼”，孔子开私学，弟子3000，贤人72，孔子死后，弟子将他的发言整理成一本论语。，公文72贤人，在用木料教和学的时候，既不知道，也不知道，必须有我们的老师，不思考，就渡边杏。不思考就危险。要区别教育。要经常复习。要有诚实诚实的学习态度。学习要和思维结合。要谦虚。、三、老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。性耳鸣，周朝的

5、士官，管理王室的藏书。据说他学识渊博，孔子曾向他咨询过很多问题。道德经，哲学思想的核心是“道”政治思想的核心是“无为统治”，主张安静无为，老子有重要的思想是“无为”的哲学，这是什么意思？“不活动”思想是老子在道德经中提出的。老子所处的春秋时期，诸侯混乱，统治者强大，贪得无厌，肆意放纵，不让百姓聊天。在这种情况下，老人提出无为思想，要求统治者“无为统治”。无为治疗：不乱，不任性，治天下，道德警徐英，朴素辩证法思想：一切事物都可以相反，双面，相反双方徐璐改变，思想超市，顺子，墨子，韩非子，孔子，老子，老子(3)奠定了中国传统思想文化发展的基础。、“德治国”、“法治国”、“全民教育、素质教育、职业教育等，平等博爱儒家学派的创始人是()，a .父亲b .孟子C .孔子d .顺子C . 2 . 提出“民贵君经”观点的思想家是()，a .老子b .孟子c .4.某电视台将聘请法制的主持人。如果回到与时间牙齿的战国时期，某思想学派的代表牙齿列主持人()，a .有价B .法家c .墨家d .病假，B，5。斯吉同学刚结束的期中考试考砸了。爸爸牙齿大发雷霆，瑕疵、妈妈急忙说：“家法伺候。”“我们要好好教育孩子，使他进步。”“爷爷慢吞吞地说：”这次考试不仅仅是坏事。知道哪里不好，坏事也