语文人教版四年级下册《黄河是怎样变化的》

1、10、黄河是怎样变化的,黄河简介,黄河，中国的第二大河。发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒东流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9省、区，注入渤海。干流全长5464公里(1万多里)，水面落差4480米。流域总面积79.5万平方公里(含内流区面积4.2万平方公里)。,字词乐园,乃 至 侵 蚀 开垦 一亩 经 营 灾祸 不折不扣,qn,sh,hu,kn,ni,yn,ku,m,课件PPT,用自己喜欢的方式朗读课文，自读自学。 1、边读边标出自然段，读通顺。 2、不懂的词联系上下文来理解,课文详解,课件PPT,找一找：在文中人们把黄河

2、比作什么？找出相关句子、段落。,摇篮,找出文中形容黄河是摇篮的关键词？,课文详解,原来 摇篮,气候温暖 森林茂密 土地肥沃,课文详解,生息繁衍,昔日的黄河,课件PPT,课文详解,课件PPT,找一找：在文中人们又把黄河叫作什么？找出相关句子、段落。,课文详解,祸河,找出文中形容黄河是祸河的句子？,为什么说黄河是一条多灾多难的祸河？,可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。,（说明方法：列数字）,拟人,表现,看到这些数据你有什么感触？,课文详解,用到了什么说明方法？,今日的黄河,课文详解,像这样一条多灾多

3、难的祸河， 怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？,（反问句）,陈述句：,像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。,（过渡段）,作用：承上启下,不能,怎么能,课文详解,课件PPT,课文详解,该怎么朗读关于摇篮和祸河的句子？,课文详解,“摇篮” “祸河”,舒缓、平静,严肃、震撼,默读第自然段，找找变化后的黄河有什么特点？,课文详解,黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。,黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。,问题就出在这四亿吨泥沙上,（作比较、列数字）,（列数字）,用了什么说明方法？,课文详解,黄河里的泥

4、沙又都到了那些地方？,它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3米4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。,（列数字）,课文详解,用了什么说明方法？,悬河,黄河发生变化的原因是什么？ 读读课文的6自然段，划找关键词、句加以说明。,课文详解,一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受到侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。,自然原因,课文详解,二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。,人为破坏,课文详解,气候转寒 暴雨集中 黄土松散,自然原因,社会原因

5、,植被破坏 水土流失 开垦荒地,现在-忧患,课文详解,从“摇篮”到“祸河”,每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！,这句话中又用到了什么说明方法？,这些原因导致了什么严重的后果呢？,课文详解,每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！,（作比较、列数字）,这些原因导致了什么严重的后果呢？,课件PPT,课文详解,每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！,这些原因导致了什么严重的后果呢？,课件PPT,课文详解,这样严重的后果会不会一直持续下去？在文中找一找

6、答案！,人口迅速增长,没有限制的开荒,植被严重被破坏,水土流失,土壤肥力明显下降,农作物大量减产,恶性循环,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,你觉得在这个循环圈中，哪一环节最为重要？,人口迅速增长,没有限制的开荒,植被严重被破坏,水土流失,土壤肥力明显下降,农作物大量减产,恶性循环,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,我们该怎么做才能打破这个恶性循环圈？,人口迅速增长,没有限制的开荒,植被严重被破坏,水土流失,土壤肥力明显下降,农作物大量减产,恶性循环,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,1、计划生育,2、限制开荒,3、保护植被,4、增加农作物产量,5、提升土壤肥力,阅读最后一段，找一找文中都提出了哪些治理措施，与你的措施有没有相同之处？,这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。,1、管住泥沙。,3、保护森林，恢复植被。,4、合理规划利用土地，兴修水利。,治理黄河的措施,2、坚持牧、林为主的经营方向。,课件PPT,课文详解,课件PPT,拓展提升,放飞自己的想象，为保护黄河制作宣传口号或者标语，写在