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文档简介

1、普兰店区第八中学 徐丽,中华文明五千年 诗词风采三千年,刘桢（186217年），字公干，东汉末东平国人，东汉著名文学家，建安七子之一。 他的五言诗风格遒劲，语言质朴。现只存诗15首。有辑本刘公干集。 曹丕曾称赞他的五言诗“妙绝时人”,作者简介,小故事,其祖父刘梁，官至尚书令，其人博学有才，警悟辩捷，以文学见贵。 建安年间，刘桢被曹操召为丞相掾（yun）属，与魏文帝兄弟几人颇相友善，后因在曹丕席上平视丕妻甄(zhn)氏，以不敬之罪服劳役，后又免罪署为小吏。 建安二十二年 (217)，刘桢与陈琳、徐干、应玚(yng)等同染疾疫而亡。,亭亭 山上 松，瑟瑟 谷中 风。 风声 一何 盛，松枝 一何 劲

2、！ 冰霜 正 惨凄，终岁 常 端正。 岂不 罹 凝寒，松柏 有 本性！,赠从弟（其二） 刘桢,s,l,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,朗读技巧,朗读 朗：声音清晰、响亮 读：依照文字念,诵读 诵：用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地 表达作品的思想感情。,亭亭 山上 松，瑟瑟 谷中 风。 风声 一何 盛，松枝 一何 劲！ 冰霜 正 惨凄，终岁 常 端正。 岂不 罹 凝寒，松柏 有 本性！,赠从弟（其二） 刘桢,s,l,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,高声诵读以昌其气， 缓声慢读以环其味。,亭亭（高耸的样子）山上松， 瑟瑟（

3、形容风声）谷中风。 风声一何（多么）盛， 松枝一何（多么）劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹（遭受）凝寒（严寒）， 松柏有本性！,赠从弟（其二） 刘桢,亭亭傲然挺立在山顶的青松啊，迎着山谷瑟瑟的寒风。 狂风席卷着，怒吼着是何等的强劲；松枝摇曳着，抗争着是何等的顽强！ 严冬中，冰霜严酷寒冷，青松却依然整年挺立端正。 它难道没遭遇严寒不知寒冷？不，坚韧是松柏的本性！,译文,理解主旨,本诗以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。,诗人并没有讲他希望堂弟应当如何如何，但其劝勉之意却又不言而喻。,风格：文字平实，风格古朴。,励志,这首诗是歌颂松柏形象和精神的最早的一首，它对于后世咏物诗写作有深远影响。,链接中考,大连市中考古诗词常见题型,1用自己的语言描述划线的诗句描写的画面？,2赏析加点词语的妙处？ 3赏析划线诗句的妙处？ 或者： 从两个角度赏析划线诗句的妙处？ 从修辞角度赏析划线诗句的妙处？ 从动静结合的角度赏析划线诗句的妙处？ 从感官角度赏析划线诗句的妙处？ 4结合具体词语分析*的形象。 5诗句表现了作者（或人物）的情感？ (有时会结合具体词语分析）,亭亭山上松，

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