《风雨》讲课课件.ppt

1、猜谜语：请说出下列谜语的谜底。（各是一种自然现象）,1.水皱眉，树摇头，花弯腰，云逃走。解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 2.银线根根长又细，上接天来下着地，线长不能放风筝，线细不能织布匹。千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见。,风雨画面：,风雨,贾平凹,学习目标： 1、有感情的朗读课文，整体感知文章内容。 2、品味赏析景物描写的佳词妙句。 3.掌握比喻、夸张等修辞手法以及侧面描写的写作手法 。,贾平凹，当代作家，原名贾平娃。是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的一位作家，被誉为“鬼才”，代表作有长篇

2、小说秦腔浮躁废都等，散文集爱的踪迹月迹商州三录等。,作者简介：,葡萄蔓（ ） 撩起（ ） 捶腿（ ） 偌大（ ） 栅栏（ ）蜷曲（ ） 弧形（ ） 刹那（ ） 锥形（ ） pn（ ）附 屋yn（ ） sh（ ）忽,排除拦路虎：,wn,chu,ru,zh lan,qun,h,ch,zhu,攀,檐,倏,lio,听读课文 感受风雨,整体感知,作者是通过哪些事物来表现风雨的？请同学们跳读课文，用横线在文中标注出来。 例如，几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘,美文赏析：,你认为最能体现出风雨特点的，写得最好的句子来赏析（最喜欢的）,如何赏析？,1、首先是有没有运用什么修辞手法，如比喻、夸张。 2、其次是从什

3、么角度来进行描写，如细节描写、整体概括。 3、最后也可以从词语这方面来赏析，如运用一系列的动词等等，并说明这些突出了风雨什么样的特点。）,例句：那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。 赏析：“斜插”和“颤声”两个词，赋予芦苇金属般的质感，生动地表现出芦苇落地时的力道，传神地写出了风力之大。,读课文最后一段，说说文章结尾的场景和情调与前面相比有什么不同？,小组讨论,课文写“风”，看不见一个“风”字，却写出了狂风的肆虐；写“雨”，不着一个“雨”字，却为我们展现出了风雨夹击的情景。作者采用的是一种什么写法？ 侧面烘托。,写法探究,通过描写_,表现了_?,行者见罗敷，下担捋髭须。少

4、年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。,当路上行人看到了罗敷，就放下担子抚摩嘴唇上面的胡须。 当少年看到了罗敷，就脱下帽子整理发巾。 耕田的人忘了犁耙，使锄地的人忘了锄头。 耕锄的人归来相互抱怨耽误了劳作，只是因看罗敷看得。,小试牛刀,炎热的夏天刚刚过去，请同学们以“高温天气”为话题，选择合适的细节，并且运用侧面描写的手法，表现出来，能运用上修辞手法就更妙了，50100字。,街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有