九年级物理上册 第14章 欧姆定律导学案2苏科版

1、第14章欧姆定律指导案例2班级名称日期学习目标1.通过实验探索电流、电压和电阻之间的关系，理解欧姆定律的物理意义；2.进一步体验“控制变量”的科学研究方法，认识应用科学方法的重要性；3.综合运用串并联电路的特点和欧姆定律处理实际问题。重点和难点1.探索和理解电流、电压和电阻之间的关系，掌握欧姆定律；2.欧姆定律的应用。课前准备首先，探索电流、电压和电阻之间的关系1.实验设备：电源、开关、电阻、电线和电线。2.实验电路图：3.在研究电流和电压的关系时，滑动变阻器的作用是。电流和电压之间的关系是。4.在研究电流和电阻的关系时，滑动变阻器的作用是。电流和电阻之间的关系是。第二，欧姆定律1.欧姆定律的

2、内容是：它的公式是。变形公式为，2、我说，它的单位是；u表示其单位为；r表示它的单位是。3.油量表装置涉及的物理原理或定律包括、三、串联电路的特点1.串联电路的电流特性：2.串联电路的电压特性：3.串联电路的电阻特性：4.串联电路的分压定律：四、并联电路的特点1.并联电路的电流特性：2.并联电路的电压特性：3.并联电路的电阻特性：4.并联电路的并联定律：(2)如果误差已被修正，并且原来的电流方向保持不变，电路中的A、B、C和D的哪两个点将连接电压表来测量R1两端的电压。(3)上表显示了由刘洋的R1实验获得的几组实验数据。通过分析表格中的数据可以得出什么结论？写一个简短的分析过程。(4)在本实验

3、操作之后，如果电阻R1被一个小灯泡代替，那么小灯泡可以测量什么物理量？2.实验组的学生在探索欧姆定律时使用了如图所示的电路图。实验中，他们选择的固定电阻为5、8和10，电源电压为3V，滑动变阻器的电阻范围为0 15。(1)当他们探索某一因素变化对电流的影响时，他们用控制变量法分两步进行实验：(1)保持电阻不变，探索电流与温度的关系；保持电压恒定，探索电流与电压的关系。(2)实验中，电流表的量程应选择，电压表的量程应选择为伏；在实验中，如果电流表的指示是O.3A，电压表的指示是l.5V，请根据你刚才选择的范围画出两个仪表指针的位置。(3)在研究电阻对电流的影响时，将恒定电阻从5改为10。合上开关

4、后，下一步操作是调整滑动变阻器的滑块(填入“左”或“右”)并保持不变。课堂反馈1.该图是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧的上端和滑动变阻器的滑动叶片p固定在一起，ab之间有一条可收缩线，R1是一个恒定电阻。当开关闭合，压力增加时，电流表和电压值的变化是()电流值变大，电压值变小电流值变小，电压值变大c、电流表、电压数较大d、电流表、电压数较小V2第五颅神经的眼支R1R22.如图所示，电路中的两个电压表规格相同，有两个量程(0 3V，0 15V)。当开关闭合且两个电压表的指针偏转角相同时，电阻R1和R2的比值为()甲、15 B、51 C、14 D、413.在图1所示的电路中，在电源电压不变

5、的情况下，闭合开关s，当滑动变阻器的滑块p向左移动时()电流表示数变大，电压表示数变大电流值变小，电压值变小电流值变大，电压值变小SR1主动脉第二声第一等的VPR2d、电流表示数变小，电压表示数变大4.如图所示，当电源电压保持不变时，当滑动变阻器的滑块P向右滑动时()电压表显示较小的数字，电流表显示较大的数字电流表A2显示相同的数字，电流表A2显示较小的数字5.如图所示，电路中连接有标有“4V 1 W”的小灯泡和标有“201A”的滑动变阻器。电源电压为6V，电流表量程为0 06A，电压表量程为0 3V。为了确保电路的安全性，当开关闭合时，连接到电路的滑动变阻器的电阻值的变化范围应控制在(不管温

6、度对电阻的影响如何) ()a、O 8B、8 16c，16 20D，以上答案都是错的6.如图所示，当滑动变阻器的滑块在两点移动时，电流表的指示范围在1A和2A之间，电压表的指示范围在6V和9V之间。定值电阻r的电阻值和电源电压分别为()a、3、15V B、6、15Vc、3、12V D、6、12V7.王老师带领学生探索“电压不变时电流与电阻的关系”:(1)用描线作为导线，将物理电路图10完全连接起来，当滑块p向左移动时，使电流表的指示增加。(2)在实验中，王先生用了2、4、6、8、10等几个电阻得到了一组数据(未列出)。王先生让他的同学画出相应的曲线，如图11所示。看一下图表，我们可以得出结论。(3)在实验中，王老师使用的探究方法是法。(4)如果电源电压为9V，当实验中使用10的固定电阻时，从本实验的实验数据可知，只有当固定电阻两端的电压为V时，才能读取电流值；此时，滑动变阻器接入电路的电阻为。8.张林设计了一个风速计，图一是它的示意图。固定电阻Ro=10欧姆，R1为压力传感器(其电阻值随压力而变化，变化关系如图b所示)，电源电压恒定在3伏，电流表量程为0-0.6安培，气压板为面积为0