九年级物理上册《11.5 机械效率》学案 苏科版

1、11.5 机械效率学案一、学习目标：（1）通过“再探动滑轮”，知道有用功、总功、额外功及它们之间的关系。（2）知道机械效率的概念、公式，会计算某种简单机械的机械效率。（3）认识机械效率的物理意义，知道机械效率总小于1。（4）能设计实验，测定某种简单机械的机械效率，知道提高机械效率的主要方法。二、【重点】（1）知道有用功、总功、额外功及它们之间的关系，会计算某种简单机械的机械效率。（2）会测量滑轮组机械效率，知道提高滑轮组机械效率的方法。【难点】正确判断有用功、总功，理解机械效率的物理意义。三、学习过程：（一）学前准备一、 机械效率案例：小明家最近买了一处新楼房，一单元二楼。想把洗手间、厨房装修

2、一下，（1）假设楼层高度为3米，一袋水泥质量为50kg，若直接把水泥扛到楼上，人需要做多少功（袋子质量忽略不计，g=10N/Kg）?（2）若用图中滑轮组将水泥运送到楼上，需要在绳端施加的力为150N，则通过使用此机械把水泥运到楼上人需要做多少功？（3）分析两次做功不同的原因（4）结论：有用功 额外功 总功 机械效率 ，机械效率用字母 表示 计算公式为 （二）交流展示 互动探究交流预习成果，疑难问题。（5）练一练例1、如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙子从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为，机械效率为；用乙滑轮所做的总功为，机械效率为。若绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，则（ ）A，

3、B，C，D，例2如图所示，物体A重200N，在水平拉力作用下以0.2m/s的速度匀速前进分钟若物体A在前进过程中受到的摩擦阻力为50N，拉力为20牛，滑轮组的机械效率二、 探究斜面的机械效率要测定斜面的机械效率，实验中我们需要测量的物理量有 、 、 、 则斜面的机械效率= （用测量的量表示）例3、小周同学学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这仑问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率1较缓5.00

4、.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.168%3最陡5.00.253.10.50.根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为_焦， 总功为_焦，机械效率是_；.通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越_；（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：_ _。三、思考题 市政府投入巨资，对二环路沿街实施景观改造。施工中，一工人利用如图所示的定滑轮将一桶沙匀速拉到10m高处，沙重90N，所用的拉力是100N。求：（1）有用功是多少？（2）总功是多少？（3）定滑轮的机械效率是多大？三、

5、 达标巩固（标为选做题）1机械效率的定义是_，公式：= _；利用机械做功时，因为总是要做额外功，所以总功_有用功，机械效率总_1。（大于/小于/等于）2某滑轮组的机械效率为80%表示的含义是_;此滑轮组工作时，所做有用功与总功的比值是_.3 如果利用一台机械做功时，有用功为60J，额外功为20J，则机械效率为_。4一个重500N的物体，用拉力F=400N使它沿着长5m，高3m的斜面AB(如图)，由A拉上平台B，在这过程中拉力做的功是_J，则此斜面的机械效率为_;若在平台BC上用力使物体前进5m，这时重力做的功是 _J。5工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m，工人对

6、绳的拉力为600N，则滑轮组对重物所做的有用功W有用=_J，该滑轮组此时的机械效率_%6用动力臂是阻力臂3倍的杠杆将600N的货物抬高30，手向下压杠杆的力是250N，手下降的高度是_，人做的总功是_，有用功是_，这根杠杆的机械效率是_。7甲、乙两位工人分别用如图所示的两种方式，将同样重的一袋沙子提到高处，滑轮的重力小于沙子的重力，不计摩擦阻力和绳子的重力。_工人用力较小，两人所用滑轮的机械效率是甲_乙。（选填“”“=”或“”）8一体重为400N 的小明由于找不到其它的机械只好亲自动手将100N 重的物体搬到3 m高的楼上。他对物体做的功是 _J ，他的效率是_.9关于机械效率,下列说法正确的

7、-( )A.做有用功多的机械,高B.做总功少的机械,高C.做额外功少的机械,高D.在总功中有用功占的比例大的机械, 高10使用动滑轮提升重物，能提高机械效率的做法是：-（ ）、增加提升高度；、增加滑轮的重量；、提起更重的物体；、三种说法都对。11有一滑轮组，若不考虑额外阻力，用100牛的拉力就可以匀速提起500牛的物体，现仍用此滑轮组，考虑额外阻力，匀速提起500牛的物体，所用拉力是200牛，此时滑轮组的机械效率是 （ ）A、100 B、40 C、50 D、6012用如图所示的滑轮组提升重物，在拉力为200牛时，恰能使重360牛的货物匀速上升。当拉力为400牛时，能使多重的货物匀速上升，此时滑

8、轮组的机械效率如何变化？（不计绳重和摩擦） （ ）A、货物重720牛，机械效率降低 B、货物重760牛，机械效率不变C、货物重760牛，机械效率提高 D、货物重780牛，机械效率提高13图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。 （1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_cm,该滑轮组的机械效率为_。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_。（增大/减小/不变）14工人用如图所示的滑轮将重800N的货物提高2m，拉力F为500N，求:（1）拉力所在的绳端移动的距离；（2）滑轮的机械效率。15如图所示滑轮组，重物G12牛，每个滑轮重3牛，人用拉力F在2秒内把物体匀速提高了3米，不计绳重和滑轮轴处摩擦。求（1）人做的有用功是多少？（2）人的拉力F为多少牛？（3）滑轮组机械效率为多少？额外功为多少？（4）物体上升的速度为多少，人拉绳