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文档简介
1、教师职业具备特殊性,时代与社会对教师职业道德规定高于其她行业。()A对的B错误AB对的。2、对学生进行廉洁教诲就是指把学生关在教室里,作报告、上课、读书。()A对的B错误AB对的。3、德国教诲家杜威曾说:“教诲艺术不在于传授知识,而在于勉励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师榜样形象。”()A对的B错误AB对的。4、中共中央、国务院在《国家中长期教诲改革和发展规划纲要(-)》中指出,将师德体现作为教师考核、聘请(聘任)和评价首要内容。()A对的B错误AB对的。5、从事有偿家教,进行课后辅导恰当收点费用是天经地义,这是劳动报酬,这种观点是对的。()A对的B错误AB对的。6、人民教诲家陶行知毕生追求教诲真谛就是“爱满天下”,“热爱每一种学生”是她人生格言。()A对的B错误AB对的。7、,胡锦涛同志在全国先进教师代表座谈会上发言时指出,但愿广大教师“淡泊名利,志存高远”,“静下心来教书,潜下心来育人”。()A对的B错误AB对的。8、一本好教辅书是可以满足教师、学生、家长三方面需求,它是对课堂教学与教材深化和补充,对教师备课、学生学习、家长家教都能起到良好辅助作用。()A对的B错误AB对的。9、学术道德不属于规则层次规定,不是每一种教师在教诲工作中必要遵守基本伦理规定。()A对的B错误AB对的。10、“一种人在敢于担当培养一种人任务之前,自己就必要要造就成一种人,自己就必要是一种值得推崇模范。”这句话是苏霍姆林斯基说。()A对的B错误AB对的。11、学术使命在于摸索未知,追求真理。()A对的B错误AB对的。12、作为一名教师要提高师德修养,自觉抵制有偿家教,集中精力工作。()A对的B错误AB对的。13、从教诲目来看,德才兼备是咱们育人永恒追求。()A对的B错误AB对的。14、构建平等、和谐、健康师生关系核心在于教师。()A对的B错误AB对的。15、廉洁从教是教师解决教诲教学活动与个人利益之间关系准则,是教师堪称人师人格前提,是社会对教师提出道德和职业双重规定,是教师育人品格基本。()A对的B错误AB对的。16、中小学教师廉洁从教是清除教诲内部不正之风迫切需要和一剂良药。()A对的B错误AB对的。17、有偿家教这一现象存在,除了某些教师职业道德方面存在问题外,也有教师追求经济利益、社会和家长结识有误区等多方面因素。()A对的B错误AB对的。18、廉洁从教是教师为师人格前提,但不是教诲育人品德和行动基本。()A对的B错误AB对的。19、“学高为师,身正为范”,教师言行对良好社会风尚形成具备重要影响。()A对的B错误AB对的。20、教师应当在内心形成“以学术不端行为为耻,以维护学术尊严为荣”学术道德观念。()A对的B错误AB对的。21、中小学教师职业道德规范》对中小学教师道德做出了详尽阐明,但是并没有对中小学教师学术道德素质提出详细规定。()A对的B错误AB对的。22、教师是对学生实行教诲重要主体,但不是廉洁从教教诲主体。()A对的B错误AB对的。23、受不良社会风气交错影响,加之某些教师抵制诱惑意志力薄弱,当前社会中浮现了师德方面负面状况,影响着教师形象,制约着教诲生长。()A对的B错误AB对的。24、素质教诲倡导学生全面发展,要努力让学生在知识和能力上都得到提高,这就是规定学生在学习过程中认真学习课本知识,只要上好课就行了。()A对的B错误AB对的。25、廉洁从教是教师职业道德中最重要操行,是新时期社会各界对教师提出详细规定。()A对的B错误AB对的。26、有偿家教是违背教师职业道德,有悖廉洁从教规定行为。()A对的B错误AB对的。27、从总体上看,国内在学术打假方面法律体系还是不完善,法律欠缺和局限性严重削弱了其打假力度。()A对的B错误AB对的。28、廉洁精神以廉洁制度为基本,以廉洁理论为指引,以廉教理念为核心,以廉洁课本为载体一种氛围。()A对的B错误AB对的。29、中小学教师应自觉吸取儒家学派孔子关于“仁”思想,如“仁者爱人”“放于利而行,多怨”“三人行必有我师”等。()A对的B错误AB对的。30、教师学术道德规范是学术道德核心内容,是实现学术道德个体化重要环节,也是教师应当坚守道德底线。()A对的B错误AB对的。一、单选题(每题1分)31、各种学术不端行为存在,究其根源,不属于内在方面因素是()A个人价值观错位B法律法规缺位C个人科研素质缺少D个人自律意识淡薄ABCD对的32、下面哪些礼物是不可以酌情收取()A学生步入社会,有了自己收入后用以表达师生之情礼物。B学生自己动手做礼物C家长为了表达感谢所送购物卡或超市卡D有纪念意义同步价格又不昂贵礼物ABCD对的33、建立廉洁教诲学习制度,其重点不涉及()A加强宣教工作B加强政策法规学习C加强案件查处力度D建立学习长效机制ABCD对的34、依照教诲部筹划,因此教师都要接受每五年一次定期注册考核。()将作为考核首要条件,实行一票否决。A资格证书B师德C绩效D职称ABCD对的35、被称为“中华人民共和国当代教诲引导者”“小学教诲梅兰芳”教师是()A李吉林B于漪C斯霞D陶行知ABCD对的36、廉洁文化建设目之一就是要在广大人民群众中形成反腐倡廉意识,使人人都成为反腐倡廉增进者、()和执行者。A执法者B监督者C旁观者D管理者ABCD对的37、对于教师而言,()是自己职业生命永远年轻保证。A上课B研究C师德D发展ABCD对的38、校园廉政文化建设要以()为基本A师生文化参加B文学艺术C思想教诲D开展活动ABCD对的39、新加坡前总理李光耀曾经说过:“中华人民共和国在21世纪发展变化取决于三个条件。”不涉及下面()A中华人民共和国下一代有无信奉B中华人民共和国下一代有无责任感C中华人民共和国下一代能否实现廉政D中华人民共和国下一代有无爱心ABCD对的40、在详细廉洁教诲教学工作中,将提成四个层次,下面选项中()是错误。A小学六年级B初中C高中D大学ABCD对的41、教师劳动成果不受下面()影响。A教师工作办法B所投入工作精力C学校规模D教师工作态度、情感ABCD对的42、中央纪委和教诲部于4月1日在杭州召开了“廉政文化进校园”专项工作会议,指出要逐渐实现廉政文化“进校园、进教材、进课堂,()”。A进作业B进活动C进头脑D进环境ABCD对的43、关于廉洁从教说法,错误是()A廉洁从教是一种可为可不为自愿行为B廉洁从教是教师在教诲教学过程中必要遵循法律规定C廉洁从教不但仅是一种道德上呼吁D廉洁从教是一种在实践中对教师教诲教学行为规范ABCD对的44、论文不当或滥用签名不涉及()A在别人刊登作品成果中签名B签名位次高于自己实际贡献C未经被签名人容许冒签其名D捏造研究数据ABCD对的45、在青少年时期就要加强廉洁教诲,从这个方面来看廉洁从教内涵不涉及下面()A引导青少年形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本核心价值观B引导青少年树立对的世界观、人生观C形成对社会廉政、和谐发展公民意识D提高学科文化水平ABCD对的46、尊重是师德基石,教师只有做到如下三点,才干赢得别人尊重。其中错误是()A尊重自己B遵循科学发展规律C尊重家长D尊重学生ABCD对的47、百年大计,教诲为本。教诲之本在教师,教师之本在()A学习B教学C师德D提高ABCD对的48、随着着国内新一轮基本教诲课程改革不断发展和进一步,中小学教师要积极投身和参加教诲教学研究,下面哪一种不是咱们努力要争做教师。()A研究型B老式型C创新型D学者型ABCD对的49、廉洁文化建设要以()为主线。A哺育价值观B师德C教师D法律法规ABCD对的50、下列选项不是科学中小学廉洁教诲实行途径是()A德育课程B班队活动C单纯道德说教D校园文化ABCD对的51、“制度让想出错人犯不了错,文化让有机会出错人不乐意出错。”这句近来颇为流行话,从一种侧面揭示了文化与制度()关系。A互补B因果C条件D紧密ABCD对的52、对教诲公正说法错误是()A公正执教可以促使每一位学生全面健康高兴成长B公正执教可以提高教诲教学水平C公正执教可以培养学生公正、公平品质D公正执教是教师廉洁从教重要体现ABCD对的53、教师可以依照教材和学生特点自己编教辅材料。其有益之处不涉及()A质量高B针对性强C时效性强D获取经济利益ABCD对的54、()是教师素质核心和灵魂,是教师和一切教诲工作者必要遵循道德规范和行为准则。A法律B教学C师德D廉洁ABCD错误,对的答案是:C55、完整廉洁教诲应当从人()时代开始,随着其毕生。A青年B幼年C少年D老年ABCD对的56、关于参加学校廉政建设,许多教师会有下面几种结识,对的是()A没有必要,以为学校与机关单位等相比,既无权又无钱,自身就是清廉之地B与己无关,以为廉洁教诲和监督重点是各级领导干部C适可而止,以为既然文献里有规定,置身事外看来不太适当,但过度参加会影响工作D教师在廉政建设中有着重要作用,是廉政建设主体ABCD对的57、作为教师要加强知识产权方面法律法规学习,下面不是这方面法律法规是()A《中华人民共和国著作权法》B《中华人民共和国专利法》C《中华人民共和国未成人人保护法》D学术道德规范ABCD对的58、倡导廉洁之风,须从营造风清气正()入手。A思想B行动C环境D态度ABCD对的59、各种学术不端行为存在,究其根源不是外在方面因素是()A社会环境不良影响B学术道德教诲缺失C个人价值观错位D学术舆论引导不力ABCD对的60、《大学》开宗明义:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。所谓“明德”就是()A明白道德B老式道德C明白做人D以道德教人ABCD对的二、多选题(每题2分)61、利益诱惑,管理失范,导致当前教辅市场浮现了某些问题,涉及如下几种方面()A某些教辅质量低劣B教辅价格虚高C教辅市场混乱D教辅订购被自愿ABCD对的62、学校廉洁制度建设是一项系统工程,要统筹规划、科学论证,要保证制定制度行得通、做得到、好操作。要做到这点,就是()A要把握工作重点,增强制度建设目的性B要注重调查研究,增强制度建设针对性C要注重科学设计,增强制度实效性D要注重衔接配套,增强制度建设系统性ABCD错误,对的答案是:ABCD63、抵制有偿家教得力办法有()A家长不送孩子参加有偿家教B教诲行政部门加强管理C学校加强教诲管理D教师要提高师德修养ABCD错误,对的答案是:BCD64、对于当前教辅市场混乱,要从下面几种方面做起()A加强市场监管B加强征订指引C限制教辅印张定价D提高教辅质量ABCD对的65、教师在廉政建设中有着重要角色和重要作用,由于()A依照全员性规定,教师是廉政建设参加者B依照社会环境特点,教师是廉洁教诲主体C依照劳动特点,教师是廉政建设示范者D依照职责划分,教师是廉洁教诲实行者ABCD错误,对的答案是:ACD66、教师学术活动自身特点决定了学术道德具备()特性。A明确目的性B鲜明职业性C突出自律性D强烈示范性ABCD对的67、抵制有偿家教因素是()A有偿家教违背了“爱岗敬业,为人师表”师德规定B有偿家教扭曲了“以身立教、为人师表”师德人格力量C有偿家教影响了教师团队发展D有偿家教偏离了“关爱学生、教书育人”师德核心ABCD对的68、对青少年开展廉洁教诲,结识不对的有()A对孩子进行廉洁教诲属于“大人生病、孩子吃药”B使其过早接触社会阴暗面,不利于身心健康C思想政治课可以代替廉洁教诲,无需再进行中小学廉洁教诲D反腐倡廉工作应当聚焦成人群体,与青少年基本无关ABCD对的69、思想是行动先导,教师转变教诲观念作用有()A只有转变教诲观念,才干廉洁从教B只有转变教诲观念,才干树立对的人才观C只有转变教诲观念,才干让学生真正走出题海D只有转变教诲观念,才干树立对的教诲教学观ABCD错误,对的答案是:BCD70、就中小学教师而言,学术不端行为重要表既有()A故意假造科研信息,捏造和篡改研究数据B伪造教学经历,虚报科研成果C抄袭、抄袭、侵吞、篡改她人学术成果D论文签名“搭便车”,不当或滥用签名ABCD对的71、教师有下列行为,被视为从事有偿家教()A在本人住房(含车库)或租借房屋场地从事教诲教学活动并从中获利B在社会培训机构中兼职从事学科类补习活动从中获利C运用学校教学设施招收本校学生或外来学生从事有偿教诲教学活动并从中获利D为学生提供家庭寄宿式辅导、补习活动并从中获利ABCD对的72、如何反腐倡廉,从各国实践看,比较惯用方略有三种,即是()A思想教诲B社会活动C制度建设D自我监督ABCD对的73、“慎独”是个人防止腐化变质基本功,教师做到如下几点()。A要禁得起利益考验B要科学执教C要守得住小节D要有健康生活态度ABCD对的74、教师评价涉及如下方面()
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