九年级物理《液体的压强》导学案 人教新课标版

1、 黑龙江省甘南县第六中学九年级物理液体的压强导学案（无答案） 人教新课标版学习目标：1.了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向。 2.了解液体压强的大小和什么因素有关。 3.认识液体压强的实际应用连通器； 了解生活和生产中的各种连通器。学习重点：液体内部压强的特点 学习难点：液体内部压强的特点及其应用自主学习1.实验探究 ：(1) 液体压强的特点，实验并思考：把橡皮膜朝向不同的方向，U形管两液面有高度差，说明了什么问题？ 橡皮膜在不同深度时，U形管两液面高度差有什么不同？又说明了什么问题？ 将橡皮膜保持在同一深度，朝着不同的方向，这个高度差是否相等？说明了什么问题？结论：液体内部朝各个方

2、向都有压强；在同一深度，各个方向压强 ; 深度增大，液体的压强 ；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强 。 (2)液体内部的压强有多大，观察老师演示实验并思考：教师先将一端扎有橡皮膜的玻璃管放入水中，橡皮膜为什么会凹进玻璃管？凹进的程度说明了什么？ 加水使橡皮膜平衡后，管内外的水面有什么关系？ 能否从受力平衡入手来测量液体给橡皮膜的压力？2.仔细阅读：课本P8182“液体压强大小”的内容，思考下列问题： （1）图14.2-4说明了什么？ . （2）图14.2-5是物理学中常用的研究方法“模型法”，建立模型的依据是 。 （3）计算液体压强的公式是 ,其中液体密度的单位是

3、_,深度的单位是_,压强的单位是_.（4）由液体压强的公式可知，液体压强与 和 有关，与 、 无关。3.仔细阅读：课本P83页“连通器”及84页“想想议议”回答下列问题：叫连通器。连通器的原理是 。应用举例：4.课堂小结：本节课我的收获是： 本节课我还有疑惑：当堂训练1.拦河大坝总是修成上窄下宽，这是为了（ ）A.美观 B.施工的方便 C.为了能够承受水深处的较大的压强 D.以上都不对2.在烧杯内装有适量的水，把一木块慢慢放入水中，水未溢出。当木块静止时，水对烧杯底的压强变化情况是（ ）A.增大 B.减小 C.不变 D.无法判断3.探究影响液体内部压强大小的因素（1）为了探究液体内部压强的规律

4、，我们需要用到压强计，压强计主要由探头、U形玻璃管、橡皮管三部分组成。（2）压强计的用途： ，原理： 。（3）下图是都是在演示液体内部压强情况的五幅图，除图杯中装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水，请你仔细观察这六幅图后回答： 如图所示，是将探头放在水中的 不变，改变探头的 。结论：液体内部向各个方向都有 ，同种液体在同一深度处向各个方向的压强大小 。 如图所示，控制液体的密度和探头的 相同，改变探头 。结论：液体内部压强随深度的增加而 。如图所示，控制探头的 、 相同，改变液体的 。结论：不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的 有关，密度越大，液体的压强越 。4.一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将 。5.如图三只容器中分别装有相同质量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是( ）A PaPbPbPc C PaPb=Pc D PaPb=Pc6. 连通器在日常生活有着广泛的应用，如下图中利